16
ДекабрьДаю 50 балів пліссссссссссс
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 50 балів пліссссссссссс
25
НоябрьЗробіть плісссссссссссссс
Автор: brazuksofia
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Зробіть плісссссссссссссс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
02
ИюньПлис бистрейййй плисссс
Автор: Sandwich15
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Плис бистрейййй плисссс
08
НоябрьСРОЧНООООО скласти діалог з використанням прислівникових сполук
Автор: ermakliza26
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНООООО
скласти діалог з використанням прислівникових сполук
29
МайДопоможіть пліссссс. Даю 15 балів
Автор: mollykalmykova
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть пліссссс. Даю 15 балів
29
ОктябрьСкладіть складносурядне речення за схемами [ ] та [ ]. [ ]-і [ ].
Автор: BlackUnicorn0987
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Складіть складносурядне речення за схемами [ ] та [ ].
[ ]-і [ ].
14
ИюльСкласти речення з словом соус
Автор: samirarasidova94
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Скласти речення з словом соус
22
МайСкласти 5 речень з однорідними членами речення по схемі: Ус:О,О,О і О,О,О Срочно
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Скласти 5 речень з однорідними членами речення по схемі:
Ус:О,О,О і О,О,О
Срочно
21
ИюльСкласти три складних речення з різними видами зв’язку підкреслити головні члени речення, та схему
Автор: usatyy99
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
скласти три складних речення з різними видами зв’язку підкреслити головні члени речення, та схему
06
ИюньСкласти по 2 речення зі схемами : [ ], і [ ] [ ], зате [ ] Хоч [ ], хоч [ ] Чи [ ], чи [ ] [ ], проте…
Автор: ueehhe
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Скласти по 2 речення зі схемами :
[ ], і [ ]
[ ], зате [ ]
Хоч [ ], хоч [ ]
Чи [ ], чи [ ]
[ ], проте [ ]
[ ], однак [ ]
19
ДекабрьСрочно! Скласти речення за схемою [ ],і [ ],(який.).
Автор: aizere50150
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Скласти речення за схемою
[ ],і [ ],(який.).
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРозберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
24
Декабрь391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
24
ДекабрьПлиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
24
ДекабрьРозібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
24
ДекабрьКонтрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
24
ДекабрьВідредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
24
ДекабрьПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
24
ДекабрьДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
24
ДекабрьЧому я унікальна любина твір 200 слів
Автор: CartmanN
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
чому я унікальна любина
твір 200 слів
24
ДекабрьДоповідь про фразеологізми
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
Задача по Зробіть плісссссссссссссс для школьников 5 - 9 класс. Узнайте решение и получите подробное объяснение по теме Українська мова. Ответы на этот вопрос уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать вопрос или поделиться собственным решением, став экспертом для других!
13.Я — особовий,собі- зворотний, мною- особовий,мене- особовий, що-відносний, моєї — присвійний
14. Ніхто,ні в кого,де з чим, кимось, чий- небудь,будь з чим,будь до кого,будь-кого,хтозна до чого,хтозна-чий,хтозна від чого,казна з чим,абихто,аби з чим,абичий,хтозна від чого,казна з чим,абихто,абичий,чим-небудь,абиякого,який- небудь,абищо,аби до чого,дехто.
15.1-б;2-в;3-Д;4-а.
16. Мені подобаються будь-які квіти. У нашому саду ростуть різні дерева.
Мені- займенник, початкова форма я,особовий, однина, Давальний відмінок, у реченні виступає додатком. Будь- які — займенник,початкова форма будь- який,неозначений, множина,називний відмінок, у реченні виступає означенням.