Переписати речення, розставити розділові знаки, вставити пропущені букви; знайти слова з помилками,…

ОЧЕНЬ НАДО ЧЕРЕЗ 40 МИНУТ! ДАЮ 100 БАЛЛОВ И 5 ЗВ₴ЗД!Підкресліть Підкресліть головні та другорядні члени речення. Зробіть схеми речень.

Голубооким дівчатам які збираються підкорити всіх на вечорницях не варто користуватися рожевими тінями бо повіки здаватимуться припухлими.

Саме Маверик почав маркувати свою велику рогату худобу яка полюбляла втікати на свободу і яку викрадали сусіди.

Пишіть листи і надсилайте вчасно коли їх ждуть далекі адресати коли є час коли немає часу і коли навіть ні про що писати.

Хата що стала для мене прихисткром розміщується вище за інші.

Засідання що відбулося сьогодні стало справді цікавим завдяки людині яка тепер стояла на трибуні.

Підкресліть головні та другорядні члени речення. Визначте тип підрядносіт у кожному реченні.

1 – з послідовною підрядністю

2 – з неоднорідною підрядністю

3 – з однорідною підрядністю

4 – зі змішаною підрядністю

Герої Небесної Сотні – обрані люди, бо відстояли найдорожче,що дав Господь людині,- життя ціною власного життя.

Честь і слава тим, що стали виразниками нашого часу,що були живими нервами його драм і борінь,що відтворили в собі самий дух епохи , ставши часткою нашого буття.

Порожнечу на українській землі, яка залишилася після них, маємо заповнити ми,бо у нас є віра,пам’ять і глибока непідробна любов до Батьківщини.

Скільки б не судилося страждати,все одно прийде той день,коли розквітне Україна – наша мати, що нас зростила.

Об’єднайте прості речення в складнопідрядні й запишіть їх. Визначте вид підрядних частин. І побудуйте схеми речень.

1.Вам буде легко перемогти. Ви в першу чергу переборіть свій страх.

2.Про ваше селище існує чудова легенда. На цьому місці першими поселились духобори.

3.Фонтан блищав і радував око. Його поставили минулого року.

4.Милуйтеся голубоокими дівчатами. Вони збираються підкорити всіх на вечірці.

5.Не варто читати лежачи. Від такого читання псується зір.

Запишіть текст, розставте розділові знаки, підкресліть дієприслівникові звороти Летіла зозуля через сад куючи. Чи гадав той козаченько йдучи на чужину, що вернеться з його серця квітка на Вкраїну? І в давні линучи літа дзвенить легенда золота про Довбуша. Тече Десна ласкавиться ввібравши небеса. Гривасту хвилю розметав Дністер хитнувши кручами немов віками. Усі поспішають шукаючи щастя забувши, що щастя завжди лише в нас. Там б’ють клекочуть пороги здіймаючи піну до дна. I клени хиляться чекаючи весни. I зробившись рідним братом вітру простору і трав кидав я нудну роботу і в зелений степ тiкав.​

1. Складним є речення А Опівдні насунулися хмари, зависли над молодими са- дами. Б Ще виблискують кришталеві роси, милують око весе- лим сяйвом. В Верби схилилися над тихим Дінцем, розчісують коси зелені. Г Спадала безмісячна ніч, на ґанку ще точилася розмова.​

Знайдіть, у якому реченні при однорідних членах речення потрібно поставити спочатку двокрапку, а потім тире (розділові знаки пропущено)

День вечір ніч ранок все біле все тьмяне.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю і дитинство й розлука и твоя

материнська любов.

Скрізь і на подвір’ї і в саду і на городі все тяглося до сонця і раділо йому.

На ослонах на столі та припічку скрізь понаставлено немитого начиння горщиків мисок ложок.

Надворі повсюди лежала роса на жовтій траві осінній на круглій павутині попід стріхою.

Із вірша В. Геращенка випиши складне речення, підкресли в ньому граматичні основи. Добери до слова дощ порівняння та 3-4 епітети.Молотить ціпом дощ зернистий, Б’є горошинами в шибки.

Приходить осінь падолистом,

Міняє воза на санки.

Шумлять дощевопружні струни,

Їх звуки всотує земля,

В озимини зеленім вруні

Сховався вітер не гуля

І заколисана, сповита.

Землиця наша тихо спить,

Щоб урожайним бути літу.

Ій теж потрібно відпочить

Що ж, відпочинь, безкрая ниво,

Аж до наступної весни,

Нехай тобі і в сніг, і в зливи

Веселі, щедрі сняться сни.

Випишіть окремо лише неозначено-особові та узагальнено-особові речення, підкресліть у них головний член.

1. Про це майбуття написано колись чимало (І.В.). 2. Спитають вас, до суду поведуть (П.Т.). 3. Зроби добро людині і забудь. 4. О ні! Не знімуть в її сина вінка тернового з чола (О.О.). 5. Удосвіта встанеш – більше діла зробиш. 6. Народ не вибирають. За нього і живуть, за нього і вмирають (Л.К.). 7. Марії сьогодні не пощастило. 8. Ловлю летючу мить життя. 9. А над головою уже шуміло. 10. Тільки листя. 11. Богу молись, а до берега гребись. 12. Стисну міцно долонями скроні.

1. Після речення Пес заспокоївся. треба поставити двокрапку якщо серед варіантів його продовження вибрати

А .птахи заспівали,сонце сіло.

