Блог для маленьких школьников и их родителей
ШколаЛа
21
Август

4. 1) Прочитайте фрагменты текстов, найдите в них слова-историзмы и определите их значения. При затруднениях…

Автор: Zarinatb2021
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий

4. 1) Прочитайте фрагменты текстов, найдите в них слова-историзмы и определите их значения. При затруднениях обращайтесь к толковым и этимологическим словарям. 1) Я вышел из кибитки. Буран ещё продолжался, хотя с меньшей силою. .Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввёл меня в горницу, тесную, но довольно чистую; лучина освещала её (А. Пушкин). 2) Лишь один из них, из опричников, / Удалой боец, буйный молодец, / В золотом ковше не мочил усов (М. Лермонтов). 3) Сначала он назывался просто Григорий и был крепостным человеком у какого-то барина (Н. Гоголь). 4) Это был высокий, сильный, мужественный человек. Бывший революционный студент, красноармеец и нэпман. Впоследствии — административный работник (С. Довлатов). 5) Отцу и матери, выезжавшим со своими студентами, выписывали трудодни и как работникам, и как бригадирам (плюс один трудодень) (А. Чудаков). 6) «Расскажи, Натка, интересное», — обиженно попросил октябрёнок Карасиков (А. Гайдар). 2) Расскажите, какие исторические факты отразились в значениях слов-историзмов. 3) Объясните, почему найденные вами слова относятся к безэквивалентной лексике.

Ответов к вопросу: 1
  • zaznayka5
    21.08.2024 | 23:04

    1. Слова-историзмы (выделены) и их значения:

    1) Я вышел из кибитки. Буран ещё продолжался, хотя с меньшей силою. .Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввёл меня в горницу, тесную, но довольно чистую; лучина освещала её (А. Пушкин).  
       Горница – чистая половина крестьянской избы.  
      Лучина – щепка сухого дерева, укреплявшаяся в светце и употреблявшаяся в старину для освещения крестьянской избы.

    2) Лишь один из них, из опричников, / Удалой боец, буйный молодец, / В золотом ковше не мочил усов (М. Лермонтов).  
       Опричник – служилый дворянин, состоявший в рядах опричнины в России в царствование Ивана Грозного.  
    3) Сначала он назывался просто Григорий и был крепостным человеком у какого-то барина (Н. Гоголь).  
        Крепостной – крестьянин, принадлежащий помещику на основе права, действующего при таком общественном строе.

        Барин – в России до 1917 года лицо, принадлежавшее к привилегированным слоям общества (преимущественно дворянин, помещик, чиновник).  
    4) Это был высокий, сильный, мужественный человек. Бывший революционный студент, красноармеец и нэпман. Впоследствии — административный работник (С. Довлатов).

        Красноармеец – боец Красной Армии в СССР.  
        Нэпман – частный предприниматель, торговец периода нэпа в СССР в 20-е годы 20-го века.

    5) Отцу и матери, выезжавшим со своими студентами, выписывали трудодни и как работникам, и как бригадирам (плюс один трудодень) (А. Чудаков).  
         Трудодень – в СССР единица учёта труда в колхозе, определяющая долю каждого члена в доходах.

    6) «Расскажи, Натка, интересное», — обиженно попросил октябрёнок Карасиков (А. Гайдар).  
      Октябрята – в СССР младшие школьники 7-10 лет, объединённые в группы при пионерской дружине школы для подготовки к вступлению в пионеры.  
    __

    2. Такие исторические факты отразились в значениях слов-историзмов:  
    Опричнина — система внутриполитических мер Ивана Грозного в 1565-1572 годах, осуществляемых для укрепления Русского централизованного государства и для борьбы с княжеско-боярской оппозицией и предполагаемой изменой.

    Крепостное право в России с 11-го века до 1861 года.

    СССР (Союз Советских Социалистических Республик) — государство, существовавшее с 1922 до 1991 года.

    Колхоз (коллективное хозяйство) — кооперативное объединение крестьян для совместного ведения крупного сельскохозяйственного производства в СССР примерно с 30-х годов 20-го века.

    НЭП (новая экономическая политика) – в России 1921-1928 гг. хозяйственная политика советского государства, направленная на построение социализма и заключавшаяся в допущении товарно-денежных отношений, рынка и различных форм собственности при сохранении командных высот в руках государства.

    Великая Октябрьская социалистическая революция – 7 ноября 1917 года свержение Временного правительства и установление советской власти.

    Красная Армия — официальное наименование видов вооружённых сил: сухопутных войск и военно-воздушного флота в СССР.

    __

    3. Найденные слова относятся к безэквивалентной лексике, так как вместе с исторической эпохой исчезли и сами понятия, поэтому слова вышли из обихода – замена не требуется.

Ответить на вопрос:
:p :-p 8) 8-) :lol: =( :( :-( :8 ;) ;-) :(( :o:
Нажимая на кнопку я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Ищете помощь с задачей по 4. 1) Прочитайте фрагменты текстов, найдите в них слова-историзмы и определите их значения. При затруднениях обращайтесь к толковым и этимологическим словарям. 1) Я вышел из кибитки. Буран ещё продолжался, хотя с меньшей силою. .Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввёл меня в горницу, тесную, но довольно чистую; лучина освещала её (А. Пушкин). 2) Лишь один из них, из опричников, / Удалой боец, буйный молодец, / В золотом ковше не мочил усов (М. Лермонтов). 3) Сначала он назывался просто Григорий и был крепостным человеком у какого-то барина (Н. Гоголь). 4) Это был высокий, сильный, мужественный человек. Бывший революционный студент, красноармеец и нэпман. Впоследствии — административный работник (С. Довлатов). 5) Отцу и матери, выезжавшим со своими студентами, выписывали трудодни и как работникам, и как бригадирам (плюс один трудодень) (А. Чудаков). 6) «Расскажи, Натка, интересное», — обиженно попросил октябрёнок Карасиков (А. Гайдар). 2) Расскажите, какие исторические факты отразились в значениях слов-историзмов. 3) Объясните, почему найденные вами слова относятся к безэквивалентной лексике.? Узнайте, как решить задачу для школьников студенческий и читайте обсуждения от других участников. Ответы уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать свой вопрос или стать экспертом, помогая другим пользователям.