СРОЧНООООООООООООООООООООООО
1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у
творі. Поясни їх значення.
2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.
________________________________________________________________________________________________________________
2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Письмо.
3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».
________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Запиши утворені прислів’я.
Дружба та братство –
Не той друг, що медом маже, а
Додому і кінь
Сказав, як
А жвавіше біжить
Б сокирою відрубав
В той хто правду каже
Г дорожче багатства
3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІV. Говоріння.
4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Обери правильний варіант відповіді.
Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає
А захищатися від людей
Б ідеалізувати когось або щось
В прискіпливо оцінювати когось або щось
Г шукати недоліки в когось, у чомусь
Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.
4.3. Встав у реченнях пропущені слова.
За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.
Мені подобається головний герой за його _________________________________________,
але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.
4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.
1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».
____________________________.
2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-
краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,
вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та
яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й
річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».
_____________________________.
3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та
кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по
обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»
______________________________.
Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).
4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.
Ответ:
Вступ:
Майбутнє людства завжди було предметом зацікавленості та прагнень різних письменників. У своїх творах Леся Вороніна, Валентин Арєнєв та Нєді Неждана дають своє бачення того, яким може стати майбутнє людства. Давайте розглянемо їхні погляди.
Основна частина:
Леся Вороніна: У творах Лесі Вороніної майбутнє людства зображується як світ, де панує гармонія з природою та людськими цінностями. Авторка показує важливість екологічного та етичного ставлення до навколишнього середовища, спільності та сім’ї. Вона підкреслює потребу в збереженні природних ресурсів та відновленні духовності, щоб створити краще майбутнє для наступних поколінь.
Валентин Арєнєв: У творах Валентина Арєнєва майбутнє людства представлене як боротьба за правду, справедливість та свободу. Він звертає увагу на соціальні проблеми, нерівність та корупцію, які потрібно подолати для створення кращого майбутнього. Арєнєв показує важливість боротьби за гідність та права людини, щоб досягти ідеалу справедливого та демократичного суспільства.
Нєді Неждан: У творах Нєді Неждани майбутнє людства зображується як час безмежних можливостей та творчого потенціалу. Він бачить людство як спільноту індивідуалів, які шукають своє місце в світі та прагнуть до самовираження. Неждан підкреслює важливість культурного розвитку та толерантності, щоб створити майбутнє, де кожен здатний реалізувати свій потенціал і жити в гармонії з іншими.
Висновок:
Твори Лесі Вороніної, Валентина Арєнєва та Нєді Неждани дають різні перспективи на майбутнє людства, але всі вони акцентують важливість екологічного, соціального та культурного розвитку для створення кращого та більш гармонійного світу. Вони надихають нас думати про наше місце у світі та те, як ми можемо вплинути на майбутнє через свої дії та вчинки.