Б .кіт,навпаки,став на диби

В .почувши запах господаря

Г .нарешті його нагодували

2 Розділові знаки пропущено

А Слава товар невигідний вона коштує дорого й зберігається погано

Б Леять з гори санки і гринджолята в очах мигтять занесені тини

В Ревли весною тури-переможці шукали кажани-ченіргачі

Г Забудеш рідний край тобі твій корінь всохне

3.Розділові знаки пропущено

А Майнула божевільна думка вийти із своєї засідки показатися

Б Столики були розставлені на вулиці за ними сиділи люди

В Діла добрих оновляться діла злих загинуть

3Розділові знаки пропущено

А Дзвенить під серцем золота стрила дзвенить сережка золота у вусі

Б У друга мого в Каліфорнії свої клопоти олені обїдають троянди

В Простугоніло смутком вечоровим хитнуло тиші синій оксамит

Г Вогневнна зірка в небі пролітала сичі кричали вісники біді

4 Після речення Сонце сідає. требя поставити тере якщо серед варіантів його продовження вибрати

А .забираючи із собою тепло

Б .місяць вступає у свої права

В .вітерець гуляє, тиша настає

Г .одягаючи небо в червоні шати

5 Розділові знаки пропущено

А Недавно відбулася знакова подія націоналістичні сили пішли на обєднання

Б Бабциних подруг я памятаю дуже добре всі вони буди схожі між собою

В До того ж памятаймо литератор як і будь-хто інший дитина свого часу

Г Промчався вершник по німій Полтаві у серці міста громо віддалось

6Розділові знаки пропущено

А хочеш бути честним зі всіма будь чесним насамперед із собою

Б Усе ж щось не до кінця ясне чи не було чиєї злої волі

В Я тільки відчув як це радісно робити комусь добро

Г Я глянув на Ромку він був блідий і нещасний

7Розділові знаки пропущено

А Шелестить пожовлке лися по діброві гуляють хмари сонце спить

Б Благо вода поруч пятдесят метрів до Дніпра пятдесят до озеря

В Реве та стогне Дніпр широкий сердитий вітер завива

Г Щасливими не народжуються щасливими стають

Спробуйте самі! Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. В простих реченнях підкресліть граматичну основу червоним олівцем, а в складних — зеленим.
І ось упиріщив дощ зашумів над полями над пасікою.
Коли зграя залетить далеко і в тумані стане тихо я зупиняюся і наслухаю що робиться попереду.
Літа ніколи не повертаються до людини а людина завжди повертається до своїх літ.
Прилетіли ластів’ята сіли край віконця​

.М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:

а) дон.чин, Зін.чин, спин.ці, різ.бяр.

б) Юл.чин, Галин.чин, яблун.ці, матін.ці.

в) нян.чин, Натал.чин, уман.ський, мен.ший.

г) учител.чин, лял.чин, тітон.ці, Гал.ці.

2.Літеру й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) сер.озний, Вороб.ов, павіль.он кур.озний.

б) компань.он, дь.оготь, Мурав.ов, .од.

в) зна.омий, прокль.он, під.омний, па.ок.

г) медаль.он, шампінь.он ма.оріти, лось.он.

3.Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах варіанта

а Дем.ян, роз.ятрити, обм.яклий, ув.язнений, духм.яний.

б) з.йомка, з.явитися, сер.йозний, об.єкти, Святослав.

в) з.єднати, р.юмсати, об.єктив, без.язикий, морквяний.

г)скип.ятити, жаб.ячий, хлоп.ята, В.ячеслав, жираф.ячий.

4.Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка:

а) антен.ий, вагон.ий, електрон.ий, священ.ик, від.звеніти.

б) пташин.ий, буквен.ий, охорон.ий, годин.ик, перлин.ий.

в)порадн.ик, від.уватися, міськ.ом, диван.ий, роз.еленітися.

в) осінній, качинний, віддаляти, охоронник, солов’їний.

г)міськ.ом, перед.ень, істин.ий, розріс.я, освічен.ість.

5.Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка:

а) весіл.я, ніч.ю, жит.я, роздоріж.я, облич.я, узбереж.я.

б)спросон.я, перел.ю, гідніст.ю, мавпен.я, перехрест.я, навман.я.

в) завдан.ь, Іл.я, Поділ.я, Закарпат.я,щаст.я памороз.ю.

г) блакит.ю, скатерт.ю, навман.я, спросон.я, ніч.ю, попідвікон.ю.

6.Знайдіть речення, в якому немає орфографічних помилок.

а) Грім миттєво донісся до лісу й розтанув у ньому.

б) Тішили зір налиті сонцем медв’яні грона.

г) Лошка дьйогтю зіпсує бочку з медом.

д) Безшумні сови з лісових узбічь на круглих і тяжких злітають крилах.

Даю60б помогите пожалуйста( я дам корону

Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну, щоб вільно світі літати, щоб вітер розносив луну
Якщо обрид тобі хто, позич йому грошей
Ну, коли не рад вмират острись гаразд брехати
Парубче, помагай окурювати садок, бо пропаде к лихiй годин вся зага
Не сумуй, що врода опадає з личка

садила квіти біля вікон мама, щоб краси у світі не було замало

Знайдіть помилку в одному із речень . Я не знаю в чому заключається ,але скоріше всього побудова або вид підрядної частини .
будь ласка, допоможіть . дуже терміново даю 50 балів ​