Составьте пожалуйста текст(5предл)эмоционально оценочный

найдите в любой книге и запишите текст (четыре-пять предложений), содержащий эмоционально-оценочную информацию.

Помогите пожалуйста составить текст.

5.напишите эссе объемом 100 слов на основе цитаты «хорошие люди всегда улыбаються с сердцем» ПОМАГИТЕ СРОЧНА ПОЖАЛУЙСТАААА ПЖ ПЖ ПЖ АЖ ПЖА ЖП ПЖ​

Привет помогите пожалуйста составить текст

Помогите пожалуйста определить , является ли этот текст публицистическим , актуальна ли эта тема сейчас и ее эмоциональность( русский язык, 8 класс)

Очень нужно! Заранее спасибо)

Составите из слов три предложения.Составьте устно продалжение текста.Миша,солнышко,Дима,осеннее,и,удили,светило,по-летнему,рыба,рыбу,клевала,в,хорошо,речке

Стиль текста , тип текста , средства выразительности , способ связи предложений в тексте.

Пожалуйста очень надо !

1.Прочитайте текст вслух и определите основную мысль текста.

Семья – это самое главное в жизни каждого человека чудо, и каждый хочет

понять какие основные проблемы современной семьи и пути их решения

существуют. Психологи решили помочь современным семьям решить их

проблемы, и нашли те семьи, у которых уже были подобные проблемы, и они

решили Шх самостоятельно.

Как известно проблем в жизни и в семье много, и у каждого они разные, но

для того чтобы найти основные проблемы современной семьи и пути их

решения, вам для начала нужно составить собственный список проблем,

которые есть именно в вашей семье. В течение месяца вы будете просто

записывать все проблемы, которые есть в вашей семье, если вам уже

известны все проблемы, которые есть у вас, значит, можете просто записать

их в журнал проблем. Не пугайтесь, если проблем окажется много, самое

главное, чтобы все проблемы были записаны, так как в данной статье будут

приведены основные проблемы и их решения. А вы, исходя из своих

проблем, найдете пути решения, зная, как решить самые распространенные и

основные проблемы современной семьи. Не пытайтесь что-то скрыть в

списке проблем, пишите все как есть.

2 Монолог. Объясните на примере текста, что такое оценочные интенции:

предположение.

І I

Срочнооо

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ! ОТ ЭТОГО ЗАВИСИТ ЧЕТВЕРТНАЯ ОЦЕНКА! ПОЖАЛУЙСТА!

Комплексная работа с текстом

Спишите текст, вставляя припущенные буквы и знаки препинания

(1)

В тума…ой дали песча…ого берега тускло светились багря…ые огни

стари…ой гости…ицы. (2) В гости…ой на краше…ом масля…ой краской полу

украше…ом затейливым орнаментом стоял ис…кус…но сдела…ый стол с ис…

кус…тве…ыми цветами в стекля…ой вазе. (3) Точе…ые ножки стола с заточе…

ыми концами были позолоче…ы. (4) Жже…ые спички лежали на подставке

серебря…ого подсвечника с зажже…ыми свечами рядом стояла позолоче…ая

ваза. (5) В ней удивле…ый гость мог увидеть весьма стра…ый набор я…ств

моче…ые яблоки соле…ые огурцы кваше…ую капусту маринова…ые грибы. (6)

Копче…ая колбаса туше…ое мясо мороже…ая рыба замороже…ые лангусты

толче…ые орехи сви…ые отбивные лежали в серебря…ых чашах. (7) На

отглаже…ой скатерти сотка…ой из белоснежного льня…ого материала стояли

деревя…ые блюда стекля…ые фужеры рядом лежали оловя…ые ложки. (8)

Сквозь закопче…ые окна занавеше…ые от любопытных взоров едва пробивался

лу…ый свет.

Выполните задания к тексту

1 Выделите грамматические основы во всех предложениях текста.

2

Из предложений 1-5 выпишите слово с лексическим значением «узор,

основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов».

3

Укажите номер предложения, в котором есть однородные члены с

обобщающим словом.

4

Выпишите номера предложений, осложненных причастным оборотом.

5

Из предложений 2-7 выпишите слово, правописание которого

определяется правилом: «В суффиксах кратких страдательных причастий

прошедшего времени пишется одна буква Н».

6

Из предложений 1-3 выпишите слово, которое является антонимом к

слову ярко.

7

Из предложений 6-8 выпишите слово, образованное способом

сложение+суффиксация.

8

Подберите синоним к слову фужеры (предложение 7).

9

Из предложений 6-8 выпишите эпитет и метафору.

10

Выполните синтаксический разбор предложения 2

Комплексный анализ текста № 1

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

(1)Пустое вы с.рдечным ты

Она, обмолвясь, з.менила,

И все сч.стливые мечты

В душе влюбле(н/нн)ой возбудила. (2)Пред ней з.думч.во стою;

Свести очей с неё нет силы;

И гов.рю ей: как вы милы!

(3)И мыслю: как тебя люблю.

(А.С.Пушкин)

2. Определите тему текста.

3. Определите идею текста.