Представьте себе,что вы задумали поехать в Санкт-Петербург . Составьте памятку о том, что вам там необходимо…

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания

внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой

выбор.

1) Посетив Санкт-Петербург Антон решил узнать историю города основанного Петром І.

2) На уроке литературы ученики читали стихотворения написанные М.Ю. Лермонтовым.

3) Названия прочитанных на каникулах книг Катюша записывала в дневник чтения.

4) В любой ситуации друзья мы всегда будем стараться обязательно помогать друг другу.​

Представьте что ваш знакомый из России на каникулах собирается приехать постановка Напишите ему электронное письмо с рекомендациями рекомендациями по знакомству со столицей Не забудьте составляющим начали изобретения Перепишите письмо следующий следующий пункт 1 пункт краткое описание основных рекомендаций посещению Байтерек три аргумента к ним 3 Описание впечатлений от посещения​

35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПЖ!

Написать сочинение на тему : «Каковы основные приметы Петербурга? Сохранились ли они в облике современного Петербурга?».

помогите пж дам 50 баллов назовите одним словом используйте слова из текста санкт Петербург ​

Придумайте самостоятельно ССП на тему «Искусство» по следующим схемам (подчеркните в них грамматические основы, обведите в овал союзы):

1. […], а […]

2. Не только […], но и […]

3. То ли […], то ли […]

4. […], тоже […]

5. […], зато […]

6. […], же […]

7. И […], и […], и […]

Помогите очень нужно

Срочно!Напишите поздравительную речь,связанную,например с «годовщиной юбилея» «днём рождения и т.д»

Что нибудь придумайте пожалуйста

Спишите, вставьте пропущенные буквы, объяснив правописание. С одним из словосочетаний составьте сложное предложение, подчеркните грамматические основы:

Идём по улиц., приближаемся к станци., встретимся на остановк., трол.ейбус на перекрёстк., говорили о Натали., спит в берлог. в своей постел., записано в Конституци., в пламен. огня, расположиться в долин., стоять у знамен., находиться в вестибюл., расти на свобод., нога в стремен., отвечать по истори., участвовать в экспедици., звать по имен., предупредить об опасност., быть в раздумь., слушать лекцию в планетари., заниматься в студи., стихи Наташ. .​

Какие окончания вставишь в слова на месте точек?

Колосил.сь золот. рож(?). Из-за облаков показал.сь ярк. солнц. . По утрам она принимал. холодн. душ(?). Как называют этот колюч. животное? Эрмитаж(?) — известн. музей в Санкт-Петербурге. В дверь постучали, и вошл. высок. красив. жен(?)щина.

а 6. Запиши по порядку. Прочитай названия городов. Нур-Султан, Алматы, Павлодар, Кокшетау, Караганды, Тараз, Атырау. Напиши сначала названия городов, в которых ты побывал, затём — в каких хочешь побывать. Расскажи о своей малой родине, используя тематические группы слов: дом, школа, ўлица, село, город; родной, любимый, дорогой, близкий; с мамой и папой, с бабушкой и дедушкой, с родными, с друзьями; живу, учусь, играю, отдыхаю, люблю; парк, лес, озеро, река.
Памагите
​

Указать придаточную часть и грамматическую основу .

1 На левом фланге куда мне приказано было явиться происходила жаркая битва.

2 Теперь Петя понял почему этот человек показался ему знакомым.

3 Сегодня необходимо уйти пораньше потому что дома меня ждет отец .