Автор: evgeniavandak
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Твір роздум на тему «Чому потрібно шанувати рідну мову?»
Автор: abdievalfarabi
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
твір на тему: що для мене украінська мова
Автор: wwwsamiliwww
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Твір роздум чи потрібно робити домашнє завдання
Автор: al274bina
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
намалювати ребуси на тему» Частини мови»
Автор: lolkek49920764
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
твір мініатюра 11 речень на тему»Мова -найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу
Автор: Vovchik2905
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Встанови відовідність між дієсловами та способом творення
намалювати, оббити
Відповідь 1
Вибрати.
рукоплескати, вільнодумствувати,
Відповідь 2
Вибрати.
мовити, бліднути
Відповідь 3
Вибрати.
потроїти, засвоїти
Автор: zhenyaudutdigxkxgk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
терміново! зробити ПОВНИЙ синтаксичний розбір речення! 9 клас
Співаю — і на зустріч пісня ллється
Автор: nagibator842
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Будь ласка допоможіть ❗❗❗
Українська мова
Тема: Розряди сполучників за значенням
Вправа
Запишіть прислів’я, вставляючи на місці крапок пропущені сполучники. З’ясувати функцію кожного з них. Пояснити вживання розділових знаків.
1) Наука в ліс не веде, . з лісу виводить. 2) . добре жити, треба працю любити. 3) . такий до роботи, . до розмови. 4) В очі любить, . за очі гудить. 5) М’яко стелить, . твердо спати. 6) Не той урожай, . в полі, а той. в коморі. (Нар. творч.)
Довідка: що, а, як, щоб, проте, що, якби, та.
Автор: Maryformary
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.
Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).
Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;
не тільки. а й.
Автор: ksenia090204
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Зробити синтаксичний розбір речення :
Мова — це скарбниця духовності, це характер народу.
На перший погляд, дивне запитання. Але з іншого боку. Чому б нам не замислитись над ним і не спробувати відповісти!
Я живу в Україні, це моя Батьківщина. Як більшість моїх однолітків, скажу чесно, в побуті я спілкуюсь російською мовою. Але в школі ми всі вивчаємо українську мову. Мені здається, що інакше і бути не може. Чи можливо жити в Україні і не володіти українською мовою? Це все рівно, що жити, наприклад, у Німеччині і не знати німецької мови. Мені здається, що всім українцям варто замислитись над цим. Якщо всі громадяни України будуть говорити російською мовою, тоді у нашої країни не буде власного майбутнього. Чим наша держава буде відрізнятись від Росії? Мабуть, нічим. А як же наша культура, історія. Невже українська нація просто зникне з Землі? За що ж тоді боролися наші пращури?
Коли я сьогодні дивлюсь американські фільми, мене вражає, як їхні школярі з гордістю говорять, що вони — американці. Невже ми, діти України, не здатні пишатися своєю Батьківщиною? Мабуть, здатні. А для початку ми, всі громадяни нашої держави, маємо вивчати українську мову. Якщо ми будемо говорити і думати рідною мовою, нас будуть поважати в інших країнах. Хіба не так!