Автор: McOtlichnik
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)
Автор: solovevapolina03200
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Чим принципово відрізняється нагрівання у традиційних печах, мікрохвильових та індукційни? 6 клас
Дам 40 балів
Автор: Lilulya14
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
17. Укажите химическое явление.
А полёт птицы
В горение свечи
Бобразование волн
Г нагревание воды
Автор: ayalaengels15
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Установи відповідність між поживними речовинами (1–4) та багатими на неї продуктами (А–Д).
1 — Д, 2 — Г, 3 — Б, 4 — А
1 — Г, 2 — Б, 3 — Д, 4 — В
Автор: golushkob
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
если в стакан с водой поставить на огонь то нагревшись до 100 градусов вода закипит при этом пузырьки пара образуются по всему объему жидкости Сравни два процесса испарения и кипения Приведи два различия этих процессов
Автор: iarafilxanlarov444
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
(b) Переход вещества из газообразного в жидкое состояние: b) конденсация с) замерзание d) испарение e) таяние
Автор: mereimmereim2009
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДУЖЕ ТЕРМІНОВО треба обрати тварину и відповісти на питання
Автор: maksimshoda2010
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
При удара железа молотком мехническая энергия превращается в тепловую
Автор: fafsdf
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ! ДАЮ 100 балов !
Вставьте пропущент слова: В середине клетки видбувасться внутриклеточный этап обмена веществ. Основой этого процесса с (два. Три, четыре) группы процессов. Процесс синтеза-образования сложных органических соединений 13 простых. на которые затрачасться энергия называется (метаболизм, ассимиляция, диссимиляция). Процесс распада — превращение сложных органических соединений на простые, при которых отделяется энергия называется (метаболизм, ассимиляция, диссимиляция)
Автор: isahovanagima1
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Познач з- поміж наведених професій ту,що,за прогнозами експериментів,може зникнути в майбутньому: А)кондуктор,Б)перекладач,В)лікар,Г) кравець.
Механічне явище з перелічених — це:
А) яблуко падає додолу