Өлең бойынша мамандық иелеріне сипаттама
беріңіз.
Опишите профессии по содержанию
стихотворения.
сипаттамасы
мамандықтар
Инженер
Ғарышкер
Дәрігер
Ақын
агроном
Өлең бойынша мамандық иелеріне сипаттама беріңіз. Опишите профессии по содержанию стихотворения. сипаттамасы…
Әңгімені түсініп оқы. бірі. Бұл машылығы, баттағы ба, қоқыс сала: түр-түрге бөл Ақылды үй Мына зәулім…
Әңгімені түсініп оқы.
бірі. Бұл
машылығы,
баттағы ба,
қоқыс сала:
түр-түрге бөл
Ақылды үй
Мына зәулім ғимарат — қаладағы көп тұрғын үйлердің
Бұл үйде Сұңғат тұрады. Біздің үйімізден айыр
шылығы өте көп. Мұнда көп нәрсе өзгеше екен. Әр қа-
стағы балконға ұшатын көліктер келіп қонады. Тіпті
ыс салатын жәшіктер де ақылды. Қоқыстарды өзі-ақ
үрге бөле алады. Келесі таңғалғаным, бұл үйдің
абырғаларында күннен қуат алатын батарея бар. Ал
обесінде жаңбыр суын жинайтын арнайы құбыр
орналасқан. Ол құбырмен жаңбыр суы үйдің астында
орналасқан суқоймасына жиналады. Ол суды тұр-
Еындар киім, ыдыс, көлік жууға, айналадағы ағаш пен
асыл алаңдарды суаруға пайдаланады. Бұл үй, ра-
сында да, ақылды. Айтпақшы, осы биік үйдің төбесінде
саябақ бар дегенге сенесіз бе?
М.Сәрсекенің мамандығы : А ) жазушы B ) инженер — металлург С ) зауыт диспетчері D ) инженер — қүрылысшы…
М.Сәрсекенің мамандығы :
А ) жазушы
B ) инженер — металлург
С ) зауыт диспетчері
D ) инженер — қүрылысшы
E ) драматург
Өлеңде айтылған ойға сипаттама беріңдер
өлеңде айтылған ойға сипаттама беріңдер
Тыңдалым Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Прочитайте внимательно текст и выполните…
Тыңдалым
Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Прочитайте внимательно текст и выполните следующие задания
Өзіңді-өзің алдама, Уақытты салма саудаға. Жиырма төрт сағат берді Балаға, кемпір-шалға да.
Өткізе бермей жай ғана, Уақытты жарат пайдаңа. Жиырма төрт сағат – тең уақыт Берілген кедей-байға да.
Уақытты жарат пайдаңа, Қолыңды босқа байлама. Жиырма төрт сағат ─ сенде де, Жиырма төрт сағат ─ байдада.
Уақытың, ақшаң, табысың, Жұмсалар бәрі тән үшін.
Ішесің, жейсің, кетеді, Барлығы қарын қамы үшін.
Ойлама бәрін білем деп, Шалқып та тасып жүрем деп. Уақытың – алтын қазынаң, Жұмсауың керек үнемдеп.
Айбының асып тұрса да, Байлығың тасып тұрса да, Уақытың – ақшаң қолдағы, Ақшаңды босқа жұмсама.
Жас болып мәңгі жүрмейсің, Мәңгілік өмір сүрмейсің.
Үнемдеп жұмса уақытты, Бітеді ол қашан білмейсің.
Минуттыәрбірбағала, Секундтыәрбірсарала. Уақыттықайдажұмсадың, Есептеп, үйретбалаңа.
Уақыт-ай, уақыт, зырлайды, Артынамойнынбұрмайды. Кешіксең, бітті, олсені,
Бір секунд күтіптұрмайды.
Өмірінойлапталайдың, Тарихынзерттепқараймын. Біркүнібосқаөтпепті, Яссауи, Шоқан, Абайдың.
Өмірдіңмәнінұғып ал, Білім ал, бәрінбіліп ал. Қадірінбілгенуақыттың, Қазақтаншыққанұлылар.
