Автор: anastasiamackevic586
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На столі лежать три однакові кубики з записаними на них числами. Чому дорівнює сума чисел на гранях, які торкаються столу? 34 28 13 322 A A: 26 Б: 40 В: 43 Г: 47 Д: 56 Б B г Од X
Автор: Artemkylikov
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Номр.1 Роскладіть на прості множники
а)4752
б)108
Номер.2 Запишіть всі дільники числа 28.Які з них є взаємо простими?
СРОЧНООО БУДЬ ЛАСКА ПОМОЖІТЬ!
Автор: holdimaxstandoff
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
математика срочно срончо очень пж помогите на фото все написано дам 60 баллов
Автор: bananjo
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На каждую клетку шахматной доски положили монеты, при этом если клетки соседние по стороне, то количества монет на них отличаются на 1. На одной клетке лежит 2 монеты, на другой — 16 монет. Посчитали суммы монет в восьми столбцах, и взяли среди восьми полученных сумм наименьшую. Напишите через пробел все варианты, какие могли получиться.
Автор: armanovi05
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста строчно прям щас сдавать! 832:80 в столбик 58773:39 тоже в столбик по братски
Автор: ramazan2005god
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С МАТЕМАТИКОЙ, НУЖНО СДАТЬ СЕГОДНЯ ДАЮ 20Б (кому не сложно напишите пожалуйста на листочке)
Автор: tnikiforova814
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
73,42-54,637-(9,66+4,04) помогите пожалуйста и решите столбиком
Автор: Homa71
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите плиизз!даю 40 юаллов! кр 5 клас
Автор: tom138
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
8
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Определи порядок действий и найди зна-
чения выражений.
2 025:15 (524 +195): 9+ (308 308 -207207•2 пожалуйста столбик
Автор: bebrik6
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Люди!помогите плиз!мат-ка 6кл. номер 763 б,в:
б)67,8/а=7,62/6,35
в)b:25/6=4/7:20/21
(/ это дробная черта)
и игральный кубик (грани которого пронумерованы числами от 1 до 6). Заполни таблицу распределения значений случайной величины Х — суммы чисел, появившихся на монете и на кубике.
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Хах,тут же всё изи,крч смотри
Кубик:Представь монетку,на одно стороне записанно 3,а на другой 8(орёл и решка)каждый раз когда ты её подбрасываешь у тебя есть шанс 50/50 что выпадет какое то из этих чисел.
Кость:Тут немного сложнее,но всё так же просто.Подбрасывая кубик у тебя есть шанс 1/6 что выпадет какое то из этих чисел.
В табличке напишешь так:
1 столбец:3,8,3,8,3,8
2столбец:1,2,3,4,5,6,6,5,4,3,2,1(там ошибка но можешь написать 7)