Редька дикая 1.Класс 2.Семейство 3.Видовое назван 4.Жизненная форма 5.Тип стебля 6.Тип корня 7.Положение…

Обираэмо лише 1 правильну вiдповiдь!

Тести:

1. Отруйною твариною э:

а) лось

б) кiшка

в) каракурт

2. Листопадною рослиною э:

а) сосна

б) клен

в) ялина

3. За допомогою бактерiй роблять:

а) кефiр

б) полiетилен

в) гуму

4. Вiчнозеленою рослиною э:

а) липа

б) монстера

в) дуб

5. За допомогою грибiв роблять:

а) хлiб

б) кефiр

в) пласмасу

6. Рослини, що в природi ростуть без участi людини називаються:

а) отруйнi

б) дикорослi

в) культурнi

7. Подорожник, калина, шавлiя це рослини:

а) лiкарсткi

б) отруйнi

в) дикорослi

8. Назвати основнi органи, що забезпечують рiст та розвиток рослин:

а) корiнь, пагiн, квiтка

б) квiтка, пагiн

в) корiнь, пагiн.

9. Яку роль виконуэ листок:

а) дихання, фотосинтез

б) фотосинтез, випаровування води, дихання

в) фотосинтез, випаровування води

10. Повiтряне живлення забезпечуэ:

а) квiтка

б) пагiн

в) листок

11. Верхнiй шар грунту захищаэ вiд руйнування:

а) корiнь

б) стебло та корiнь

в) листок та стебло

12. Завдяки якому процесу постiйно вiдбуваэться надходження кисню в атмосферу:

а) дихання

б) фотосинтез

в) обмiн речовин.

ЛОГИКА

1. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Компьютер, диск.

2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил.

3. Установите, является ли определение корректным, а если — нет, укажите, какие правила нарушены:

Мошенничество – это преступление.

4. Дайте определение данному термину:

Благородство.

5. Соблюдены ли правила деления в примере, а если — нет, то какие правила нарушены?

Леса делятся на лиственные и хвойные.

Запишіть ім’я героя за його описом (6 по 0,5 б)

1. «То був гладкий хлопчак, що набагато переріс своїх ровесників; впадали в очі його прищувата нездорова шкіра, широке, з грубими рисами, обличчя й великі руки та ноги. Він завжди об’їдався за столом і тому мав тьмяні осоловілі очі й обвислі щоки…»

2. «… дуже кмітлива дівчина; вона усе робила швидко й вправно і вміла чудово розповідати казки… Була вона й гарненька … пригадую струнку молоду жінку, чорняву й темнооку, з тонкими рисами обличчя й свіжими рум’яними щоками; однак вона мала примхливу, запальну вдачу і дуже невиразні уявлення про безсторонність і справедливість…»

3. «…вона була ще зовсім дитина… тендітна, бліда, з дрібними рисами обличчя; дуже густе кучеряве волосся спадало їй аж до пояса…дівчинка хвилин з десять розглядала мене своїми великими світло-карими очима…»

4. «…це була кремезна жінка, з широкими плечима й сильними руками, невисока й повна, однак не надто гладка; вона мала широке лице з міцною й важкою нижньою щелепою, низьке чоло, масивне випнуте підборіддя та доволі правильні рот і ніс; під світлими бровами поблискували очі, що не світилися жалощами; шкіру вона мала смагляву й матову, а волосся майже льняне…»

5. «Бліде, смагляве обличчя… квадратне масивне чоло, кошлаті чорні брови, глибокі очі, суворі риси, тонкий рішучий рот — цей живий образ завзяття, волі й рішучості, — мало хто назвав би гарним»

6. «Струнка й висока, з округлими плечима, шия довга і гнучка, шкіра чиста й смаглява, риси шляхетні, очі великі й темні … іскристі, як її діаманти. Волосся — чорне-пречорне, зачіска до лиця: на потилиці корона з товстих кіс, а спереду довгі лискучі кучері…»

Вспомни и запиши названия литературных произведений где героиней является лиса 2класс

решите хотябы 2 прошу вас умоляю 100 раз буду благодарить прошу

Укажи, какие грибы размножаются спорами.

Опята

Дрожжи

Фитофтора

Пеницилл

Верны ли следующие утверждения?

А. Мицелий всех грибов представлен одноклеточными образованиями — гифами.

Б. Не все грибы образуют плодовые тела.

Обозначь правильный ответ:

Выбери в перечне признаки, отличающие растения от грибов:

наличие прочной клеточной стенки

синтез органических веществ из неорганических

выделение кислорода в процессе фотосинтеза

неограниченный рост в течение жизни

использование солнечной энергии при фотосинтезе

Слова для справки: оплодотворении, двух, центральной, зародышевого мешка, покры-тосеменных, спермии, двойным оплодотворением, зародышевом, яйцеклеткой, зародышево¬го, спермия, пыльцевой, оплодотворения, оба.

В ___1____мешке конец ___2___трубки лопается и оба ____3___ попадают внутрь ____4____ ____5____. Внутри зародышевого мешка происходит процесс ___6____. Один из ___7___ спермиев сливается с ____8___, другой ____9___ сливается с ____10____ клеткой ____11___ мешка. Таким образом, ___12___ спермия принимают участие в ___13___. Такое оплодотворение является особенностью ____14_____ растений и называется ____15____ _____16_____.

до 18 00
ПЛИЗЗЗ

Перечислить какие ндостатки имеет древисина

Предмет: Зар літ

Д.Кітс Написати любов до природи

Допоможіть будь ласка

Схарактеризувати шкільні стосунки Фреда.
Зарубежная литература 7 клас

перечислите какие растения нужно поливать в латок​