Твір на тему праця основа життя (обсяг 1,5 -2 сторінки)
твір на тему праця основа життя (обсяг 1,5 -2 сторінки)
















Твір на тему шанс у житті
твір на тему праця основа життя (обсяг 1,5 -2 сторінки)
Твір на тему:порозуміння та жднання людей в екстримальні ситуації. за твором, джейка олдріджа останій дюйм
Прошу срооочно напишіть твір на тему (на вибір)
ДАЮ 90 БАЛІВ
1. Чи врятує світ від загибелі краса? (За оповіданням Р.Д. Бредбері «Усмішка»);
2.Чим вразило мене майбутнє, описане в оповіданні Р.Д. Бредбері
«Усмішка»?;
3.Найбільша перемога – це перемога над собою (Образ Ліроя Кліві – головного героя оповідання Р. Шеклі «Запах думки»);
твір на тему крок на зустріч
ви пишете контрольний твір на одну із запропонованих тем: «Головне в житті бути людиною», «У чому полягає сенс людського життя?». Тему для твору ви обираєте самостійно
Твір-есе «Твір який мені найбільше запам’ятався» 6 клас світова література про п’ятнадцятирічного капітана або острів скарбів СРОЧНО ПОМОГИТЕ
Треба написати міні твір, до 10 речень
Тема: Книга яка змусила вас щось у житті переосмислити
Допоможіть будь ласка!
8 класс
30 поінтів
Твір розповідь на тему зарити талант у землю
СРОЧНО!
Твір за темою»філософські роздуми про сенс життя (за віршами Омара Хайяма)
Вступ, основна частина, та висновок
Обсяг твору 1,5 ст
16. Напишіть твiр-мініатюру «Щастя людське — у чому воно?> (за прочитаними творами та власними спостереженнями)
Будь ласка дуже треба!
50б
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Так, я згодна з тим, що життя – це можливість, і варто нею скористатися.
Ця теза стосується кожного, бо життя дається лише один раз, і треба використати всі надані можливості для того, щоб зробити його кращим і цікавішим. Прожити життя треба так, щоб залишити у ньому слід. У кожного з нас є вибір, як саме влаштувати своє життя. І від цього вибору залежить наше майбутнє.
Життя – це можливість. Можливість стати щасливим та зробити щасливим когось. Зробити щось корисне, здійснити свою мрію або… просто жити. Життя нам надане для того, щоб ми могли відчувати та розуміти. І ніколи не пізно зупинитися, подумати та щось змінити.
Життя – це можливість побачити світ. Зрозуміти інших людей і навчитися з ними спілкуватися. Це можливість кохати і дарувати свою любов, можливість відчувати. Навіть негативні емоції, які інколи виникають у всіх нас – роздратування, страх, гнів, якщо вони в міру, – це також одна зі складових нашого життя. Життя – це можливість допомогти іншим. Рідним, близьким, друзям, а, при потребі, і зовсім незнайомим людям.
На жаль, для всіх життя – це можливість розвитку та руху вперед. Дехто нехтує всім цим, нехтує наданими можливостями і своїми руками руйнує своє життя. Згадаймо, скільки лихих, злих людей живе у нашому світі. А скільки молоді самі вкорочує собі віку, вживаючи наркотики та алкоголь, поводячись аморально. Але ж можливості, які дарує нам життя, у всіх однакові. Просто хтось ними зумів скористуватися, а хтось – ні.
У літературі чимало прикладів, які доводять дану тезу. Розглянемо поему Т. Г. Шевченка «Наймичка». Автор змальовує молоду дівчину, яка, народивши позашлюбну дитину, не відрікається від неї, а, навпаки, використовує першу ж ліпшу можливість бути з нею. Весь сенс Ганниного життя полягав у цій можливості. І вона нею скористалася. Іншої можливості бути з сином і забезпечити йому гідне життя у неї не було.