Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя. Объясните почему ставим…

Но этой новой жизни ещё не было ,и она не могла себе даже представить её ясно. Почему тут должна быть запятая?

«Лошади словно плачут при виде пожара, заменяя собой зрителя, будто помещенного внутрь картины, и подсказывая ему, какой должна быть реакция читателя»

Должна ли бы запятая перед «и»? Объясните, почему.

Срочно, как объяснить почему тут не нужна запятая? (Подчеркнула)

Выделите в тексте частицы. Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы.

Я см_шной человек. Они меня называют теперь сума_едшим. Это было (бы) п_вышение в чине, если (б) я всё ещё (не) ост_вался для них таким (же) смешным, как и прежде. Но теперь (уж) я (не) с_ржусь, теперь они все мне м_лы, и да(же) когда они смею_ся надо мной _ и тогда чем (то) (да)же особе_о милы. Я (бы) сам см_ялся с ними, – не (то) что над собой, а их любя, если (б) мне (не) было так грус_но, на них глядя. Грус_но (по)тому, что они (не) знают ист_ны, а я знаю ист_ну. Ох, как т_ж_ло одн_му знать ист_ну! Но они этого (не) поймут. Нет, (не) поймут.

Определить вид предложениё по цели высказывания интонации поставить знаки в конце предложений.

В темный лес, дремучем(.,)

Сколько свежих шишек(.,)

Сколько алых ягод(.,)

Выросли волнушки(.,)

А под ёлкой грузди(.,)

До свиданье лета(.,)

Самое, что ни на есть.
Перед «что» нужна запятая? ​

Нужна запятая или нет? Перепишите предложение и поставьте запятую в том случае, если она необходима.

Если в предложении имеется общий для предикативных частей второстепенный член предложения, выпишите его (с маленькой буквы). Если он отсутствует в предложении, впишите в пустое поле слово «отсутствует».

1. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

Общий второстепенный член предложения: :_____

2. Капитан остановил пароход и все стали проситься погулять.

Общий второстепенный член предложения: :_____

3. Только к утру буря утихла и Машенька наконец-то уснула.

Общий второстепенный член предложения: :_____

Синтаксический разбор.

Впадинки, заполненные водой, кучи сваленного хвороста, попадавшиеся то

тут, то там, ствол дерева, лежащий поперек неширокого ручья, — все мешало

мне продвигаться вперед.

Объяснить запятые в предложении.

Сама же аллея была неширокая, тенистая, когда-то, по-видимому, аккуратно подстриженная, но уже немного запущенная, и её поэтичная красота заставляла Юлию почувствовать себя одинокой.

Нужна ли запятая? Нашедшего (,) просьба связаться