Говорим 1. Знаете ли вы своих предков до седьмого коле- на? Расскажите о них. 2. Рассмотрите рисунок….

Ответить на вопрос «Что такое родина?», привести аргументы из художественной литературы.

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания там, где это необходимо. Неизвес.ное племя о.крыто недавно в джунглях. Его пре(д/т)ст.вители отл.чают.ся удл.нённым ра.резом глаз и ш.рок.м приплюснут.м носом. Тонкие ч.рные губы темный цвет кожи и курч.вые вол.сы всё это тоже дела.т их непохож.ми на других людей. Муж.ины и жен.щины и.готавлива.т одежду из лист.ев мес.ных р.стений и в.локон к.ры дер.ва тео. Из них же (з/с)деланы н.ки(д/т)ки они одновр.менно служ.т и одеждой и к.врами. Осн.вной продукт п.тания племени мука. Её получа.т из дер.ва нюк. Занима.т.ся люди племени также охотой и (с/з)бором пл.дов. (По Г. П. Скарлато)

2. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Почему люди племени не нуждаются в благах цивилизации?» (Объём — до 40 слов.)

1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Составьте схему однородных членов третьего предложения. Составьте «словесный портрет» наречия прекрасно. Укажите разряды выделенных местоимений. 1. Пр.красно быть опорой отца и матери в важных слу- ч.ях ж.зн. . (А. С. Грибоедов) 2. Любите ц.ните и б.р.гите пр.роду, ведь вы — ч.сть ее! 3. Книги народные сказания мр.мор и.ваяний все это осталось от ушедших в (не) бытие народов и ц.зац.й. (По А. Н. Толстому) 4. И.влекая энергию из (не) и.черпаемого и.точника пр.роды, ч.вечество будет пр.двига.ся вперед г.ган.ски- ми шагами. (По Н.Тесла) 5. У домов как у людей есть своя душа и свое лицо, на котором отража.ся их внутре.яя сущность. (А.Дюма)​

определите все местоимения : что это Родина? и твой дом и та улица на которой ты живёшь и твоя мать , и отец, и все твой друзья это и есть родина . и ещё вот те берёзки , тот поуман и птичий гомон в твоём лесу такова твоя родина которую любить , беречь , и защищать . и каждый из нас должен сделать для счастья своей родины и даже пожертвовать жизнью ради неё​

сочинение на тему семья с 5фразиологизмами. Пожалуйста.

На чем держится традиция русской семьи

Прочитайте эпиграф и ключевые слова. Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? Знание, язык, речь, народ, нация, Родина. ​

Определи, к каким формам существительного в родительном падеже можно подобрать пару по принципу «единственное число-множественное число», а к нельзя. Выбери варианты из выпадающего списка. каким Ножниц предков — глупостей брюк гостей пальто​

(1) Сто́ит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? (2) Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, прялки, расписанные пестрыми красками, вальки, украшенные загадочными геометрическими узорами.

(3) Человек — это не перекати-поле без роду и племени, не бабочка, весело порхающая при солнце, не знающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. (4) В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее.

(5) Человек — сын своего времени и своей страны. (6) Чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории. (7) Не случайно в годи́ны военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку и ответы на загадки современности.

(По Е. Осетрову)

Задание 11 (5 баллов).

Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ: _____________________________________________________________________

пожалуйста ​

надо расставить пропущенные буквы и знаки препинания
Деревья конечно живые существа но разговаривать они не умеют и стоят на месте как

вкопанные. Они дышат они р…стут всю жизнь. Даже огромные старики-деревья и те

каждый год подр…стают как маленькие дети.

Однажды лесничий по имени Чернобородый попросил своего старшего сына побыть в

доме хозяином. И еще добавил Ты отвечаешь за брата. Будь ему вместо отца. Мы едем в

город за новогодними подарками.

Родители уехали и дети остались одни. Старшему брату не хотелось играть с малыш…м

он вытолкал его во двор и запер дверь.

Через три дня мать и отец вернулись домой. Они еще не знали что случилось

(не)счастье. В комнате было тепло но иней на бороде отца не таял. Сын вскрикнул от

ужаса. Он понял, что отец пос.дел от горя.

Старший сын оделся и вышел из дома. Он звал брата но никто ему не отвечал. Знакомый

лес стоял вокруг но ему к…залось что он теперь один на свете. Деревья конечно живые

существа но разговаривать они не умеют.

Грамматические задания:

В комнате было тепло но иней на бороде отца не таял. (4)

Морфологический разбор слов: три (дня), подр…стают​