Автор: izderevni99
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
10 понятий мира технологий Срочно!
Автор: prukhodkoyurii69
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Написать виды натуральных растительных волокон и примеры изделий из них. срочноо
Автор: ssmela350
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
написать конспект на тему:1)Сохраним родную природу по случаю дня образования всемирного фонда дикой природы.
2)Процветания начинается с душевной чистоты.
пожалуйста срочно!дам 100 баллов
Автор: vikashtuka92
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Практична робота завдання № 1
Прийом «Прокоментуй. Дай оцінку»
Робота з ілюстративним матеріалом. Учні мають оцінити естетичні, функціональні, конструктивні якості предметів ланшафтного інтер’єру.
Дидактичний матеріал до прийому «Прокоментуй. Дай оцінку»
СРОЧНО!
Автор: kamilasalimova11
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Намалювати на А4 новий дизайн своєї кімнати, на зворотному боці написати 5-7 речень про цю кімнату, починаючи з такого речення:
«Welcome to my new bedroom. It has got.»
Вживаємо зворот there is, there are та have got, has got.
помогите пж дам 20 балов СРОЧНО
Автор: 2aleksh2014
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
8 завдання зарубіжна література
Срочно
Автор: dasha172374
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
сделайте конспект-сообщение о видах комнатных растений и уходе за ними. Своими словами.Буквально 5-7 предложений
Автор: pyavpvy00
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
2 класс
Часть А
1. Технология – это:
а) знания о технике;
б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая характеристика изделия.
2. Выбери материалы, из которых можно изготовить изделия:
а) игла;
б) глина;
в) бумага;
г) ножницы;
д) цветной картон;
е) клей.
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали склеиваются;
б) детали сшиваются;
в) детали сколачиваются гвоздями.
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а) через каждый час;
б) через каждые 15 минут;
в) через каждые 5 минут.
5. Шаблон – это:
а) инструмент;
б) материал;
в) приспособление.
6. Как называется изображение детали или изделия на листе бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) технический рисунок;
б) эскиз;
в) чертёж.
7. Оригами – это…
а) блюдо японской кухни;
б) техника складывания из бумаги;
в) японский национальный костюм.
8. Как можно размягчить пластилин?
а) горячей водой
б) разогреть теплом своих рук;
в) подождать некоторое время.
9. Выбери инструменты для работы с пластилином:
а) стеки;
б) посуда с водой;
в) подкладная доска;
г) ножницы.
Часть В
10. Закончи высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего изготавливают изделия, — это…
То, чем работают, — это…
11. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная — это…
б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это.
12. Подумай, о каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
Разметить детали по шаблону.
Составить композицию.
Вырезать детали.
Наклеить на фон.
14.Напиши пословицу о труде.
Помогите пожалуйста срочно
Автор: goodcraft2008
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
будь ласка вирішіть срочно
Автор: sashaoganesyanp155pa
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Опишіть картину твір-мініатюра до 10 речень
Ландша́фтный дизайн, ландшафтная архитектура — искусство, находящееся на стыке трёх направлений: с одной стороны, архитектуры, строительства и проектирования, с другой стороны, ботаники и растениеводства и, с третьей стороны, в ландшафтном дизайне используются сведения из истории и философии.