Поставить вопросы к наречиям: весело, теперь?

Поставь вопросы к наречиям.
Наречие
Вопрос
наспех
скоро
издали
далеко
неподалёку
наверху
верхом
радостно
весело
где
куда
когда
откуда
почему
зачем
как
сколько
насколько ​

предложение с наречием весело

Выполнить письменно в тетради , записать словосочетания, с двумя словосочетаниями придумать и записать предложения.
Тепло по-весеннему; сделать по-своему; плакать по-ребячьи; по-осеннему хмурые дни; встретить по-дружески; устроиться по-походному; выть по-волчьи; по-настоящему отдохнуть; чуть-чуть шевелится; сделать точь-в-точь; едва-едва колышется; мало-помалу; видимо-невидимо; пристроиться где-нибудь; сверкает кое-где; куда-то направился; воспринимать по-своему; ползти по-пластунски; беседовать по-дружески; во-первых.
Помогите пж дам 20 баллов. ​

СРОЧНО
1.В каком ряду все слова пишутся слитно:
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;

2.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:
А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам
Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь
В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь
Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал
​

Найдите отрицательные местоимения, подчеркните их как члены предложения. Определите падежную форму этих местоимений, надпишите падеж над словами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗАПИСЫВАТЬ ТАК, КАК ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ В ЗАДАНИИ (КАЖДУЮ ГРУППУ С НОВОЙ СТРОКИ)

1) Все видели и знают ежей. Это очень смирные и кроткие звери. Они никому не причиняют вреда и никого не боятся.

2) А я ни с чем остался, ни одного окуня не поймал.

3) Вначале пойманная птица ничего не хотела есть и всё билась в кладовке, пытаясь выбраться из неё.

4) Теперь же совесть его могла оставаться совершенно спокойной: он здесь ни при чём. Дни прибывали, и мальчику уже нечем было заполнить невероятно растянувшиеся часы между обедом и вечером.

5) На двух дачах им, правда, заплатили за представление, но очень мало. Впрочем, дедушка никакой низкой платой не гнушался.

6) Мне казалось, что лошади ни о чём не думают.

7) Опачкавши лицо и шею, он [хозяин] стал облачаться в какой-то необыкновенный, ни с чем не сообразный костюм, какого Тётка никогда не видала раньше ни в домах, ни на улице.

376. А. Спишите пословицы и поговорки оценочного характера, вставляя про-
пущенные буквы и раскрывая скобки. Подготовьтесь пояснить скрытый смысл
четырёх-пяти высказываний.
1. Тяп-ляп — вот и корабль. 2. Кашу маслом (не)испортиш?). 3. В т.сноте,
да не в обид. 4. Каков мастер, такова и р.бота. 5. (Не)ладно скроен, да
крепко сш.т. 6. Волк всякий год л.няет, а нрав (не)перем.няет. 7. Старый
друг лу(?)ше новых двух. 8. В разговоре х.рош, а дела н. на грош.
9. Лицом х.рош, да душою (не)пригож(?). 10. Умный без денег б.гат.
Пж, помогите ​

Каникулы, каникулы! Чудесное время летнего отдыха. Сколько учеников мечтают о нём, сколько планов строят! Одному грезятся туристические тропы с вечерними беседами у костра, с тишиной уходящего дня и птичьим ликующим пением на рассвете. Другому слышатся торопливое лопотание листвы в берёзовой роще, могучие вздохи соснового бора. Третий видит в своём воображении белопенные морские волны, от которых так весело убегать по разноцветной гальке. А кто-то ощущает ласковую прохладу речки, озера, горячее прикосновение солнечных лучей. Он уже слышит приятное похрустывание пляжного песка под ногами. Некоторые в мечтах с рюкзаком за плечами в связке с друзьями поднимаются на незнакомые горы. А сколько ещё интересных и нужных дел! Каникулы прекрасная пора ! Обозначьте глаголы,существительные,прилагательные первыми буквами названия частей речи. Последнее предложение передайте в фонетической транскрипции .

Рассмотри картинки. от письменно на вопросы. раз 1. О чём эта сказка? 2. Назовѝ гербев сказки. 3. Кто из них сáмый злой? 4. Кто тебé понравился в сказке, кто -. нет?​

Составте 2-3 предложения с этими словами: Смеясь , играя,читая, говоря,улыбаясь, удивляясь

синтаксический разбор предложения игрушки, вы ожили?