ДАЮ КРАЩУ ВІДПОВІДЬ 11. Утворити ступені порівняння прикметників: дорогий, тяжкий ,солодкий​

Утворити ступені порівняння прикметників: радісний, неписьменний, колосковий, напружений.
Буду дуже вдячна! ​

9. Правильно утворено форми ступенів порівняння обох прикметників у рядку А тепліший, самий бідний Б більш дешевший, найгірший в більш широкий, вузькіший Г найбільш гарний, солоніший​.
даю 40 балов

утворіть вищий і найвищий ступені порівняння у поданих прикметників Чистий, дужий, гарний​

ІІ. Утворіть ступені порівняння від поданих прикметників. Швидкий, високий, сильний, дужий, короткий, тяжкий.​

Утворити просту та складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння прислівників від слів. Рано — Нiжно — Щасливо Вузько- Погано- Дорого-​

дорого мало гарно світло утворити ступені порівняння

Утворіть форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників. Якщо це неможливо зробити, зазначте причину. Далекий, дешевий, гірський, речовий.​

Утворити ступені порівняння від слів:

Легкий, важкий, розумний.

Приклад: яскравий — яскравіший, більш/менш яскравий, найяскравіший, найбільш/найменш яскравий.

Пж Быстрее

Допоможіть будь-ласка! даю 60 балів

1. Виконати морфологічний розбір прикметників

У лісового яру в тіні під дубками цвітуть конвалії і суниця. Легкі тепловії

лоскочуть лице. На столі стояла накрасивіша деревяна шкатулка.

2. Утворити просту фору вищого і найвищого ступенів

порівняння прикметників

Малий, чорний, дужий, жорсткий, густий, холодний, відомий, зручний,

гіркий, чіткий, рідкий, великий, солодкий, далекий, спокійний, короткий,

мудрий, дзвінкий, тяжкий, тихий, глибокий, старий, красивий, широкий,

здоровий.

3. Дібрати до прикетників синоніми

Справедливий, великий, потухлий, безмежний, цілий, надзвичайний,

яровий, невимовний, молодий, інтенсивний, легковажний.

ДАЮ 30 БАЛЛОВ
Укажіть рядки, у яких всі прикметники присвійні :
1 а) сусідський, весняний, бджолиний б) доччин, Миколин , Софїін в) заячий, батьків, Тарасів г) ведмежий, лютий, красивий
2.)) Укажіть рядки, у яких прикметники перейшли в іменники: а) Військовий оркестр грав марш. б) Військовий крокував через майдан. в) Учительська була розташована на другому поверсі. г) Учительська кімната була затишною. 3)). Суфікс -ов- уживається в усіх прикметниках: а) кварц.вий б) груш.вий в) борщ.вий г) плеч.вий д) чай.вий
4.)) Суфікс -ев- або -єв- уживається в усіх словах: а) насінн.вий б) криштал.вий в) матч.вий г) грош.вий д) вишн.вий
5.))Знайдіть прикметник найвищого ступеня порівняння а) страшенний б) злющий в) глибший г) найменш корисний 6.)) Не з прикметниками пишеться разом у реченнях: а) Учні виконували зовсім не/складні завдання. б) Завжди не/охайний, невмитий, з чорними, як вугляний пил, руками. в) Не/озорий краєвид розкинувся
ген- ген до обрію. г) Не/веселе обличчя дівчини викликало співчуття.
7.)) Не з прикметниками пишеться окремо в реченнях: а) Сьогодні борщ у мами вийшов не/густим, а рідким. б) Не/густе волосся жінка прикрила квітчастою хусткою. в) Хлопці грали в футбол далеко не/новим м’ячем. г) Чоловік окинув винуватця не/ласкавим поглядом.
8.)) -Нн- пишеться у всіх прикметниках рядка: а) здоровен.ий, машин.ий б) шален.ий,лебедин.ий в) оборон.ий, журавлин.ий г) священ.ий, півден.ий 9.))Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка: а) далекий, золотий б) гарний, високий в) солонуватий, залізний г) глухий, буряковий
10.))Виписати прикметники, виконати повний морфологічний розбір: Ніжний пролісок довго чекав тепла, сховався під старим листом і терпів негоду.
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!​