Автор: gelej22233
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Перечислите все целые числа между 1,2и6,6
Автор: rrrrrichiii
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Запишите отношение чисел и замените его равным отношением взаимно простых чисел а) 6 к 18 б) 24 к 18 д) 2,6 к 4,2
Автор: danialbauyrzanly
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Какое изчисел больше 1,5/6 21/11 19/16 1,8/11
Автор: sersonjaaa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Замени на дробь, равную данной, с наименьшим числителем:
6/27=?/?
Автор: НасиблиНазрин2004
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вычисли устно и запиши ответ:
0,6 : 2 =
Автор: valyavasyukova059
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найти наибольшее и наименьшее значение и размах ряда чисел 2,1 4,3 7,5 6,6 0,7 11,2 8,3
Автор: ershov97
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решите пример 2,1 * 1 целую 13 — 1,4 * 111 : 0,7 * 1 целую 311
Автор: hodjaevhojiakbar
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Обчисліть серреднє арифматичне чисел 4,2:3,2:1,6
Автор: Stecivich
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Среднее арифметическое двух чисел 1,36 Одно число в 2,4 раза меньше.Найдите эти числа
Автор: daneliya120304
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Ребят решите пожалуйста с объяснением
1.Разложите на простые множители числа а) 630;б)252
2.Найдите: НОД (630;252)
НОК (630;252)
3.Сократите дробь:
[ frac{252}{630} ]
4. Вычислите:
[ frac{19}{252} + frac{11}{630} ]
5. Найдите значение выражения:
[( frac{5}{14} + frac{10}{21} ) times 3 times frac{3}{5} + 1 times frac{1}{6} div ( frac{13}{22} — frac{25}{33} ) ]
Нужно преобразовать так, чтобы НОД этих чисел бил равен единице.
Умножаем оба числа на 10 и разложим на простые множители:
0,6×10 = 6 = 1 × 2 ×3
1,1×10 = 11 = 1 × 11
НОД (6, 11) = 1
Следовательно, 6 : 11 — наименьшее отношение целых чисел для 0,6 : 1,1.
Ответ: 6 : 11.