Пожалуйста, дайте ответ на 2 вопроса! Які особливості притаманні рептиліям? Що спільного та відмінного…

Які особливості будови і функціонування видільної системи амфібій, рептилій, птахів, ссавців?​

1.1 С какими автотрофными бактериями асцидии (низшие хордовые) формируют симбиоз?

1.2 Какой процесс эти симбиотические автотрофные бактерии осуществляют?

1.3 С помощью какого пигмента осуществляется процесс?

1.4 Суть этого процесса.

1.5 Планетарная роль этого процесса.

2.1 Представителей каких типов животных (можно примеры родов и видов), ведущих

прикреплённый образ жизни, в том числе, в форме колоний, Вы изучали?

2.2 Какие особенности строения их тела?

2.3. Что выполняет роль скелета у этих животных? (если такое образование есть).

По вашему мнению, почему вирус считают неклеточной формой жизни? Помогите пожалуйста! СРОЧНО!

Які особливості будови головного мозку характерні для риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців? Із чим вони пов’язані?

Дайте будь-ласка коротку відповідь (мені для висновку треба).

Даю 15 балів.​

Очень прошу Срочно!

КТО ИЗ ИНТЕРНЕТ УРОКА БРАТЬЯ ПОМОГИТЕ

Вакцина часто состоит из . и вызывает искусственный . иммунитет:

ослабленных возбудителей болезни, пассивный

готовых антител, активный

готовых антител, пассивный

ослабленных возбудителей болезни, активный

2

Створчатые клапаны расположены между:

предсердиями сердца

желудочками сердца и артериями

предсердиями и желудочками сердца

предсердиями сердца и венами

3

Расположите структуры большого и малого кругов кровообращения в правильной последовательности, начиная с правого предсердия:

Левый желудочек;

Левое предсердие;

Лёгочная артерия;

Лёгочная вена;

Аорта;

Правое предсердие;

Правый желудочек;

Нижняя полая вена.

Введите ответ в формате: 123456 без пробелов и знаков препинания.

4

Установите соответствие между типом кровотечения и его признаками:

Признаки Тип кровотечения

А. Кровь тёмно-вишнёвого цвета.

Б. Наблюдается пульсация вытекающей крови.

В. Вызвано повреждением мелких кровеносных сосудов.

Г. Кровь ярко-алого цвета.

Д. Струя крови интенсивная, пульсация отсутствует.

Е. Кровь стекает медленно, каплями.

Артериальное

Венозное

Капиллярное

Ответ запишите в формате: 123456 без пробелов и знаков препинания.

5

Закончите предложение, установив соответствие между видами иммунитета и примерами:

Начало предложения (пример) Продолжение предложения (вид иммунитета)

А. После заболевания гриппом.

Б. В ответ на введение противостолбнячной сыворотки.

В. При вакцинации от коклюша.

Г. После перенесённой ветрянки.

Д. После введения противодифтерийной сыворотки.

Е. При введении вакцины от клещевого энцефалита.

.формируется искусственный активный иммунитет.

. формируется искусственный пассивный иммунитет.

.формируется естественный приобретённый иммунитет.

Ответ запишите в формате: 123456 без пробелов и знаков препинания.

11. Выбери три правильных ответа

1. Факторы неживой природы могут влиять на живой организм только благоприятно

2. Все обитатели организменной среды паразиты.

3. Паразитизм, хищничество, симбиоз – это типы биотических факторов

4. Влияние человека на природу называют абиотическим фактором

5. Все организмы обладают приспособленностью к условиям своего обитания

12. Выбери три правильных ответа из шести.

Каждая клетка животных и растений имеет три главные части:

А) ядро; Б) цитоплазму В) хлоропласты; Г) наружную мембрану; Д) клеточную стенку;

Е) вакуоли с клеточным соком.

помогите пожаалуйста

Ответе на вопросы(Дам 30 б.)

1.К чему привело появление многоклеточности в животном мире? 2.Что происходит с организмами , которые переходят на паразитический образ жизни? 3.Почему насекомые получили широкое распространение? 4.В чем превосходство хордовых над другими животными? 5.Кто является предками земноводных? 6.Перечислите уровни организации жизни, начиная с наибольшего. 7.Запишите термины: экосистема, биогеоценоз, биосфера

особливості будови скелета у ссавців​

Вариант 2.

№1. Задания на выбор одного правильного ответа:

1. У какого насекомого нет крыльев?

А – у жука плавунца; Б – у блохи; В – у медведки; Г – у малярийного комара.

2. Какое из перечисленных животных НЕ относится к отряду перепончатокрылых?

А – сверчок; Б – муравей; В – пчела; Г– наездник.

3. Назовите заболевание, возбудителя которого переносит комнатная муха:

А – малярия; Б – дизентерия; В – чесотка; Г– энцефалит.

4. Какой тип ротового аппарата у бабочек?

А – грызущий; Б – сосущий; В – лижущий; Г– колюще-сосущий.

5. Какова роль саранчи в природе и в жизни человека?

А — регулируют численность других насекомых;

Б – переносят возбудителей заболеваний;

В – вредители сельскохозяйственных растений;

Г – значение неизвестно.

№2. Дайте определение терминам:

А — Членистоногие; Б – Развитие с превращением.

№3. Что из перечисленного характерно для насекомых отряда жуков.

А

Две пары крыльев

Ж

Лижущий ротовой аппарат

Б

Одна пара крыльев

З

Гермафродиты

В

Сложные (фасеточные) глаза

И

Грызущий ротовой аппарат

Г

Надкрылья

К

Колюще-сосущий ротовой аппарат

Д

Простые глаза

Л

Крылья покрыты чешуйками

Е

Раздельнополые

М

Развитие с полным превращением

1. Які особливості внутрішньої будови ссавців?

2. Які середовища існування заселили ссавці?

3. Які функції виконує волосяний покрив ссавців?

4. Які типи зубів є у ссавців? Назвіть їхні функції.

5. Що таке плацента? Які її функції?

6. Яке явище в житті деяких ссавців має назву «зимова сплячка»?