Іван Дідух Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями: 1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе,…

ПЛАН ХАРАКТЕРЗа планом скласти характеристики Шрама, Петра, Сомка та Брюховецького. Корис ИСТИКИ ГЕРОЯ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ 1. Дані про героя ( з якої книги, головний чи другорядний, центральний чи сподичний). 2. Портрет герои (якщо змінюється, то як?). 3. Вчинки героя. Як вони розкривають його внутрішній світ? 4. Mова героя
. 5. Ставлення до героя інших персонажів твору. Чим воно зумовлене? 6. Додаткові художні відомості (деталі, описи, тощо, які характеризують внутрішній світ героя, зміни, які з ним відбуваються) 7. Ставлення автора до свого герои. 8. Ваше ставлення до герои

План характеристика персонажа

Сашка з Джури козака Швайки

1. Ім’я персонажа, вік

2. Рід занять де та коли проживав

3. Словесний портрет

4. Риси характеру інтереси

5. Особливості світу який оточує персонажа

6. Мова персонажа

7. Вчинки та їх наслідки

8. Взаємовідносини з іншими персонажами

9. Ставлення автора до героя

10. Власне ставлення до героя

ДАЮ 35 БАЛІВ

СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика, риси характеру, оточення, здібності, захоплення, мож ставленя до героя​

Скласти порівняльну характеристику головного героя Міо,мій,Міо на початку твору і наприкінці

3 герое можуть вам скласти план характеристики головн Орієнтовний план 1. Павлусь — головний герой твору, представник славного роду Судаків. 2. Козацька вдача хлопця а) відвага; б) кмітливість видливість; в) наполегливість і рішучість; г) патріотизм; д) щира любов до сестри; е) здатність долати труднощі в досягненні поставленої мети; Є) щирість, чутливість, ніжність. ***** ***** 3. Ставлення автора та інших героїв твору до Павлуся. 4. Моє ставлення до Павла Судака.
дати відповіді цитатами із твору срочно​

ЗАВДАННЯ:

1) написати стислу характеристику Герасима Калитки за поданим планом;
2) виписати цитатні характеристики.

ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) зовнішність і портрет;
2) риси характеру (скупість, жадібність, .);
3) Герасим Калитка і оточення ( сім’я, кум, робітники);
4) ставлення до грошей і землі;
5) ваша оцінка героя.​

ТЕМА.Віктор Домонтович «Дівчинка з ведмедиком» Зіна Тихменєва як представниця національної еліти, втілення нового способу життя, переконань, уявлень та прагнень. Філософічність повісті – розмірковування персонажів як текст в тексті.

1.Прочитати зміст твору.

2.Характеризувати головну героїню.

Олександр Гаврош

Повість «Неймовірні пригоди Івана

Сили

Самостійна робота

1. Звідки і куди прибув Іван Сила?

2. ЧИМ закінчився бій між Іваном

Силою та велетем?

3. З якою метою доктор Брякус

запросив Івана до себе?

4. До чого готує Брякус хлопця?

5. Яке звання дістає Сила у змаганнях?

6. Хто передав інформацію журналістам про незаконно засудженого

чемпіона?

7. Хто і навіщо заплатив величезну заставу за звільнення Івана із

в’язниці?

8. Чому хлопець зажурився після

зустрічі з вуйком Микульцею,

9. Хто в цирку поклявся помститися

Івану?

10. Після чого Іван Сила отримав

міжнародне визнання?

11. Чим закінчуються пригоди Івана

Сили?

12. Хто став прототипом головного героя твору Івана Сили? Що ми про нього знаемо?

Дайте визначення термінам «повість» та «романтичний герой».
СРОЧНО ПРОШУ​

Завдання: визначити, кого з героїв твору стосується наступна фраза.
• «…Стала оборонятися кулаками, мов добнями, і зубами. Не могли її подолати, бо коли побачила, як її Ганю таки взяв татарин на руки і поніс, зомлілу, вона, мов несамовита, кусала і била кулаками та розкидала татар, мов околоти».
• «Його огорнув страх. У його уяві татарва була такою силою, що її ніхто не переможе. Дідусь розказував йому, як козаки били татар; та ось він бачив, як татарви нічого не стримало, і дідусь, і багато інших дужих козаків полягли».
• «…Був кремезний козак літ тридцяти. Одягнений у широчезні, як море, червоні штани, які підперізував широким шовковим поясом. На ногах добре шкапові чоботи. Сорочка була подерта і замащена на грудях, широко розхристана, звідки визирали широкі косматі та на сонці засмаглі груди».
• «Йому було вісімдесят літ зроду, та хоч було спочити старим костям у якому зимовнику, він не давався старості і волочився з козаками, граючи на бандурі та розвеселяючи їх грою й співами».
• «Йому блиснула думка в голові зайти сюди і порізати всіх, мов баранів, поки один видасть із себе голос… Хлоп високий і плечистий, він засукав рукави своєї свитки, поправив шапку й витягнув з-за пояса довгого ножа».
• «…Митець був арканом орудувати. У цьому була найбільша його заслуга».
• «Такий лад завів у селі старий досвідчений козак, котрий прийшов сюди з першими поселенцями».
• «…Пильнував пасіки, доглядав хату і дітей. Вважав своїм обов’язком привчити Павлуся до лицарського ремесла».
• «В такім молодечім пориві зробив він не одно таке, за що хотіли його батьки покарати. Тоді він утікав або до діда в пасіку, або в тернину, звідки не вийшов би був нізащо в світі, хоч не раз був дуже голодний».
• «…Був відважний козак і не жалів себе. Тепер йому стало ніяково, коли подумав, що його можуть убити, а тоді Павлусь стане круглим сиротою, на опіці чужих людей».
• «Він лежав на розстеленому кожусі спиною вгору, оперши голову на схрещені руки. Він, очевидно, заснув на спеці, не спавши цілу ніч».
• «Цей татарин для нас вартніший, ніж сьогоднішня перемога».
Примітка. За кожну правильну відповідью встановлюється 1 бал. сроооооочно ​