Неге біз осы, неге біз, Ұмытып кете береміз! Денсаулық пенен уақыттың, Қадірінбілмейкелеміз.
1. Өлеңніңидеясынанықтаңыз (Определите идею стихотворения)
2. . А) өмірқұндылықтары
В) уақыттыңқадірі
С) ұлыадамдарғаеліктеу
D)мәңгілік өмір
скоРЕЕЕЕЕЕЙ!
10. Дурыс құрастырылган сойлемді тап. а) Ер катысады күресiне тек балара палуандар. b) Ер балара қатысады…
10. Дурыс құрастырылган сойлемді тап.
а) Ер катысады күресiне тек балара палуандар.
b) Ер балара қатысады күресіне тек палуандар.
c) Ep балара палуандар катысады күресiне тек.
Катысады күресiне тек ер балара палуандар.
e) Палуандар күресіне тек ер балалар қатысады.
11. Есiмдi соз тіркесін тап.
d)
а) алтын сагат
b) тұр екен
с) келiп кет
d) көйлек алды
e) кеше келдi
12. Етiстiктi сөз тіркесін тап.
а) кызыл кітап
b) ол келдi
c) сары кейлек
d) кызыл сиыр
e) ак кайын
13. Сейлемді толыктыр «Ұлттык ою-өрнекте салт-дәстүр .»
а) байка
b) байқаймын
с) байқалады
d) байкасын
е) байқаған
14. Артық сөзді тап
а) Дәріханада.
b) Түйіндеме
с) Өмірбаян.
d) Өтініш.
e) Мiнездеме.
15. Хабарлы сөйлемді тап.
a) сен жиналыска бар.
b) ол сабак окып келді.
с) кеше жаңбыр жауды ма.
d) алакай, сабак аякталды.
е) сабақ қашан басталды.
16. Артық сэзді тап.
a) сыбызғы
b) сымбатты
c) сырнай
d) дабыл
е) қобыз
17. Бiр созбен калай айтамыз «Әке, бала, немере, шобере, шопшек, немене, туажат»
a) туыстар
b) Отбасы
c) жануя
d) агайын
е) жетi ата
18. Керек сөздi кой «Нағыз жақын туыстык шегі —
а) жетi атамен
b) Ою-өрнекпен
c) сыбызғымен
d) сырнаймен
е) салт-дәстүрмен
19. Сойлем мүшесі қызметіне қарай болінеді.
5
4
3
6
7
Қарсы мәндес сөзді тап. Дұшпан Мекен халық дос
Қарсы мәндес сөзді тап.
Дұшпан
Мекен
халық
дос
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОТДАЮ 35 БАЛЛОВ УМОЛЯЮ ПРОСТО Мен не үйрендім? 1.Ас-адамға қуат бермейді. дұрыс/жалған…
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОТДАЮ 35 БАЛЛОВ УМОЛЯЮ ПРОСТО
Мен не үйрендім?
1.Ас-адамға қуат бермейді. дұрыс/жалған
2.С дәрумені цитрус өсімдіктерінде көп мһлшерде болады. дұрыс/жалған
3.Кальций өте пайдалы минерал, ол сүйектің қалыптасуына керек. дұрыс/жалған
4.Тамақ бар жерде дерт тұрмас. дұрыс/жалған.
5.Тазалық ұстану- денсаулықты сақтаудың бір жолы. дұрыс/жалған
6.Тез бұзылатын тағамдар фастфуд өнімдері, алайда оны көп адамдар пайдаланады. Ол уақыт үнемдеу мен еріншектіктің әсері. дұрыс/жалған
7.Газдалған сусын пайдалы. дұрыс/жалған
8 . барды.
. тыңдады.
.тексерді
. қарады.
. ішемін.
көп нүктенің орнына
қажет сөзді қойып жаз.
9.Отбасы дәрігері бүкіл отбасы мүшелерін емдемейді. дұрыс/жалған
10.Кеше таңертең Мұзбелге ккткен жолаушылар
Қалың тұманға кедесіпті. Ұзақ жүріп отырып сүмбіледе ауыл шетіне жетті
—үстеулерді тауып жазыңдар.
