Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ: Замечательный русский писатель и известный ученый Михаил Пришвин посвятил свои произведения поэтическому изображению родной природы.
За свою жизнь Пришвин побывал во многих уголках нашей большой страны. Он бродил по дремучим лесам, бывал в горах, степях и пустынях, обследовал берега озер, рек и морей.
Много всего интересного, удивительного и неизведанного открылось писателю во время путешествий. Он видел природу в её чистом первозданном виде, восхищался ею. Пришвин так любил лес и так хорошо его понимал, что даже в самом заурядном растении видел много интересного. И этим прекрасным чувством, а также своими знаниями и наблюдениями писатель решил поделиться с нами.
Читая рассказы Пришвина, ты словно сам оказываешься в лесу, видишь глазами его героев, чувствуешь и понимаешь всё как наяву.
Автор просто, задушевно и очень интересно сумел рассказать истории из лесной жизни. В его произведениях человек взаимодействует с природой. Его герои – охотники, рыболовы, крестьяне и лесники, взрослые и дети. И всех их объединяет любовь к природе, желание её познать и сберечь.
В сказке-были «Кладовая солнца» Пришвин знакомит нас с Митрашей и Настей. Брат и сестра отправляются в путешествие и попадают в сказочную страну – лес. Автор наделяет всех лесных обитателей «своим» голосом. Природа размышляет, разговаривает с детьми, предупреждает их об опасности. Сказка заканчивается благополучно. Дети возвращаются домой, преодолев невзгоды.
Михаил Пришвин – писатель, который может научить любить и понимать природу. И тогда природа станет другом. А когда есть хороший друг, то и человек становится добрее.
Объяснение: