Что посееш то и пожнëш. Без труда не вытащиш и рыбку из пруда. Поспешиш-Людей насмешиш. Тише едеш-дальше…

друг познаётся в беде

Сделал дело — гуляи смело

Тише едешь- дальше будешь

Без труда не выловишь и рыбку из пруда

Спишите. Вставьте личные окончания глаголов.
Он рыбач. . ;
Она излуч. .;
ты мысл. . ;
вы мëрзн. .;
ты пожела. . ;
ты разруш . . ;

​

1) Делай другим добро — будешь сам без беды. 2) Поспешишь- людей насмешишь. 3) Без труда не выловишь и рыбку из пруда. 4) Слезами горю не поможешь. 5) Близок локоть, а не укусишь. 6) Не рой другому яму, сам в неё попадешь. 7) На леченой кобыле не наездишься. Не разжевавши — не проглотишь. 9) Решетом воды не наносишь. 10) Без меры и лаптя нe сплетёшь.Что означают это пословицы скоренько пж

Спишите. Подчеркните глаголы

• Месяц светит, да не греет.

• Что с воза упало, то пропало.

• Работа и мучит, и кормит, и учит.

• Испокон века книга красит человека.

• Поздно поднялся — день потерял, в

молодости не учился — жизнь потерял

1.Спиши, подчеркни глаголы в начальной форме.

Сваришь, пишу, думает, горевал, кричишь, ненавидит, едем, напечатаете, дымят, запляшут.

2. Спиши и определи время и число глаголов

Встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, падают, пачкаю, платил,

оскалит, правит, заплачет, выучил.

3.Вставь пропущенные буквы. Перепиши, подчеркни глаголы, определи время.

Как зима не злится, а всё в…сне пок…рится. Чему бы ты ни учился,ты учишься для себя. В учении нельзя ост…навливаться. Человеческий ум в…спитывается учением и мышлением.

Ран.ее весе.ее утро. У.кая дли.ая ло.ка двигалась
через залитые ре.ной водой луга. Мес.ный рыбак
готовился ставить сеть (на)леща. Он медленно под.ехал к
кустам лозняка.
На одном из кустов среди ре.ких ветвей рыбак разглядел
странный рыж.й грибок. Вдруг этот удивительный’ гриб
взлетел в воздух и прыгнул прямо в рыбач.ю лодку.
Дивным чудо — грибком оказалась мокрая озябшая бело.ка.
Рыбак довез рыжую пассаж.рку (до)берега. Зверёк
Мгновенно выпрыгнул на сушу и (у)бежал в лесную ч.щу.
(В.Бианки «Белка в лодке»)
Выполните грамматические задания.
1. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните
грамматические основы.
2. Выполните все виды разбора. 3. расставьте знаки препинания.​

2) Плыть на (рыбачий) лодке, надеть (лисий) шубу, подойти к (помещичий) усадьбе,

идти по (волчьи и лисьи) следам, слушать (птичий) пение, увидеть (заячий) следы.

Определить какие из них простые глагольные, составные глагольные, составные именные

1)Люблю грозу в начале мая.

2) Чтобы простить человека, надо его понять.

3) Без труда не вынешь рыбки из пруда

4) Цыплят по осени считают

5)От сказанного слова не отвяжешься.

6) Перекусишь на привале, а потом опять пойдёшь.

7)Ветром сорвало крышу.

Мне жаль расставаться с тобой

9)Складно сказано, отец Варлаам.

10)На небе не было ни облачка.

11)Белла — приятельница мистера Фокса.

12) Лгать другу — унижаться самому.

13)Трижды семь — двадцать один.

14)Наша цель — хорошо окончить школу.

15)Стремиться вперёд — вот цель жизни.

16)Август не начало осени ещё.

17)Прожитый день словно ступенька в прошлое.

18)Этот мастер, видимо, хороший специалист.

19)Как видишь, наш дом не хоромы.

20)Сизая туча как огромная птица с чёрными крыльями.

Пожалуйста!

выпишите глаголы в изъявительном наклонении, и укажите их время

1. Течёт

2. Бежит

3. Звенит

4. Журчит

5. Скатывается

6. Льётся

7. Сливаются

8. Течёт

9. Низвергается

в окончании какого глагола допущена ошибка?
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда скажите это по полям мальчик из разбега кидаются в воду дер евья в лесу дрожат от холода ​