Автор: asanalikapitaj19
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
1. До суспільно-побутових пісень не належить
А заробітчанськi
Б рекрутськi
В колискові
Г наймитські
2 Пісня «Ой у степу криниченька» належить до
А козацьких
Б чумацьких
В колискових
Г родинно-побутових
3. У пісні «Гомін, гомін по діброві відтворено
А боротьбу з турками та татарами
Б події Другої світово
В боротьбу з польською шляхтою
Г напад хана Батия
4. Укажіть, які події переважно відтворено в чумацьких піснях.
А цікаві пригоди на чужині
Б весілля чумаків
В невзаємне кохання
Г життя чумаків у дорозі
5. Поїхав на чужину й там загинув герой пісні
А «Гомін, гомін по діброві
Б «Ой на горі та женці жнуть
Г Стоить янтр над водою 6. Який художній засіб е в поданому рядку: «Звелів собі посадити червону В Он у степу криниченька
калину?
А персоніфікація
Б антитеза
в порівняння
Г постійний епітет
7. Уславлення мужності, відваги Дорошенка, Сагайдачного, козацького війська відбувається в пісні
Автор: alinchik49
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
«Дівчина володіла рідкісним голосом і вмінням складати пісні, які за короткий час співала Україна», – так схарактеризовано авторку твору, у якому є рядки
«Єсть же люди, що і моїй / Завидують долі, / Чи щаслива та билинка, / Що росте на полі?»
«Гей, там річка, через річку глиця, – / Не по однім ляху зосталась вдовиця!»
«Попереду Морозенко / Сивим конем грає. / Бились зранку козаченьки / До ночі глухої».
«Летять три зозуленьки, / I всі три рябенькі: / Одна прилетіла, / В головоньках сіла…»
«На ясні зорі,/ На тихі води, / У край веселий, / У мир хрещений!»
Автор: yaguarsha74ru
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
! СРОЧНО ! ДАЮ 70 БАЛІВ ! СРОЧНО !
ПРОКОМЕНТУЙТЕ ВИСЛОВИ ВІДОМИХ ЛЮДЕЙ ПРО
КОЛИСКОВІ ПІСНІ
Найдорожча пісня, з якою мати колисала.
З народного джерела
Якби не мамина пісня, яким убогим було б наше життя.
В. Скуратівський
Нічого кращого немає, як тая мати молодая з своїм
дитяточком малим.
Т. Шевченко
Автор: Milanamila11
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
ПОМОЖІТЬ!запишіть спільні та відміні риси дум в історичних піснях
Автор: jipostoprooo
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
1.Микита
2.Батько
3.Князь
4.Княгиня
А. Мовчи. Бо й стіни мають вуха.
І що, коли нас Змій підслухав, —
Удвох загинем в одну мить!
Б. Все зроблю , сивенький мій,
Тільки б завтра був двобій!
В. Я мовчу. Н е хочеш битись, —
Будем Змієві коритись.
Г. Ходять, лазять, заважають
Від роботи одривають,
Хоч покинь та з двору йди…
Срочно
Автор: dunobano
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Виписати з вірша пару епітетів, метафор та написати, що вони означають
Як умру, то поховайте
Мене на могилі
Серед степу широкого
На Вкраїні милій,
Щоб лани широкополі,
І Дніпро, і кручі
Було видно, було чути,
Як реве ревучий.
Як понесе з України
У синєє море
Кров ворожу. отойді я
І лани і гори —
Все покину, і полину
До самого Бога
Молитися. а до того
Я не знаю Бога.
Поховайте та вставайте,
Кайдани порвіте
І вражою злою кров’ю
Волю окропіте.
І мене в сем’ї великій,
В сем’ї вольній, новій,
Не забудьте пом’янути
Незлим тихим словом.
Автор: bobrik007228
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між персонажами і цитатами твору
М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»
1. ватаг
2.Марічка
3. Палагна
А. «Тепер маєм живий вогонь, а доки ме він горіти, ні звір, ні
сила нечиста не озьмеся маржини та й нас.»
Б. «Чи памʼятаєш, серце Іванку, як ми сходилися тут, у сему лісі:
ти мені грав, а я закладала свої руки тобі за шию й цілувала кучерики любі?»
В. «Завтра приженуть нам худібку, коли б допоміг пан Біг усю
людям віддати.»
Г. «Мужу мій солоденький, на буду-сь мя лишив. Не буде кому ні в місто піти, ні принести, ні дати, ні взяти, ні привезти.»
Автор: nikskrypkin
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
які художні засоби, вживаються в купальських піснях
Автор: bulafantom9
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Помогите пожалуста срочно, дам много балов!
Установіть відповідність за подібністю синтаксичного значення виділених фрагментів простих і складних речень.
А Не вистачить, напевно, слів, щоб описати все навколо (Сергій Дроботенко).
Б Як тільки смеркне, далекий обрій враз розцвітає червоним сяйвом (Михайло Коцюбинський).
В.Оспівані омріяні каштани, що пелюстками застелили брук (Євген Доломан).
Г.Я добре знаю, де мої причали (Ганна Чубач).
1 Дзвенить у зорях небо чисте (Дмитро Павличко).
2 Ми приходим у світ для любові (Ганна Чубач.
3 Мудрішати з роками нам дано (Володимир Базилевський).
4 На світанку вийду я у чисте поле, привітаю з новим днем усе навколо (Катерина Бойко).
Автор: vasukevgenia7
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Дуже срочно даю хороший бал
Всі художні засоби у вірші!
Дякуб♥️♥️♥️
Вечір
Михайло Старицький
Вечір. Тихо, ясно…
Зірочка зоріє…
Із садочка красно
Пахощами віє;
Стеляться сутіні,
Тумани лягають;
Кетяги з калини
В вікна зазирають.
Щось гуде струною
На бузку близенько;
В лузі за вербою
Тьохнув соловейко;
Пісня одгукнулась
З темрявого гаю…
Серце стрепенулось,
Змучене до краю:
Знов зрина жадання
Тихої розмови,
Щирого братання,
Вірної любові!
Ответ:
Невлаштованість побуту чумака, його смерть у дорозі до Криму передано в пісні
Г ой у степу криниченька
Объяснение:
Умер, умер чумаченько
Та в неділеньку вранці, (2)
Поховали того чумаченька
У зеленому байраці.