Рассмотрите таблину. Приведите примеры. Определите, к постоянным или непос тоянным признакам относится…

Контрольная работа по теме: имя существительное. Работа на 4. Дайте развёрнутый ответ на вопросы. 1. Каково общее значение имени существительного? 2. Какими бывают морфологические признаки? 3.Назовите постоянные признаки существительного. 4. Назовите непостоянные признаки существительного. 5. Какую синтаксическую роль выполняют имена существительные в предложении? 6. На какие вопросы отвечает подлежащее? 7. На какие вопросы отвечает дополнение? 8. На какие вопросы отвечает обстоятельство? 9. Какая часть речи называется именем существительным? 10. Как изменяются имена существительные? 11.Перепишите, выберите правильный вариант написания. а) Ра(с, з)резать, , ра(с, з)считать ра(с, з)толкать, бе(с, з)вкусный, (с, з)дать, в(с, з)дрогнуть, в(с, з)ходить, (с, з)гиб, во(с, з)гордиться, (с, з)десь, (с, з)жать, бе(с, з)водный, бе(с, з)численный, во(с, з)противиться, , ра(с, з)свет, (с, з)бить, ра(с, з)цвет, ра(с, з)писание, (с, з)доровье, (с, з)дание. б) Р(а, о)сти, отр(а, о)сль, выр(а, о)сти, выр(а, о)сла, выр(а, о)щенный, р(а, о)сток, подр(а, о)сла, подр(а, о)стала, р(а, о)стение, выр(а, о)щивать, р(а, о)стительный, зар(а, о)сли. в) Предл(а, о)гать, отл(а, о)жить, слаг(а, о)емое, сл(а, о)жение, предл(а, о)жить, прил(а, о)жить, прил(а, о)гать, изл(а, о)жение, прил(а, о)гательное, распол(а, о)жить. г) Панц(ы, и)рь, ц(ы, и)нга, куц(ы, и)й, ц(ы, и)клон, овц(ы, и), акац(ы, и)я, ц(ы, и)плята, у гостиниц(ы, и), ц(ы, и)ркуль, лекц(ы, и)я, секц(ы, и)я, ц(ы, и)ган, синиц(ы, и)н, ц(ы, и)новка, у ящериц(ы, и), сигнализац(ы, и)я, молодц(ы, и)-храбрец(ы, и), ц(ы, и)трус. д) Ж(ё, о)лудь, ш(ё, о)пот, ч(ё, о)лка, пч(ё, о)лы, ч(ё, о)рный, ш(ё, о)лк, заш(ё, о)л, ш(ё, о)фер, ш(ё, о)ссе, ш(ё, о)колад, ж(ё, о)нглер, щ(ё, о)тка, ж(ё, о)кей. 12.Выполните морфологический разбор имен существительных. В осиннике ос.нь маш.т алым крылом. (Ю.Мельников).

Решите кроссворд!

По горизонтали: 4. Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 7. Какое общее значение объединяет слова радость, ребёнок, снег, листва, яблоко? 8. Род имён существительных пламя, солнышко, животное. 9.Изменение имён существительных по падежам. 10.Каким членом предложения является выделенное слово: Волга – красивейшая русская река. 11.Постоянный грамматический признак имени существительного. 16. Каким членом предложения чаще всего являются существительные в косвенных падежах? 17. Имя существительное, называющее единичный предмет.

По вертикали: 1. Имя существительное, являющееся обобщённым наименованием предметов. 2. Имя существительное, называющее живой предмет и отвечающее на вопрос кто? 3. Каким членом предложения является имя существительное в именительном падеже? 5. Число существительных молоко, молодёжь, кино. 6. Число существительных Карпаты, дрожжи, щипцы. 12. Непостоянный грамматический признак имени существительного. 13. Склонение имён существительных мышь, дичь, лень.14. Склонение имён существительных юноша, страна, забияка. 15. Склонение имён существительных слово, добро, солнце.

решите пожалуйста!

1. Обведи номера слов, которые являются именами существительными.

1) грусть 2) беречь 3) шоссе

4) фасоль 5) иней 6) яркое

2.Определить падеж имен существительных:

Веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке

3.Определить склонение имен существительных:

Аромат леса, перепрыгнул через камень, пригоняют на заре, били по ногам, пели на деревьях, смотрит по сторонам, писал в тетради, зябли в зарослях

4.Списать, дописывая окончания. Определить падеж у имён прилагательных.

