Блог для маленьких школьников и их родителей
ШколаЛа
21
Октябрь

З якою метою Е.По порушує хронологію розвитку дії (спочатку пошук скарбу, його знаходження, а вже потім…

Автор: artemradnov2
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс

З якою метою Е.По порушує хронологію розвитку дії (спочатку

пошук скарбу, його знаходження, а вже потім – міркування

Леграна)?

Ответов к вопросу: 1
  • aidanakali44
    21.10.2024 | 11:38

    Ответ:
    я вважаю , щоби читачам було цікаво, тому що найголовніше розкривається в самий останній момент. Якщо головніше розкривається у кінці, хочеться дочитати книгу до кінця

    акщо події буди б у зворотньому напрямку, тоді після розповіді Леграна можна було б і не читати, і так зрозуміло, що вони знайдуть скарб і все!
    Объяснение:
    таким чином Е.По «змушує» читачів дочитати книгу із цікавості

    ( моя думка)

Ответить на вопрос:
:p :-p 8) 8-) :lol: =( :( :-( :8 ;) ;-) :(( :o:
Нажимая на кнопку я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Задача по З якою метою Е.По порушує хронологію розвитку дії (спочатку пошук скарбу, його знаходження, а вже потім – міркування Леграна)? для школьников 5 - 9 класс. Узнайте подробное решение и обсудите его с другими участниками. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Здесь можно не только получить помощь, но и стать экспертом, помогая другим пользователям.