Автор: MOPrEHShtern
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
«Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізе ме?» тақырыбында эссе жазыңыз.Дескриптор.Тақырыптан ауытқымай, эссе жазады.Абзацты жүйелі құрастырады.Келісу-келіспеу себептерін дәлелдеп жазады.Тыныс белгілерін дұрыс қолданады
Пж помогите очень нужно
Автор: Lssijsksjsksosk
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
помогите плиз казахский язык Көп нүктенің орнына тиісті жалғауды қойып жаз
Біздің көмек Сендердің көмек Сіздердің көмек Олардың көмек
Автор: arturchikkhisametdin
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Сүйінбай қазақ тайпалары мен руларын атай отырып нені
жеткізгісі келгенін белгіле.
Жанқұты деген шешені,
Ешкімге дес бермеген.
Сен сияқты, Қатаған,
Ақылы жоқ ақынды,
Құл қылып қойын бақтырған.
Одан әрі барайын,
Керейге қолқа салайын.
Қарсы келген дұшпанын,
Қоралы қойдай айдаған.
Өр Алтайды жайлаған,
Наймандарға келейін,
Қабанбай шықан Найманым.
«Жайыл қырғынында» жайратып,
Құлашты кең жайғанмын.
Сол Найманның ішінде,
Бегімбет пен Қызайым.
Орал тауға бір қонып,
Кіші жүзге жетейін.
Елімнің қандай екенін,
Түсінген шығар көкейің.
Он екі ата байұлы,
Жеті аталы жеті ру,
Қанеки бетке қарашы,
Жете алдың ба санына?
Қоңыраттың Тоқсан екі ұлы бар,
Көкбөрісі даланың.
Жабылып атқа қонғанда,
Астында тастың жатарсың.
Барлық жауап дұрыс
Ел қамқоры болған адамдарын, батырларын марапаттайды
Өз елінің өсіп-өнген көптігін
Автор: artemgavriluk2512
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Сұрақтарды мұқият оқып шығып, жауабын жаз.
«Анасын сағынған бала» шығармасы қай жанрда жазылған?это казак эдибет
Автор: mereyqwerisosks
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите пожалуйста диалог на казахском языке на тему » Қазіргі данагөй адамдар»
Автор: Guсci
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Тазалық керек адамға! Эсседегі сипаттама сөздердің орнын тап. Жақындай түссең мұрныңа келеді, жиіркеніп құсып қоюыңыз мүмкін. Осыншама адамды көрмеген едім. Аяғындағы кебісі де әбден тозған, сөгілгелі тұр. Дарылдатып сүйрегенде, артынан шаң борайды. Ол кебіс тозып, жаңа кебіс кигені есімде жоқ екен. Ал ол аяқкиімін шешіп үйге кірсе не болады, ол үйді бұзып қайта салу керек болатын шығар. е Артқа Тексеру Да
помогите =»»»0
Автор: starsfet5
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
адамдардың егіншілікпен айналысуы олардың тұрмысында нендей өзгеріс әкелді?
Адамдар балшықтан үй сала бастады
Көшпелі халық отырықшылыққа ауысты
Өзгеріс болмады
Азықтық бидай алды
Автор: alexrusinov517
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тыңдaлым тaпсырмaсынан aнықталған ойдың негізінде күрделі –құрама атауларды қатыстырa отырып, «Қазақ ұлттық жазуы» тaқырыбында мәтін құрaңыз. (50 сөз)
дұрыс жазауапқалайк басам және жұлдыз қоям пж
Автор: dilyara981
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
.
Мәтін мазмұнын ретімен орналастыр.
. Адам мен Ақ бидай арасындағы достық;
Адамның көмегі;
Ақ бидайДЫҢ Адамға алғысы;
. Ақ бидайдың Адамнан көмек сұрауы;
• Ақ бидайдың аңдардан көмек сұрауы;
. Ақ бидайдың жағдайының нашарлауы;
• Ақ бидайдың жайқалып өсуі;
• Ақ бидайдың құстардан көмек сұрауы.
Автор: misvoronov40
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Шығармаға арқау болған басты ойды өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып
жазыңыз. Әр сұраққа 1-2 сөйлеммен көзқарасыңызды білдіріңіз.
1. Шығарма неліктен «Қонақтар» деп аталған?
2. Дастарқан басындағы ауыл тұрғындарына Сапардың әңгімесі неге қызықты болмады?
мысалы: Арман қалайсың нанотехнологиялар біздің елімізде дамып келе жатыр.
-Өте жақсы Қайсар нанотехнологиялар бізге қиынға соқты.Біз қазір оны ұғывалмасақ оны білмейміз.
-Өте жақсы енді ше дайындықты бастайық!