Прочитайте слова . Объясните их лексическое значение . Каких из приведённых слов сейчас можно назвать…

Определи, какие слова являются неологизмами.

(Правильных вариантов может быть несколько.)

Плошка

Интернет

Саммит

Шляпа

Горсть

Разгул

Корм

Опция

Брат

Фрак

Картина

Марка

Фастфуд

Блокбастер

Блог

172. Прочитайте неологизмы. Укажите причины их появления Запишите их по группам: а) неизвестные вам неологизмы; б) известные но вы не употребляете (объясните, почему). Офис-менеджер, мажилисмен, фэнтези, хай-тек, флешмоб, биопринтинг, селфи, эмотикон, холдинг, спикер,​

СРОЧНО ПОМОГИТЕ С ДЗ!

1. Слово как основная единица языка, изучается в таком разделе науки как:

А) Морфология

Б) Лексикология

В) Синтаксис

Г) Грамматика

2. Слова известные всему народу называются:

А) Профессионализмы

Б) Общеупотребительные

В) Устаревшие

Г) Диалектизмы

3. Найди профессионализмы:

А) палитра, кадр, стамеска, аккорд

Б) словарь, книга, учитель, карандаш

В) бурак, залавок, шелоник, сиверко

Г) шинель, лавка, тулуп, сундук

4) Найди диалектизмы:

А) шинель, лавка, тулуп, сундук

Б) бурак, залавок, шелоник, сиверко

В) словарь, книга, учитель, карандаш

Г) палитра, кадр, стамеска, аккорд

5) Найди заимствованные слова:

А) страничка, букварь, машина, обиход

Б) метро, халат, котлета, жалюзи

В) ямщик, понукать, замолаживать,

Г) очи, ланиты, чело, перст

6) Новые слова, возникающие в языке называются:

А) Архаизмы

Б) Неологизмы

В) Историзмы

Г) Диалектизмы

7) Приведи 3 примера историзмов.

Приведи 3 примера архаизмов.

9) Сопоставь фразеологизмы и их значения:

Черепашьим шагом ,,,, Обманывать

Набрать в рот воды ,,,,,, Потерпеть неудачу

Звезд с неба не хватает ,,,, Молчать

Как в воду опущенный,,,,, Скромный

Не разгибая спины ,,,,, Документ не имеющий силы

Сесть в калошу ,,,,,, Унылый вид

Вести за нос ,,,,,,, Очень долго

Филькина грамота ,,,,,, Тихо, медленно

10) Как ты понимаешь фразеологизмы:

Быть на вторых ролях

Медвежья услуга

Как белка в колесе

Ахиллесова пята

Стреляный воробей

спишите продолжив данные фразеологизмы. Объясните их значение. Подчеркните слова с не и ни.Составьте предложение с любыми тремя фразеологизмами.

1)Звезд с неба .

2)И бровью .

3)как бы то .

4)камня на камне .

5)молоко на губах .

6)ни жив .

7)ни рыба .

8)ни свет .

9)палец о палец .

10)час от часу .

Несколько Фразеологизмов на любые темы

Урок-практикум. Тестирование по теме «Лексика и фразеология»

I вариант

Выполните тестовую работу. Выберите один правильный ответ.

1. Выберите правильное утверждение:

А) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и его словарный состав.

Б) Лексикология – это раздел грамматики, изучающий предложения и способы сочетания слов внутри предложения.

В) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

Г) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучается правописание слов и их значимых частей.

2.В каком словаре объясняется лексическое значение слова?

А) орфографическом

Б) толковом

В) этимологическом

Г) словообразовательном

3.Слова, различные по написанию и звучанию, но одинаковые или близкие по значению – это:

А) антонимы

Б) синонимы

В) омонимы

4. Укажите, в каком предложении есть синонимы:

А) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.

Б) Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.

В) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.

Г) Яблоки не кислые, а сладкие.

5.В каком ряду все слова заимствованные?

А) соловей, сыр, итог, ткань

Б) экзамен, лес, максимум, гитара

В) диалог, компьютер, шуба, лист

Г) абсурд, прогресс, алфавит, мираж

6.Укажите предложение, в котором используется слово в переносном значении:

А) Сестре подарили золотые серёжки.

Б) Золотые колосья пшеницы клонились к земле.

В) В моей коллекции есть золотые монеты.

7.Укажите предложение, в котором есть историзм:

А) Русские толковые словари имеют многовековую историю.

Б) На юноше был надет праздничный кафтан.

В) Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.

8.Укажите предложение, в котором есть неологизм:

А) По радио передали штормовое предупреждение.

Б) Школа оснащена компьютерами последнего поколения.

В) Лодка всплыла у самого берега.

9. Укажите группу слов-профессионализмов:

А) колчан, свёкла, кровать

Б) палитра, акварель, мольберт

В) кафтан, лапти, ботфорты

Г) антракт, дефект, эгоизм

10.Укажите предложение, в котором используется фразеологизм:

А) Во поле березонька стояла.

Б) Туристы зашли в дремучий бор.

В) Бригада работала засучив рукава.

постер,камера, саундтрек,открытка,перстень, что из них является неологизмом помогите пожалуйста

напешите пожалуйсто 10 фразеологизм

1. Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Докажите, что сочетание слов по про- торенной дорожке является фразеологизмом. Найдите вводные конструкции, укажите, что они обозначают. Образец. Этика есть наука об отношениях, /существующих между людьми/, и об обязанностях, /вытекающих из этих отношений/. (П.А. Гольбах) (Обособленные определения, выраженные причастными оборотами, стоят после определяемого слова) 1. Живеш. ты в атомный наш век и сам (не) мур.вей будь Ч.ловеком ч.ловек! Ты на земле своей! (С. Михалков) 2. Благо людей и мира на Земле безопасность пл.неты и т.ржество «царства разума» это дело всех и каждого. (В. И. Вернадский) 3. Одним словом ж.знь человеческая зам.рла (бы) на одной точк. если (бы) юность (не) м. чтала. (К.Д.Ушин- ский) 4. Всякий суме.т следовать по проторе.ой дорожк. проложе.ой отцами! Если ты в силах ищи свой путь! (М. Ауэзов) 5. Нам (не) обходимо Подняться до духовности являющейся этической и до этики включающей в себя всю духовность. (А. Швейцер) 6. Всякая экономия (н.) смотря (н.) на что в к. нечном счете свод.ся к экономи. врем.ни. (К. Маркс)

Помогите пожалуйста​

Написать 5 Фразеологизмов и составить с ними Предложение!