Разделите текст на предложения и спишите. Кот Васька ловит мышей он сидит у норки и ждёт вот бежит мышка Васька поймал…

1. Раздели на предложения. Запиши текст. Озаглавь его.

Подчеркни главные

члены предложения.

Перед дождём робкие бабочки залетают B двери

домов лепестки закрывают цветочные чашечки

ласточки

и стрижи летают Низко над землёй урчат Квакают

радостные лягушки шустрые муравьи

спешат к Своим

домам.

Помогите пожалуйста написать план к сказке о мышах и кошке. По картине кошка в клетке

На пиши басню «Кошка и мыши» что кошку поймали мыши

Спишите предложение, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения.

Ночью собака подкралась к заснувшей даче и бесшумно улеглась на свое место под террасой

составь и запиши предложения из данных слов.Раздели слова на слоги .Поставь ударение.1.Таня ,милку ,кормит,козу2Адиль,воронка,коня,купает.3 Сауле,ягненка,поит,Бяшу​

Раздели текст на предложения.спиши.Сильный мороз ребята взяли коньки и гурьбой бегут на котоок там мальчики быстро скользят по льду большому морозу их не испугать около катка ольха и ель на ольхе сидит снегирь.

Запишите предложения, соединяя слова по смыслу. Определите падеж слов из скобок, окончания выделите. Вспомните , как называются предложения с перечислением.

КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ.

Дятел питается ( личинки, ягоды, зёрна и семена).Ужи кормятся (рыба, мыше, лягушки).Белка лакомится(орешки), а зайка-(молодые побеги).Сыч охотится всю ночь за (жуки , бабочки,мошки).

Составьте предложение из слов. Запишите. Мальчик, делает, первый, зарядку.второй, лежить, кровати, на, мальчик

Спиши предложения скобки и вставляя пропущенные буквы.Разбери предложение по членам и частям речи.(По)синему небу (про)плывают ни__кие т__жёлые __блака.

венного бильных роектов 1. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недо- стающие знаки препинания. Составь схему однородных членов первого ы мог(ла) по предложения. 1. То ли стр.лой то ли птицей л.тает барс азиатский. 2. Будто дозорный на башне ирбис надёжно охр . няет стер.жет свои владенья. 3. Так сохр.ним вл.стелина уще- сий мы для ранимой и хрупкой земли, чтобы наши потом- ки снежного барса увидеть могли . 4. Он х . зяин горных круч вец н. бесных туч.​