Автор: acadiakz
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите решить примеры. По какому признаку можно разбить выражения на две группы. Вычислите значение каждого выражения. 72÷9-3; 480÷(6×8)×7; 270÷3×2÷(6×5); 847-94×8; (243+6)×3-72÷8
Автор: sergius8
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Решите пожалуйста примеры:
а) 4/5 : 2/25;
б) 1 3/7 : 10;
в) 9/35 : 0,6
Автор: mdwdf34
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 Замените только один из знаков слажения так, так чтобы значение выражения стало равным 100
Автор: dudecMister8936
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить порядок действия примеров
Автор: olexaolekseenko
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Решите пожалуйста три примера
Автор: AlexandraDemonessa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
Номер 465
Два примера и обязательно по действиям
а)2 целых 1/8:17+18 целых 2/3•(9 целых 1/8+1 целых 3/4)=
б)6,3:2,1+10•(127,5-10,5•9 целых 1/3)=
P.S знак / вместо дробной черты
Автор: Moljik9
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
8. Укажите неверное неравенство.
А. 7/12<7/11. Б. 4/23<3/16
В. 7/12<10/21. Г. 6/5>8/9
Автор: allalalalalalalalala
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1. Из чисел 25, 10, 8, 20 составьте верную
пропорцию. Выделите крайние и средние члены.
Автор: askarsabina30
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
только 3,4,6 пример, помогите пожалуйста
Ответ:
Пошаговое объяснение: ответ нашли? тоже ищем (