Автор: 28020578
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Встановити відповідність між елементами сюжету. Повість «Жага до життя» Джек Лондон.
1. Експозиція
2. Зав’язка
3. Розвиток дій
4. Кульмінація
5. Розв’язка
А. Біл кидає свого товариша
Б. Порятунок героя
В. Опис Півночі та золото шукачів
Г. Герой бореться за життя
Д. Сутичка з вовком
Автор: Sokrat2004
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Встановіть відповідність між героями повісті та їх характерними рисами.
A Авантюризм
Б Порядність
В жадоба до влади
ГРозпусність
Гобсек
2 Анастазі де Ресто
3 Дервіль
Максим де Трай
Автор: romanyuk22042009
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
8.Які художні деталі свідчать, що герой не здається, готовий бороти ся до останку за своє життя?
Джек Лондон » любов до життя »
Книга: зар.літ Ковбасенко, с.173-179
Допоможіть будь ласка
Автор: iluhathesv
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть.Треба синкан двох головних героїв твору «Жага до життя»
Автор: rahimaseitomarova198
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Чем похожи персонажи Иван Царевич и Королевич Елисей?60 слов!
Автор: orlovaekaterina24051
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Про які цінності йдеться у творі «Жага до життя»? Які з них набув і які втратив головний герой?
Автор: нина590
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Як у повісті М. Гоголя «Шинель» поєднано реалістичні та фантастичні елементи?
Автор: bebro4kaa228
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Сообщить об ошибке
Заполни пропуски в характеристике главного героя поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души», заменяя многоточия словами из списка.
1. Чин.
2. Портрет.
3. Тип.
4. Облик.
5. Советник.
6. Характеристика.
Чичиков является героем нового (.) — это деловой человек, хваткий и предприимчивый, при этом в его (.) подчёркивается отсутствие каких-либо выдающихся качеств. У него средняя внешность, средние способности, даже (.) находится посередине в табели о рангах. Такой же «средний» и его моральный (.) — он не герой, но и не злодей.
Запиши по порядку номера вставленных тобой слов. Пример: 1234
Автор: incogno74
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Знайдіть відповідність між героєм трагедії Шекспіра і його репліками
1.Я чую шум. Ходім з цього гнізда Зарази, смерті і тяжкого сну. Наш замір вища сила зруйнувала.
2.О ні! Зрікайтеся, брехливі очі! Не знали ви краси до цеї ночі!
3.Та що ім’я? Назви хоч як троянду, не зміниться в ній аромат солодкий!
4.О смерть моя. Як милосердий ти, То поклади мене біля Джульєтти.
5.Як море, доброта моя безкрая, Як море, дна не має і любов, Що більше їх я віддаю тобі, То більше їх у мене зостається.
6.Сумніший оповідей не знайдете, Ніж про любов Ромео і Джульєтти
Автор: adiamahmedova
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО Характеристика героя 1. Расскажите, каким предстает Б. Дрисколл в начале и в конце произведения. Дайте оценку поведению героя. 2. Перед каким выбором автор ставит героя и что определяет этот выбор? 3. Почему в течение целого месяца «он ни разу не оглянулся», не повернулся «лицом в ту сторо ну, откуда пришел»? Факты Обобщение Позитивное мышление Творчество Шесть шляп Проблемы, противоречия Эмоции
Відповідь:
що кліві боровся на чуземній планеті ,а в жага до життя боровся в горах і на нашій планеті
Пояснення: