Даю 40 БАЛЛОООООВ Что не является функцией государства в экономике? 1) Контроль за отраслями, приоритетными…

Сравните признаки командной и рыночной экономики 1. Наличие формы собственности 2. Конкуренция 3. Контроль государства за производством 4. Способ распределения ресурсов​

Найдите в приведенном списке черты традиционной экономической системы.

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:

1)свобода экономической деятельности

производственные технологии не меняются длительное время

2)решения по основным экономическим вопросам принимает государство

3)централизованное планирование

4)экономические потребности населения устойчивы и зависят от социальной принадлежности

5)производственные технологии не меняются длительное время

Ребзя, помгите соцгуму с физматом, пожалуйста. даю 50 баллов
партия «Л.» отстаивает традиционные испытанные временем пути развития страны. истинными ценностями являются порядок стабильность традиции. политическим идеалом выступает сильное государство. Свобода трактуется как подчинение власти. это партия
1 либеральная
2 реакционная
3 консервативная
4 радикальная
Верны ли следующие суждения о вопросах которые выносятся на референдум
А. на референдуме может рассматриваться вопрос о пересмотре действующего закона
Б. на референдуме может рассматриваться вопрос о принятии Конституции
1 верно только А
2 верно только б
3 верны оба суждения
4 оба суждения неверны
к уголовным преступлениям против собственности принадлежит
1 клевета 2 служебный подкуп
3 получение взятки
4 вымогательство
укажите представителя правоохранительных органов
1 председатель комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
2 Военный комиссар
3 руководитель таможенного управления
4 ведущий специалист отдела опеки и попечительства
Какая из приведённых ниже ситуаций относится к договору перевозки пассажиров
1 девятиклассники купили мороженое
2 семья Т. получила ордер на новую квартиру и въехала в неё
3 гражданка Л. взяла у подруги в долг 20000 руб. дав обязательство вернуть деньги через неделю
4 супруги Н. приобрели железнодорожные билеты
Верны ли следующие суждения о конституционных нормах
А. конституционные нормы ориентируется на содержание всех других правовых норм
Б. между конституционными нормами и остальными правовыми нормами существует равенство
1 верно только А
2 верно только б
3 оба суждения верны
4 оба суждения неверны
в государстве С. существует тоталитарный политический режим А в государстве К. — авторитарный. Сравните два типа политических режимов упомянутых в условии задания тоталитарный и авторитарный Выберите и Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства а во вторую колонку порядковые номера черт отличия
1 наличие в государстве сильного военно-бюрократического аппарата 2 применение массового террора
3 преобладание государства над правом
4 существовании частичного плюрализма
Установите соответствие между примерами видов собственности и их формами. к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца
примеры видов собственности
а Акционерная
б государственная
в первобытнообщинная
г Кооперативная
д буржуазно индивидуальная формы собственности
1 общая
2 частная
3 смешанная

Помогите пожалуйста. Билет №11

1. Экономика и ее роль в жизни общества (что такое экономика, производство, уровни производства, принципы распределения производства, роль экономики в жизни общества).

2. Что такое социальная роль. Приведите примеры социальных ролей человека в обществе (не менее 2-х).

Билет №12

1. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов (что такое товар и услуга, их характеристики, ресурсы, и их виды, факторы производства, взаимосвязь потребностей и ресурсов, их сравнительная характеристика).

2. Назовите особенности, влияющие на изменение социальных ролей подростка, и приведите примеры, иллюстрирующие каждую из них.

Билет №13

1. Экономические системы и собственность (главные вопросы экономики, что такое экономическая система, типы экономических систем и их характеристики, примеры, формы собственности, формы собственности в РФ (по Конституции РФ), место собственности в системе общественных отношений, способы прекращения и приобретения права собственности).

2. Назовите основные стили семейных взаимоотношений, приведите примеры, иллюстрирующие каждый из них.

Билет №14

1. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации).

2. Понятие семейного долга. Назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером.

Билет №15

1. Обмен, торговля (что такое обмен, условия и разновидности обмена, торговля, как одна из разновидностей обмена).

2. Назовите функции семьи, приведите примеры (не менее 2-х).

Билет №16

1. Рынок и рыночный механизм (условия возникновения рынка, рыночный механизм, признаки рынка, классификация рынков, черты рыночной экономики).

