Утворіть складноскороченi слова від повнозначних слів, дотримуючись моделей творення абревіатур. Професійно-технічне…

З Української мови.Допоможіть будь ласка!​

Украинский язык 7 класс

Українська мова 7 клас.
Завдання на фото.​

Допоможіть Будь ласка Українська мова 9 клас ​

ХЕЕЕЕЕЛП
Утворіть словосполучення, вибравши правильні варіанти. Обгрунтуйте свій вибір. Враження (про, від) людин (-у, -и), думки (про, від) зустріч (-i), згідно (з) постанов (-ою, -и), відповідно (до) положення (-я, -ю), рекомендації (щодо, з) організації учнівського самовряду- вання, жити (в, на) Україні, вступати (до, в) університет (-у).
​

Допоможіть! Українська мова ​

СПИШІТЬ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, ВСТАВТЕ У або В

1. .інституті

2. навчатися.школі

3. читати .оповіданні

4. прочитати .творі

5. новини.світі

6. купатися .хвилях

7. жити.Києві

8. говорити .голос

9. написано .творі

10. жила.Львові

11. наш .читель

12. моя .чителька

З поясненням!

до поданих однорідних членів доберіть узагальнюючі слова, побудуйте ре i запишіть I. Вишенський, Г. Сковорода, І. Котляревський, Т. Шевченко, І. Франко Леся Українка​

Допоможіть будь ласка!

Прочитати текст, з’ясувати, що є важливим для ділової людини в досягненні успіху. Вибір професії передбачає вільне володіння українською літературною мовою взагалі та мовою професії зокрема, забезпечення високого рівня культури мовлення. Сучасна ділова людина має пам’ятати, що вона представляє молоду державу на світовому рівні й розбудовує її, а мова будь-якої держави її візитівка. З нами говоритимуть на рівних лише тоді, — коли ми доведемо словом і ділом, що Україна спроможна посісти належне їй місце в Європі й у світі як держава, громадяни якої себе поважають, усвідомлюють себе народом, покликаним самою історією відродитися і гідно увійти в цивілізований світ. 1 державна мова в цьому процесі відіграє дуже важливу роль

5. Розставити розділові знаки, підкреслити граматичні основи в складних реченнях

Ви чули як шумлять бори у вересневі вечори. Ясен листя осипає і дуб нахмурений стоїть.

6.Списати речення з прямою мовою, розставити розділові знаки, побудувати схеми:

Гостям українці кажуть Ласкаво просимо!  Над усе бережи честь! часто повторювали козаки.

7.Виписати спочатку власне українські слова, а потім слова іншомовного походження

Багаття, математика, кипарис, мрія, жовтень, таксі, бульйон, безумовно, парус, багаття.

8. Уставити , де треба, пропущені літери

Брут.о, коміс.ія, ап.арат, Ген.адій, крос.ворд, віл.а, мадон.а, груп.овий, хоб.і, трас.а, гол.андець.

9. Виписати у дві колонки слова іншомовного походження:

                  з м»яким знаком                       з апострофом

П.єса, вол.єр,  прем.єра, грил.яж, кар.єра, , шампін.йон, біл.ярд, ін.єкція, бультер.єр, ател.є.

10. До слів-архаїзмів дібрати загальновживані слова:

Глас — ., рать — .,   зигзиця — .,  десниця — .,  свічадо — .,  рало — .,  піїт — .,  уста — . , цирульник -.

11. Випишіть стилістично забарвлені слова:

Дорога, спортклуб, ледащо, дивитися, вранці, монітор, низький, загальнонародний, префікс, довідка.

12. Пояснити значення фразеологізмів і їхнє джерело походження:

Передати куті меду — ., вавилонське стовпотворінння — ., гордіїв вузол -., Борітеся — поборете! -.,

ще й кіт не валявся — ., хліб-сіль -., знімати стружку -., тридесяте царство -., дрижаків упіймати

ВЫ МОЯ ПОСЛЕДНИЯ НАДЕЖДА,ДАМ ВСЕ БАЛЛЫ