2. Укажіть речення, у якому дієприкметник пишеться з не окремо. а) Будівельники оглядають не/наповнений…

3. Завдання: перепишіть речення, підкресліть
інфінітив як член речення.

1. Вода почала (що робити?) залишати човен.
2. Настав час (який?) прощатися.
3. Андрій пішов (навіщо?) оглядати руїни.
4. Ми вимагаємо (чого?) скликати загальні збори. Марійка пішла в ліс (з якою метою?) збирати гриби.​

253 І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти та означувані слова як члени речення.

1. Існують прекрасні дороги націлені на перемоги (П. Осад- чук). 2. Попередниками кобзарів були музиканти зображені на

фресках у Софії Київській (І. Шаров). 3. Колос викупаний сонцем вклоняється мені (М. Стельмах). 4. Чужинці загомоніли захопле- ні сміливими словами незнайомця (Р. Іваничук). 5. Веселка ові- яна вітром в моїх зацвітає очах (А. Малишко). 6. Ще спить земля закована снігами мовчать в льоди заковані річки (Д. Луценко).

ІІ. Запишіть виділені іменники в кличному відмінку однини. Хто з вас най- швидше та найкраще виконав це завдання?

Привіт! Допоможіть будь ласка ДАМ ВСЕ БАЛЛЫ КОТОРЫЕ У МЕНЯ ЕСТЬ!

Дуже треба

Дайте нормальный ответ!

Визначте рядок у якому всі займенники особові:

А) Він, ніким, вона, себе.

Б) Тими, нічий, мною

В) Вони, мене, його, я

Г) Моїм, наш, ти, деякий

2. ВИЗНАЧТЕ РЯДОК, У ЯКОМУ ЧАСТКА НІ З УСІМА ЗАПЕРЕЧНИМИ ЗАЙМЕННИКАМИ ПИШИТСЯ РАЗОМ:

А Ні/що, ні/з/ким, ні/на/якому, ні/хто Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий.

В Ні/до/чого, ні/в/кому, ні/чий, ні/скільки Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого.

3) В якому реченні займенник виступає означенням

А Біля своїх нір і миші сміливі.

Б Великого каменяра вода із собою не забере В Він би й рад косити, та не хоче косу носити.

4) Записати речення , розібрати 2 займенники як

частину мови:

Кожна лисиця свій хвостик хвалить.

5) Записати речення, визначити синтаксичну роль

займенників

Хто рано підводиться, за тим і діло водиться.

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!

Вправа 3. Вставте потрібні сполучники і чи й.

Брат … сестра, сестра … її чоловік, студенти … аспіранти, зібралися сусіди … родичі, вчора … сьогодні, минуле … сучасне, зупинився … спитав, інститут … школа, дерева … кущі, радіо … телефон, овочі … фрукти, курсові… дипломні роботи, звуки … букви, лекції … практичні заняття, лабораторні … контрольні роботи, засоби зв’язку … комунікації, принтер… сканер.

Знайдіть помилки у реченнях:

1) Розкрийте підручники, щоб виконати завдання

2) Не відкривайте вікно без потреби

3) Дезінфекційні засоби розміщено в людяних місцях

4)Залишаючи приміщення, виключайте електроприлади

5) Запрошуємо прийняти участь у конкурсі

6) Допоможи мені рішити задачу

7) Це вірна відповідь!

Мені потрібно лише два часа!

54) RHBOFVTOпровото NR BO 13. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. дом од 1. Подивіться на наші степи, долини, переліски. 2. Скільки тут краси, яка вона різноманітна! 3. Яке багатство барв, кольорів і відтінків! 4. Правий берег Дніпра горбистий. 5. Горби йдуть немов хвилями. 1. Випишіть з кожного речення по одному словосполученню. Виконайте їх синтаксичний розбір. ( 2. Зробіть синтаксичний розбір кожного речення.ДАЮ 50 БАЛІВ СРОЧНО​

Вкажіть рядок, у якому не з дієприкметниками пишеться разом:

а) не/вивчений, а прочитаний вірш;
б) не/политі ніким квіти;

в) не/засіяні поля;
г) не/посаджений.​

Решите 3 тестовых заданий, 30 баллов

1.Укажіть рядок дієслів, від кожного з яких можна утворити дієприслівник із суфіксом

–вши (-ши).

А замовити, одягнутись, викрутити

Б заблукати, знести, відчиняти

В встигнути, зіскочити, їхати

Г змогти, будувати, намалювати
2.Укажіть рядок дієприслівників, які пишуться з не окремо.

А (не)тримаючись, (не)копіюючи, (не)здужаючи

Б (не)вгамувавшись, (не)ставши, (не)змовляючись

В (не)вгаваючи, (не)попереджаючи, (не)вірячи

Г (не)працюючи, (не)змінюючи, (не)дооцінюючи
3.Укажіть речення, у якому допущено помилку (граматичну) у вживанні

дієприслівникового звороту.

А Виконуючи завдання, учень користувався калькулятором.

Б Відповідаючи на запитання, йому хотілося пояснити слухачам найскладніші проблеми.

В Оглядаючи хворого, лікар розпитував його про умови роботи.

Г Відчинивши вікно, він жадібно вдихав свіже повітря.​

!СРОЧНО!

Укажіть рядок дієприкметників доконаного виду.

А.побудований,пояснюваний,налитий.

Б.прослуханий, читаний, обраний.

В.сіяний,куплений,смажений.

Г.розроблений,пошитий,накрохмалений.

УКР МОВА СРОЧНО ТРЕБА

Завдання 2:

Перепишіть речення, виставте розділові знаки та зробіть повний синтаксичний аналіз:

Як кажуть у народі усе добре робити з розумом.