Автор: shipperismyheart
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
«x пен 3 нүктесінің арақашықтығы 4-ке тең» деген тұжырымның модуль таңбасы арқылы берілген теңдеу түріндегі жазылуын анықта және оның түбірлерінің қосындысын тап. Теңдеу: . Түбірлерінің қосындысы: .
Автор: maratsamira7
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
26.Бірінші ат 8 күнде 170 кг шоп, ал екінші ат 6 күнде 130 кг шөп жейді. Күнiне кай ат шөптi аз жейді? 1. Бiрiншiсi В. Екiншiсi C. Екеуi бiрдей D. Аныктау мүмкін емес пж комектеснш
Автор: 123Maxim12345r
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
* 60м мата 3 бөлікке бөлінді. Бірінші бөлік екіншісінен 10м артық және үшіншісінен 10
кем.Бөліктердің ұзындықтары қандай?
Автор: ilonavaneyeva
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Бассейннің көлемі 600 м3. Бірінші құбырды қосса, бұл бассейн 15 сағатта, ал екіншісін қосса, 10 сағатта толады. Бассейнді толтыру үшін, екі құбырды бір уақытта қосты.
Бірінші құбыр қандай көлемді толтырды? Екінші құбыр ше?
Автор: nurdauletkz07
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
егер ұзындығының 3/5 құраса және 15 см тең болса онда тіктөртбұрыштың ауданын тап? пожалуйста помогите! срочно!
Автор: fitnessfripol
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Тендеуді шешiндер: (3,4+x):9-0,4. срочно дам 30 балл
Автор: adema077
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
жагы 3см болгон квадрат сызып приметрин тап
Автор: NinoGabelia
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Шенбердин олшемдери бирдей
Шенбердин диаметрі-?см
Шенбердин радиусы-?см
24 24
Автор: dianan3dura
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1,09×15,8+4,06×5,6
бысрее порешайте дам 20 баллов
Автор: lizavetaSus
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
г) 46 м 5 см – 23 м 10 см. в столбик даю 30 балов
Ответ:
28см2
Пошаговое объяснение:
47:9.4=5
5,6*5=28