Дәрігер мен геолог мамандықтарына қатысты сөйлемдерді орналастыр. Дәрігер: 2 Геолог: 9 Қажетті сөйлемдер:…
Дәрігер мен геолог мамандықтарына қатысты сөйлемдерді орналастыр.
Дәрігер:
2
Геолог:
9
Қажетті сөйлемдер: + таудың сыртқы құрылысына қарайды
И тастардың бітісіне (формасына), жатысына назар аударады
тоқ жібереді
+ динамитпен қопарып, «тау кеудесін» тыңдайды
нь таудың тіршілігін толық анықтайды
тауда зерттеулер жүргізеді Тәр жерін шұқып, тырнап көреді ен сыртқы бейнесіне көз жібереді
И таудың қарнын тесіп, ішін ақтарып,талдайды — кеудесін қағып көреді тәжірибе жүргізеді
тамырын ұстайды өкпенің демалысын, жүректің соғуын тыңдайды В хирургтар ота жасайды
В таудың қазынасын табады + қанын алып қарайды
1.Етістік райларының неше түрі бар? и) 5 к) 2 л) 3 м) 4 2.Бұйрық райдың аудармасы? и) Желательное наклонение…
1.Етістік райларының неше түрі бар?
и) 5
к) 2
л) 3
м) 4
2.Бұйрық райдың аудармасы?
и) Желательное наклонение
к) Изявительное наклонение
л) Условное наклонение
м) Повелительное наклонение
3.Қалау райдың аудармасы?
и) Желательное наклонение
к) Изявительное наклонение
л) Условное наклонение
м) Повелительное наклонение
4.Ашық райдың анықтамасын тап.
и) Іс-қимылдың қай шақта орындалғанын білдіреді.
к) Іс – қимылдың бұйыру, талап ету, өтіну ретінде
айтылу мағынасын білдіреді.
л) Іс-қимылдың орындалу-орындалмау шартын
білдіреді.
м) Іс-қимылды орындаушының қалауын, тілегін, ниетін
білдіреді.
5. «Ол айтсын» бұл сөйлемде етістік қай райда тұр?
и) Шартты рай
к) Ашық рай
л) Бұйрық рай
м) Қалау рай
6. «Менің сабақ оқығым келеді» бұл сөйлемде етістік қай райда
тұр?
и) Шартты рай
к) Ашық рай
1.Тасымалдауға келмейтін сөзді анықтаңыз. 1. Пырақ. 2. Құрақ. 3. Орта. 4. Орақ. 5. Жырақ. 2. Қазақ тіліне…
1.Тасымалдауға келмейтін сөзді анықтаңыз.
1. Пырақ.
2. Құрақ.
3. Орта.
4. Орақ.
5. Жырақ.
2. Қазақ тіліне тән дыбыстардың санын анықтаңыз.
1. 7. 2. 5. 3. 8. 4. 9. 5. 6.
3.Тура мағыналы сөзді табыңыз.
1.Құлақ етін жеді.
2.Құлағым ауырып жүр.
3.Құлақ салды.
4.Ақпа құлаққа айтсаң, ағып кетеді.
5.Баспасөз – қоғамның құлағы, тілі.
4. Қазақстанда ауа температурасы 1936жыл мен салыстырғанда 2005 жылы қайткен?
1. Төмендеген
2. Сол қалпында
3. Жоғарлаған
4. Өзгермеген
5. Қатесіз жазылған сөйлемді анықта.
1. Қазақстанның климаты бен табиғаті әр алуан
2 Еліміздің 75% аумағи экологиялік өзгеріске үшіраған
3. Абай жас ұрпаққа көп көңіл бөлді.
4. Табысты адамтар таңертең ерте тұрамын.
6. Сілтеу есімдігінің тәуелденген түрін көрсетіңіз.
1.Олар, менмін.
2.Кетір, оқыт.
3.Ақшыл, сенсің.
4.Соныңыз, мынауыңыз.
5.Оған, маған.
7. Көмекші есімді табыңыз.
1.Ауылдың жаны терең сай.
2.Түркі қалаларында сауда-саттық пен қол өнері дамыған.