В син… луже, с зимн… рыбалки, о русск… лесе, с дальн… севера, в дальн… дорогу, на березов… ветке.

Дополнительное задание: составить с одним из словосочетаний

одно предложение, указать части речи.

1. Имя прилагательное изменяется по

А) родам, числам, падежам

Б) родам, лицам, падежам

В) падежам, лицам, числам

2. Определи разряд по значению каждого имени прилагательного:

Широкая(пасть), вишневое(варенье), медвежий (нос), птичий(голос), низкий(студ), горная(река).

3. Образуй от прилагательных в полной форме — краткую, не изменяя род и число прилагатель

1. Весёлый — . 3. Сильное — .

2. Опрятная — . 4. Смешные — .

4. Образуй сравнительную и превосходную степень (простая форма) от прилагательных

Спокойный, мягкий, полезный, лёгкий.

5. Определи род, число и падеж имени прилагательного

Яркому солнцу, о тяжелой судьбе, тёплыми днями.

6. В какой строчке НЕ с прилагательными пишется раздельно

A) (не)рад, (не)веселый человек, небрежный взгляд

Б) вовсе(не грустный, (не)глубокая, а мелкая река, (не)нужен

В) (не)лепый, (не)вредимый, (не) широкая река

7. В какой строчке после шипящих во всех словах пишется 0:

А) ж.лудь, морж. вый, тяжлый

1. Распределите имена прилагательные по разрядам (качественные, относительные, притяжательные)

Качественные относительные притяжательные

Оловя(н,нн)ый солдатик, холодный день, дли(н,нн)ый поезд, мамин платок, добрый человек, глупый вопрос, сердечные мышцы, сердечный привет, каме(н,нн)ый дом, каме(н,нн)ое лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, московский метрополитен, де[ц]кая литература, двойной подбородок, медвеж.я шуба, свинц.вая пуля, свинц.вые тучи, горо[ц]кой парк, тяж.лый портфель

9. Изучите таблицу. Составьте 5 словосочетаний, согласуя имена прилагательны менами существительными в роде, числе и падеже. Обратите внимание Особенности склонения существительных на -ия, -ий, -ие -ия -ий -ие Р. п. -И Д.п. Т.п. П. п. -и -И -ей -Я -Ю -eM -И -Я лекци[и], планетари[я], состязани[я] -Ю лекци[и], планетарию, состязанию -ем лекцией, планетари ем], состязани ем -И (о) лекци[и], (0) планетари [и], (о) состязани и​

Укажи ряд, в котором все слова – это имена существительные женского рода.

почта, постель, глазурь, мышка;

верба, буря, дедушка, лодка;

дочь, дверь, зверь, скорость;

ворона, рыба, аппетит, мечта;

Определите род существительных и запишите сначала существительные мужского рода, затем женского и среднего.

Билет, вагон, земляника, окно, комната, гнездо, болото, ручей, ракета, космонавт, крыло, мяч, осина, ящерица, полотенце.

Составьте и запишите три словосочетания с данными словами.

Условие задания:

Заполни таблицу:

картофель, свеча, ельник, солнце, роза, стекло.

(Слова в таблицу записывай с маленькой буквы и точку ставить не нужно!)

Существительные

женского рода

Существительные

мужского рода

Существительные

среднего рода

Ответить!

Распредели слова в два столбика: одушевлённые и неодушевлённые. Заря, колбаса, леший, муравей, осина, ручка, ученик, пушка, червяк.

Род имён существительных Распредели слова в 3 столбика: м.р., м.р., ср.р.

Солнце, бандероль, пони, рельс, мозоль, рагу. Тушь, кофе, пюре, шампунь, кукла, чучело.

Склонение имён существительных . Распредели слова в 3 столбика: I, II и III склонения

Отец, птица, счастье, мантия, сирень, тишь, дерево, юноша, утро.

Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных. Вставьте пропущенные буквы в окончаниях.

К батюшк…, на безводь…, о давлени…, на автомобил…, к Анастаси…, в словарик…, из-за боязн…, в паст…, по копейк…, на недел…

​