Автор: aisanova165
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Значения води для
організму людини
НАПИСАТЬ 10 ПУНКТОВ
Автор: btalantbekov96
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Вопросы и задания 1. Дайте определения ключевым понятиям: органические, неорганиче- ские вещества. Объясните, чем они отличаются друг от друга. 2. Почему воду называют источником жизни? Докажите и приведите примеры. 3. Объясните выражение: «Изучение химии органических веществ рас- ширяет знания о природе». Поделитесь мнениями в парах. Оцените ваши ответы.
Автор: anastasiyavma
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Из предложенных слов определите какие вещества поступают в организм человека а какие выделяются:Углекислый газ мочевина кислород вода.
Автор: danilabelyj93042
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Прийом «Доповни речення»
1. У водному середовищі існування провідна роль належить таким чинникам: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Є такі способи руху тварин водного середовища:___________________ і ___________________________________________________________
3. Рослини водного середовища живуть у _________ шарах водойми, куди надходить
світло.
4. У тварин водних глибин ________________ зір.
5. Органами руху тюленя і моржа є __________.
6. У нашій місцевості є такі мешканці водного середовища: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Прийом «Вірю-не вірю» (з горіхом в руці, правильна відповідь – крутити горіха
вгору і вниз, неправильна – кругові оберти горіха)
— Водне середовище є наймолодшим — Водне середовище повільно нагрівається і повільно охолоджується — Водне середовище буває солодке і солоне — Зябра – це орган плавання у тварин — У водоплавних птахів і бобрів є спеціальна рідина, що змащує та захищає покрив
від намокання — Жук-плавунець переміщується у воді реактивним способом — Квіти білого латаття ростуть на поверхні водойми , а не у воді — Медузам властивий прикріплений спосіб життя 
Автор: uyrfryyffhhg
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНООООООООООО ПОМОГИТЕЕЕ
Автор: murzabekovomyrbek
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
нервная система выполняет следующие функции:
a.
осуществляет гуморальную регуляцию
b.
является катализаторами
c.
обеспечивает согласованную деятельность органов и связывает организм с внешней средой
d.
транспортирует питательные вещества
Автор: aydana0599
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
По нижеприведенному рисунку определите транспорт веществ у живых организмов ПОМОГИТЕ Пожалуйста
Автор: ivchenkomo1984
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
вода в природе встречается в одном состоянии в трёх состояниях в 2 состояниях в 4 состояниях
Автор: wibert
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
1.Каково значение выделения для организма?
2.Откуда берутся вредные вещества в организме?
3.В каких органоидах происходит дыхание и фотосинтез?
4.Какие вещества поглощаются и выделяются в процессе дыхания и фотосинтеза?
Автор: Amalgamma143
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Назовите основную функцию биосферы.
Выберите один ответ:
1)обеспечение сохранности среды обитания живых организмов
2)устойчивое поддержание жизни
3)обеспечение круговорота веществ в природе
Ответ:
источник энергии
Объяснение:
ну типа ты же не сможешь быть без воды