Описание мальчика из рассказа Бунина «В деревне»
Описание мальчика из рассказа Бунина «В деревне»
Вывод как рассказчик относится к мальчикам из рассказа Бежин Луг
Описание мальчика из рассказа Бунина «В деревне»
Как звали мальчика в рассказе Носова (Закладка)
Пожалуйста ответьте на вопрос, Бежин луг- Как относиться рассказчик к ребятам, которых он случайно встретил в степи?
Заполните таблицу характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг
Образы крестьянских мальчиков в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» Укажи предложение, являющееся ошибочным аргументом при оценке высказывания. «Ребята у костра рассказывали разные истории о нечистой силе, о поверьях и приметах. Причем для этих мальчиков данные истории не были сказочными, они в них искренне верили, а также верили в то, что существуют разные приметы и предзнаменования. Знатоком в этой теме можно назвать мальчика по имени Илья». Данное высказывание верно, так как в рассказе отмечено, что Ильюша «лучше других знал все сельские поверья». Данное высказывание верно и соответствует содержанию произведения, в котором Ильюша сообщает ребятам, что домового никто не может увидеть, а леший не кричит, так как немой. Действительно, знатоком суеверий можно считать Ильюшу, так как он сам слышал голос водяного, когда ходил за водой к реке. С высказыванием можно согласиться, ведь Ильюша с уверенностью подхватывает начатый разговор о различных поверьях .Скрин в папке.
Образы мальчиков из произведения «Бежин луг».
О чем сказка Умный мальчик
смысл финала в рассказе » мальчик у Христа на ёлке» с примерами из текста
Изобразительные средства в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»
Почему рассказчик оказался на Бежином лугу?
заблудился, когда охотился
искал своего потерянного коня
пошел разыскивать мальчиков
часто ходил на луг ночевать
Назад
Проверить
помогите пожалуйста срочно
1. На кого охотился повествователь?
1) перепелами
2) утками
3) глухарями
4) тетеревами
2. Прочитайте описание внешности мальчиков и соотнесите с их именами.
А. «Он выставил свое свежее личико из-под рогожи, оперся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза».
Б. «…волосы были всклоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный…»
В. «Всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить».
Г. «Лицо . было горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало каку-то тупую, болезненную заботливость».
Д. «Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью».
Е. «Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой».
Ж. «.он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову».
Федя
Костя
Павлуша
Илюша
Ваня
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
3. Прочитайте описание одежды мальчиков и соотнесите с их именами.
А. «Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские».
Б. «Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов».
В. «На нём были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную чёрную свитку».
Г. «На нём была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках»
Д. «.одет довольно бедно».
Федя
Костя
Павлуша
Илюша
Ваня
А
Б
В
Г
Д
4. Кто из мальчиков был «неказистый», но понравился рассказчику?
1) Федя
2) Костя
3) Павлуша
4) Илюша
5) Ваня
5. Какую историю не рассказывали мальчики?
1) о русалке
2) о домовом
3) о лешем
4) о водяном
5) о кикиморе
6. Кого, по рассказу Илюши, увидел псарь Ермил на могиле утопленника?
1) козу
2) волка
3) барашка
4) водяного
7. Кого можно увидеть, по рассказу Илюши, если в родительскую субботу ночью сесть на церковную паперть и глядеть на дорогу?
1) дальнего родственника
2) нищего
3) покойника
4) соседа
8. За кого в темноте принял автор мальчиков?
1) пастухов
2) конюхов
3) гуртовщиков
4) стремянных
9. Кто в рассказе произносит пословицу: «Своей судьбы не минуешь»?
1) Федя
2) Павел
3) Костя
4) Илюша
10. Кто из мальчиков, героев рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг», погиб, упав с лошади?
1) Федя
2) Илюша
3) Ваня
4) Павел
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Нужен ответ на задачу по Вывод как рассказчик относится к мальчикам из рассказа Бежин Луг? Прочитайте решения и обсудите их с другими участниками. Задача относится к Литература и поможет вам разобраться в Вывод как рассказчик относится к мальчикам из рассказа Бежин Луг для школьников 5 - 9 класс. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Присоединяйтесь к нашему сообществу, задавайте вопросы и получайте ответы от экспертов!
Ответ:
В каждом мальчике он выделял что-то особенное, все они были очень разные, автор умело и красиво подмечал индивидуальность каждого.
К примеру, Федя произвел впечатление очень нежного и светлого человека. Любимец автора Павлуша — сильный духом, хоть и «неказистый». Костя — совсем другой — задумчивый. В Илюше выделил особенность — страсть к деревенским поверьям. Ну и милый, самый маленький Ванечка, на которого автор возлагал большие надежды.
Ко всем автор относился с большой теплотой, в каждом видел уникальность.