1.Напишіть правила поведінки учнів у хімічному кабінеті під час практичної роботи 2. Який хімічний посуд…

Установіть відповідність між хімічними явищами та ознаками хімічних реакцій

1. пожовтіння листя;

2. чай з лимоном;

3. гасіння соди оцтом;

4. феєрверк.

а) виділення газу;

б) зміна забарвлення;

в) виділення тепла і світла;

г) зміна смаку;

д) випадання осаду.

Подскажите несколько химических реакций (в том числе и электролиз), которые можно провести в лаборатории

1. Вибрати реакцію за кількістю та складом реагентів та продуктів реакції (0,5 б) а) оборотні; в) ендотермічні ; б) заміщення; г) необоротні. 2 Вибрати визначення оборотних реакцій: (0,5 б) а) Реакції, що відбуваються в одному напрямку і закінчуються повним перетворенням реагентів на продукти реакції. б) Реакції, що відбуваються в протилежних напрямках, а продукти реакціїє одночасно і реагентами реакції. в) Реакції, що відбуваються з виділенням тепла. г) Реакції, що відбуваються з поглинанням тепла. 3. Вибрати необоротну реакцію: (0,5 б) a) N2 + H2 = NHs; 6) CuCh + KOH = KCI + Cu(OH)2; B) CO + H20 = COz + H2; r) SO2 + 02 = SO3. 4. Вибрати, у який бік зміститься рівновага реакції 2Н2 + 02 «-> 2Н20 ДН а) вліво; в) вправо; б) не зміниться; г) тиск не впливає. 5. Вибрати чинники, що впливають на зміщення хімічної рівноваги: (1 б) а) утворення осаду; б) концентрація реагентів чи продуктів реакції; в) утворення газоподібної речовини; г) температура; д) тиск (для реакцій, що відбуваються зі зміною обʼєму систем) е) розчинення осаду. 6. Знайти відповідність між схемою хімічної реакції та типами реакцій: (1,5 б) 1) CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu; a) обміну; 2) С + 02 = CO2 +Q; б) розкладу; 3) CuSO4 + NaOH = Na,SO4 + Cu(OH)2; в) сполучення; 4) 2NO +› Nz + 02 + 181 кДж. г) екзотермічна; д) ендотермічна; е) оборотна; є) необоротна; ж) окисно-відновна; з) без зміни ступенів окиснення. 7. У наслідок взаємодії натрію кількістю речовини 0,2 моль з водою добули водень обʼємом 1,916 л (н. у.). Обчисліть відносний вихід продукту реакції. (2 б) 8. Яку масу сульфур(VI) оксиду необхідно взяти для одержання 73,5 г сульфатної кисло-ти, якщо вихід реакції 75 %? (2 б) 9. Поміркуйте, як принцип Ле- Шательє діє в нашому житті (2,5 б)​

Каковы признаки химической реакции что можно увидеть и отследить в случае?​

Юные химики! Помогите! )) 10 задача как найти эти химические количества? В чем подвох ?

Задача 1 Виконайте реакції, що відповідають таким скороченим йонним рівнянням:

1. Ва2+ + SO42─ → BaSO4↓

2. CO32─ +2H+ → CO2 ↑ + H2O

3. H+ + OH─ → H2O

Запишіть молекулярні, повні та скорочені йонні рівняння реакцій. ВИКОНАТИ 1 РІВНЯННЯ З ТРЬОХ НА ВИБІР!

Задача 2 Добудьте реакцією обміну наступні речовини:

⦁ Алюміній гідроксид (Al (OH)3↓);

⦁ Кальцій карбонат (СаСО3↓);

⦁ Карбон (ІV) оксид (СО2↑)

Складіть рівняння у молекулярній формі, повній та скороченій йонних формах. ВИКОНАТИ 1 РІВНЯННЯ З ТРЬОХ НА ВИБІР!

Задача 3. У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини таких речовин:

1.натрій хлорид,

2.натрій сульфат,

3.натрій карбонат.

Визначте вміст кожної пробірки (зразок таблиця розчинність кислот, основ і солей у воді). ; Запишіть відповідні молекулярні та йонні рівняння реакцій, ознаку реакції. ЗАПИСАТИ ЯКІСНУ РЕАКЦІЮ!

