25
ОктябрьКак разделить смесь веществ: глины, железных опилок и порошка соды?
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Как разделить смесь веществ: глины, железных опилок и порошка соды?
16
ОктябрьНапишите мне актуальность разделение веществ при помощи перегонки
Автор: Наааттта
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Напишите мне актуальность разделение веществ при помощи перегонки
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
13
ИюльЯкі способи розділення неоднорідних сумішей тобі відомі? (2 бали). Які з них можуть бути використані…
Автор: Jekob007
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Які способи розділення неоднорідних сумішей тобі відомі? (2 бали).
Які з них можуть бути використані тобою в реальному житті? Наведи два приклади. Опиши детально кожен спосіб розділення запропонованої тобою суміші. (6 балів).
Зроби висновок про значення умінь розділяти неоднорідні суміші. (2 бали).
Напиши перелік хімічного посуду й інших пристроїв, що тобі знадобились би при практичному виконанні цієї роботи. (2 бали).
22
НоябрьВідстоювання застосовують для розділення неоднорідних сумішей які утворені. А) розчини і нерозчинними…
Автор: georgiyvolozhanin201
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Відстоювання застосовують для розділення неоднорідних сумішей які утворені.
А) розчини і нерозчинними у воді речовинам
Б) нерозчинними у воді речовинами
В) розчинними у воді речовинами
Г) будь якими речовинами
28
НоябрьПоясните, что нужно учитывать при выборе способов разделения однородных и неоднородных смесей?
Автор: pottergarri292
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Поясните, что нужно учитывать при выборе способов разделения однородных и неоднородных смесей?
21
ИюльПомогите разобрать тему относительной атомной массы. Откуда берутся числа.Нужно ли делить на число Авогадро?…
Автор: sergw2002
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите разобрать тему относительной атомной массы. Откуда берутся числа.Нужно ли делить на число Авогадро? Расскажите все подробно.
22
НоябрьВи побачили запис 300 г 20% розчину . Зробіть розрахунки та напишіть відповіді на такі запитання: 1…
Автор: Smolensk2007
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Ви побачили запис 300 г 20% розчину . Зробіть розрахунки та напишіть відповіді на такі запитання: 1 . Яка маса розчиненої речовини міститься у 300 г розчину ( у грамах)? 2. Яка маса розчинника міститься в утвореному розчині( у грамах)?
28
АвгустПомогите пж ответить на вопрос вопрос такой Назовите два способа разделения гетерогенной смеси
Автор: Rehimzhanovarahi9
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж ответить на вопрос вопрос такой Назовите два способа разделения гетерогенной смеси
02
ИюньВ следующих реакциях определите окислитель и восстановитель, их степень окисления, расставьте коэффициенты…
Автор: lera6291
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
В следующих реакциях определите окислитель и восстановитель, их степень окисления, расставьте коэффициенты мотедом электронного баланса.*
Попрошу расписать на листке если вам не трудно
18
ОктябрьСрочно! Маса води 500г, маса солі 50г.Яка масова частка розчину?
Автор: virtuoskhiradkhirad
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Срочно!
Маса води 500г, маса солі 50г.Яка масова частка розчину?
05
ИюльНазовите вещества и напишите уравнения их диссоциации. Укажите, как изменяют окраску лакмуса растворы…
Автор: jamilovkewa
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Назовите вещества и напишите уравнения их диссоциации. Укажите, как изменяют окраску лакмуса растворы этих веществ?
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3….
Автор: h99317401
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3. 4.C3H6+H2→C3H3
24
ДекабрьСРОЧНО! Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
Автор: Ellywss
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
24
ДекабрьПомогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов. Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте…
Автор: 746503645272548akk
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов.
Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте электронную формулу атома, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам, определите электронное семейство элементов; поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
24
ДекабрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ! При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего…
Автор: knopochka1037
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего вещества по водороду равна 22. Определить формулу.
24
ДекабрьДля приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г…
Автор: LolIHackYouTube
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Для приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г (объем газа приведен при нормальных условиях). Какое процентное отношение аммиака в добытом растворе?
24
ДекабрьДля синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
Автор: aliyevasabina299
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
для синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
24
Декабрь!СРОЧНО! Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для…
Автор: galaxion2050
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
!СРОЧНО!
Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для того, чтобы приготовить раствор сульфата железа FeSO4 с массовой долей 10 %.
24
Декабрь1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2 2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
Автор: kingrunqueen
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2
2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
24
ДекабрьТема: Розчини. Масова частка речовини в розчині Для розв’язання задач використовусмо формули: m( речовини)…
Автор: 777dashok777
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Тема: Розчини. Масова частка речовини в розчині
Для розв’язання задач використовусмо формули:
m( речовини)
m(розчину)
w( речовини)
m( речовини) —
m( розчину) —
100%
w( речовини) . m( розчину)
100%
m( речовини ) . 100%
w( речовини)
Розв’язати задачи:
1. В 450 ВОДИ РОЗЧИнили 150г солі. Знайдіть масову частку (%) солі в
добутому розчині.
2. В розчині масою 200г масова частка солі складас 45%. Знайдіть масу
(г) солі в розчині. Яка маса води в цьому розчинi?
3. Маса цукру в розчині — 25г, масова частка цукру — 10%. Знайдіть масу
(г) розчину.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
Декабрь3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода…
Автор: xakkerist
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода в полученном растворе составляет
Нужен ответ на задачу по Напишите мне актуальность разделение веществ при помощи перегонки? Прочитайте решения и обсудите их с другими участниками. Задача относится к Химия и поможет вам разобраться в Напишите мне актуальность разделение веществ при помощи перегонки для школьников студенческий. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Присоединяйтесь к нашему сообществу, задавайте вопросы и получайте ответы от экспертов!
Дистилляция (перегонка) — это способ разделения жидких однородных смесей путём испарения жидкости с последующим охлаждением и конденсацией её паров. Данный способ основан на различии в температурах кипения компонентов смеси.
При нагревании жидкой однородной смеси сначала закипает вещество с наиболее низкой температурой кипения. Образующиеся пары конденсируются при охлаждении в другом сосуде. Когда этого вещества уже не останется в смеси, температура начнёт повышаться, и со временем закипает другой жидкий компонент. Таким способом получают дистиллированную воду. Т.о. при перегонке получают чистые вещества без примесей и солей.