Установи відповідність між поживними речовинами (1–4) та багатими на неї продуктами (А–Д). 1 — Д, 2…

Пожалуйста помогите по естествознанию,даю 100 баллов,только напишите правильно пожалуйста! 3.Исследуй. Цель: выяснить, как животные приспособлены к растительной или животной пище. Гипотеза: сели TO Объект:
План:
1.
2.
3.
4.
​

Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)​

запиши название материка
А-________
Б-________
ответьте пожалуйста ​

Уровень В
2. Определи и нарисуй, что произойдёт с растением, если ему не будет хватать:
1) света
2) влаги ​

мне нужно заполнить таблицу,помогите пожалуйста(((

название: предильные,корновые

Группа:

Где выращивают:

Части растений и как выглядят:

Использование:

Срочно и побыстрее Пожалуйста друзьяяяяяяяяя

Виконайте завдання. Поділіть організми на групи: продуценти; консументи І порядку (фітофаги); консументи ІІ, ІІІ порядків; редуценти. Заповніть таблицю: Продуценти. Консументи І порядку (фітофаги)Консументи ІІ, ІІІ порядків. Редуценти. Організми:

дуб, яструб, бактерії гниття, малина, тарган, ведмідь, суниця, щур, білка, миша, бузина, заєць, вовк, ласка, горностай, сова, рись, лисиця, цвілевий гриб, яблуня, жук-гнойовик, попелиця, ліщина, сонечко, кабан.

СРОЧНО ДАМ 20 БАЛЛОВ

1. Послуговуючись методом «Кола Ейлера» (с. 45), установи часовi проміжки, що від-

повідають зображенням на схемі. Упиши відповіді наведену таблицю (6 6.).

• гадей

• кайнозой

• криптозой

• мезозой

• палеозой

• протерозой

фанерозой

•

шино

A

Б

Б,, Б,, Б,

B1, B2, B,

зобрази інформацію про чогові проц

Б,

A

Б,

Б,

Б

в,

в,

в,

Раздели предложенные вещества на органические и неорганические:

Вода,крахмал,соли фосфора, кислород,белок,углевод,металл,жир,углевод,спирт, сахар,полиэтилен,сода.

А) Органические:

Б) Неорганические:

​дам сто баллов

помогите пожалуйста,верному ответу дам лучший ответ

1.Определите и подпишите на схеме основные компоненты клетк

​

Помогите пожалуйста срочно.

​составить таблицу, используя текст учебника стр 154-155.

Полезное ископаемое
Нефть

Железная руда

Медь

Свинец

Завод, комбинат

Продукт переработки