Загальний висновок до роботи: Значення експерименту як методу дослідження речовин і явищ

I I II II Завдання Приготуйте 40 г водного розчину натрій хлориду(солі) з масовою часткою солі NaCl 5% Приготуйте iз 10 г цукру водний розчин з масовою часткою цукру 10% Завдання m (p-Hy), m (солі), г Г m(цукру) Виконання роботи 1. Визначте масу зазначеної солі та об’єм води, якi необхiднi для приготування розчину (густина води 1 г/мл). Результати обчислень запишіть у таблицю: m (води), г V (води), МЛ w (солі), % (Перегляньте вiдео за посиланням) 2. Пригадайте правила зважування. Зважте на техно-хімічних терезах обчислену масу (наважку) солі, або відміряйте необхідну кількість солі чи цукру чайною ложкою ( 1 ч.л. = 5 г) 3. Зважену сіль (або цукор) висипте у склянку або колбу. 4. Пригадайте правила вимірювання рідин. Відміряйте за допомогою мірного циліндра обчислений об’єм дистильованої води та вилийте його в стакан або колбу з наважкою солі. 5. Перемішайте вмiст хiмiчного стакану або колби скляною паличкою до повного розчинення солі. 6. Зробіть висновки щодо набутих практичних навичок, необхідних при приготуванні розчину.​

Даю 100 балов решите пожалуйста контрольную з теми «Розчини. Електролітична дисоціація»

2. Зазначте сильні електроліти:

А) аргентум(1) хлорид;

Б) артентум(1) нітрат;

В) магній хлорид;

Г) барій сульфат.

3. Допишіть рівняння дисоціації електролітів у водних розчинах :

A) H,S04→

Б) КОН →

4. Йон Ва + утворюється при дисоціації водного розчину:

A) BaSO4; Б) Ва(OH)2; B) Na2S04.

5. Якісною реакцією на хлорид — йони (СІ) є:

А) Дія розчину барій хлориду;

Б) Дія сильних кислот;

В) Дія аргентум (I) нітрату.

6. Які йони не можуть одночасно перебувати в розчині:

A) Ba+ iT;

Б) РЬ2-i Р043;

B) Mn?+ i SO42-?

2 рівень

7. Напишіть молекулярні, повні та скорочені йонно — молекулярні рівняння реакцій між попарно взятими речовинами:

A) Ba(OH)2 i H2S04;

Б) AlCI i NaOH;

B) NazCO3 i HNO3.

З рівень

8. Яка з двох реакцій відбувається в розчині до кінця і чому:

А) натрій сульфат + цинк хлорид →

Б) натрій сульфат + барій хлорид →

9. На основі скороченого йонно — молекулярного рівняння напишіть повне та молекулярне рівняння:

РЬ2+ + PO43- → Pb3(P04)21

10. Складіть план розпізнавання розчинів калій карбонату та калій хлориду, що містяться в пробірках без етикеток. Запишіть відповідні

,О, Сфокусуватися

українська

Q Пошук

На двух учеников Реактивы:цинк в гранулах;разбавленный раствор соляной кислоты.

Химическая посуда и оборудование:
штатив-1шт
пробирка- 1шт
спички- 1шт
Соберите прибор для получения газов и проверьте его герметичность . В пробирку положите 1-2 гранулы цинка ьи прилейте в нее 1-2 мл соляной кислоты.Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой и наденьте на ее кончик еще одну пробирку.Подождите некоторое ВРЕМЯ чтобы пробирка заполнилась выделяющимся газом.Снимите пробирку с водородом и не поворачивая вверх поднесите ее к пламени спиртовки и проверьте его на «чистоту».Что при этом наблюдается?
Помогите пожалуйста мне срочно надо !@!

Напишіть рівняння хімічних реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення:

A) KCIO, → O, → CaO → Ca(OH),

5) KMnO→→ BaO→ ? +RO

B) S?H,SO;

Г) ? — ? — H,PO,

Напишіть формули і назви невідомих речовин. Укажіть типи хімічних реакцій і зазначте умови їхнього перебігу.