Пояснити розбіжність у написання н і нн у прислівниках сказано і законно, нескінченно і нескінчено

визначити рядки , у яких частка не х дієприслівниками пишеться окремо​

Вкажіть рядок, у якому не з дієприкметниками пишеться разом:

а) не/вивчений, а прочитаний вірш;
б) не/политі ніким квіти;

в) не/засіяні поля;
г) не/посаджений.​

Запишіть сполучення слів. Обґрунтуйте написання частки не з

різними частинами мови за допомогою орфографічних правил

Не/вичерпний потенціал; зовсім не/оброблена земля; не/весело,

а сумно; не/спростований досі факт; не/внесений вазон; не/всі

одразу; з особливим не/терпінням; не/відомо де; не/підходячи

близько; було не/вимовно радісно; не/осідланий кінь; не/озорі

степи; не/в’янучі квіти; бланк не/заповнений; день ще й

не/починався; гостро реагувати на не/справедливість;

не/дооцінений талант; досі не/з’ясовані питання; перебувати в

не/волі; не/вмируще слово; не/ можливо не/любити;

не/повторний Львів; не/ кожний знає; не/поспішаючи додому;

ця дорога не/широка; не/спростовані факти, ото/ж, стільки/то,

так/таки, таки так, тільки/що, тоді/то, уже/ж/бо, хтозна/скільки,

хтозна/на/чиєму, хто/сь, чий/небудь, що/весни, що/далі,

як/би/то, який/небудь, як/то.

контрольний докладний переказ розповідного характеру з елементами роздуму що містить однорідні члени речення​

Скласти речення з одним із поданих в дужках фразеологізмів, записавши його правильно (ні/на/що не годиться; ні/в/якому разі; пропасти ні/за/що)

2 речення з рiзними правилами коли не пишеться окремо

Виписати з поетичних творів української літератури безсполучникові складні речення (6 речень) з різними смисловими відношеннями, пояснити розділові знаки, накреслити схему-модель до кожного речення.​

Допищіть прислів’я, користуючись довідкою, розкриваючи дужки. Поясніть написання частки НЕ з дієсловами:
1.І соловей (не)співає, коли він … .
2.У чужому оці порошинку бачить, а у своєму … .
3.На чужий труд … .
4.Слово – це меч, який … .
5.Мовчання ще нікому … .
Довідка:… дрючка (не)добачає; …їсти (не)має; …ласий (не)будь; … (не)нашкодило; …ніколи (не)іржавіє​

Установіть відповідність між значенням вставного слова та прикладом

1 привернення уваги

2 джерело інформації

3 активізація уваги

4 емоційна оцінка

А Ніжність, наприклад, описати математично ніяк не можна

Б Даруйте, але ви помиляєтесь

В Напевно, сьогодні точно буде гроза.

Г Біда, кажуть не сама ходить, а з дітками

Д Вогонь, на превеликий жаль, знищив велику частину заповідника

Перепишіть прислів’я, знімаючи риски. Поясніть написання ні зі словами.

1. За гроші не/купиш ні/ батька, ні/матері, ні/родини. 2. Ні/хто майстром враз не/став.

3. Ледачому й лінуватися ні/коли. 4. Живий ведмідь шкури ні/за/що не продасть. 5.

Якщо грубо, ні/кому не любо. 6. Дотримуй у всьому міри, то не/матимеш ні/в/чому

потреби. 7. Голий ні/зливи, ні/дощу не боїться. 8. Риба без кісток не/водиться ні/в/якій

водиці.