3.Бір жарлы шал есегіне мініп, жол жүріп келе жатыпты.
4.Қасымның үйі таудағы отарда тұратын.
5.Ертең ол Қарқаралы қаласына жүрмек.
8.Ұяң дауыссыздан басталған қатарды табыңыз.
1.Түйменің инесіз күні жоқ.
2.Жол азабы – көр азабы.
3.Шам жарығы түбіне түспейді.
4.Ерінген екі істейді.
5.Әділдікке жығылмайтын адам жоқ.
9. Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз.
1.Жиенсің.
2.Студентпіз.
3.Баласын.
4.Келгенбіз.
5.Адаммын.
10.Қатаңға аяқталған сөздердің соңғы дыбысын өзгертетін қосымшаны табыңыз.
1.Көптік жалғауы.
2Тәуелдік жалғауы.
3.Септік жалғауы.
4.Жіктік жалғауы.
5.Сөз тудыратын жұрнақтар.
11. «Қоян» сөзінің құрамында қанша дыбыс, қанша әріп барын анықтаңыз.
1. 5 дыбыс, 4 әріп.
2. 5 дыбыс, 5 әріп.
3. 4 дыбыс, 4 әріп.
4. 4 дыбыс, 5 әріп.
5. 6 дыбыс, 4 әріп.
12. «Ы» дыбысына тән сипаттаманы табыңыз.
1. Жіңішке, еріндік, қысаң.
2. Жуан, езулік, қысаң.
3. Жуан, езулік, ашық.
4. Жіңішке, езулік, қысаң.
5. Жуан, еріндік, ашық.
Ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте…
ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте ответ правильны пж 100 балов
Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз: •сабақтың басталатын уақытын, •сыныптағы кезекшінің…
мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз:
•сабақтың басталатын уақытын,
•сыныптағы кезекшінің есімін
•Асқардың сабақтан кешігу себебін
•қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың саның.
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Помагите 5 6 пожалуста
помагите 5 6 пожалуста
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
Памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
Диалогті толықтырыңдар. пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Диалогті толықтырыңдар.
пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Ответ:
Инженер ол ойлап табу,жасау,өнерпаздық
Ғарышкер ғарышты зерттеу
Дәрігер адамдарды емдеу,құтқару
Ақын өз ойын қағаз бетіне жазу
Агроном өсімдікке күтім жасау
Объяснение:
Ответ:
1.Инженер — инженерлік іспен айналысатын, ғылыми білімін, математиканы және өнертапқыштығын қолданып, техникалық, қоғамдық және коммерциялық проблемалардың шешімін табумен айналысатын маман.
2.Ғарышкер, астронавт (Батыс елдеріндегі баламасы: астро. және нбұтēс – теңізде жүзуші).), космонавт (ТМД елдерінде — Космонавт: грек. космос –ғарыш және наұтес – теңіз жүзушісі) – ғарышқа ұшу кезінде ғарыштық техниканы сынақтан өткізетін әрі оны пайдаланатын адам; адамның ғарышқа ұшуынан кейін (1961) пайда болған мамандық.
3.Дәрігер — маман дәрігер, педиатр, гигиенист, эпидемиолог, стоматологтың жоғары біліктілігі; адам ағзасының қалыпты жұмысын сақтап, аурудың алдын-алу және емдеуде өзінің дағдылары, білімі мен тәжірибесін қолданатын адам.
4.Ақын — поэзиялық туындыларды (өлең, жыр-дастан, поэма) ауызша айтып не жазып шығаратын өнер иесі, халықтың көркемдік талғамын қалыптастырып, жалғастыратын сөз шебері.
5.агрономдар болса мәдени өсімдіктермен ғана айналысады. Бірақта көп жағдайда ботаниктердің зерттейтін объектісі ауылшаруашылық өсімдіктері, оның ішінде өсіресе мәдени жағдайға жаңа көшірілген өсімдіктер болып келеді, ал агрономдардың зерттейтін объектісі жабайы өсетін өсімдіктер, мысалы, жайылымдар мен шабыңдықтардың өсімдіктері болып келеді.