2. Назовите типы семьи, охарактеризуйте их, приведите примеры каждой из них.

Билет №17

1. Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство (что такое предпринимательство, его черты, объекты и субъекты предпринимательства, организационные формы предпринимательства и принципы, регулирующие предпринимательскую деятельность, малое предпринимательство: субъекты и функции, достоинства и недостатки, государственная поддержка малого предпринимательства, фермерское хозяйство, его характеристика).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры религиозных и социально-классовых социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №18

1. Деньги (что такое деньги, функции денег, виды денег, что такое инфляция, ее причины и последствия).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры профессиональных и социально-этнических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №19

1. Заработная плата и стимулирование труда (что такое заработная плата, структура, формы, виды и факторы, влияющие на величину заработной

платы, прожиточный минимум, что такое стимулирование труда, виды, функции, основные требования и способы к организации стимулирования труда).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры территориальных и демографических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №20

1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки (что такое доход, причины неравенства доходов, меры социальной поддержки).

2. Что такое социальная стратификация. Назовите виды расслоения общества, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №21

1. Налоги, уплачиваемые гражданами (что такое налог, признаки и виды налогов, налогооблажение в РФ, налоговая декларация).

2. Что такое вертикальная и горизонтальная стратификация, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №22

1. Экономические цели и функции государства. Государственный долг.

2. Назовите типы обществ и раскройте их основную характеристику, приведите примеры.

В основе экономической теории лежат три основных вопроса. Что нужно производить и в каком количестве? Как будут производиться товары, то есть с помощью каких ресурсов, какой технологии? Для кого предназначаются производимые товары, то есть кто должен владеть этими товарами и извлекать из них пользу?

Ответы на эти вопросы не составляли бы большого труда, если бы возможности человечества были безграничны. Но, к сожалению, это не так. На Земле имеются определённые ресурсы: вода, леса, поля, полезные ископаемые. Количество этих ресурсов ограничено. Вместе с тем, каждый человек обладает определёнными потребностями, процесс удовлетворения которых бесконечен: на смену одних потребностей приходят другие.

В каждой стране свои экономические условия. Они определяют тип экономической системы. Экономическая система – это совокупность устойчивых, взаимосвязанных между собой хозяйственных отношений и организационно-правовых форм хозяйственной деятельности, обеспечивающих распределение ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.

В командной (или плановой) экономике государство решает, что и в каком объёме производить. Государство также играет важную роль в перераспределении товаров и услуг, определяя, кто, что и сколько получит. В такой экономике у человека совсем нет выбора.

В экономике свободного рынка множество самостоятельно действующих покупателей и продавцов, для координации экономической деятельности и управления ею используются системы рынков и цен. Каждый хозяйствующий субъект стремится максимизировать свой доход на основе индивидуального принятия решений. Роль государства в экономике ограничена эмиссией денег, защитой частной собственности.

В реальности мы наблюдаем смешанную экономику. В её основе – рыночная экономика, базирующаяся на частной собственности на средства производства и рыночном механизме (спрос, предложение, цена, конкуренция). Государство с помощью налогов и займов регулирует свои затраты и частично перераспределяет блага.

(По материалам интернет-издания)

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2. На основе текста и знаний обществоведческого курса составьте три предложения, раскрывающие роль государства в смешанной экономике.

3. Чем, по мнению автора, различается положение человека в условиях командной экономики и свободного рынка? Используя обществоведческие знания, укажите одно любое преимущество и один недостаток положения человека в условиях рынка.

4. В стране Z все решения по основным экономическим проблемам принимает государство; оно является фактическим собственником средств производства, финансовых и прочих ресурсов. К какому типу относится экономическая система страны Z? С опорой на текст оцените эффективность такой экономической системы.

5. Как автор характеризует экономические ресурсы общества? Какие примеры экономических ресурсов он привёл? Какую задачу призвана решить экономическая система?

6. На примере любой фирмы (предприятия) проиллюстрируйте три основных вопроса, которые она должна решить. (Сначала назовите вопрос, а затем приведите соответствующий пример.)

Какая отрасль хозяйства является ведущей плановой и рыночной системы. И почему в плановой экономической системе ведущей отраслью хозяйства НЕ является товарное, а в рыночной НЕ является Плановое. Кто хорошо ответить с меня подписка и лайк и 5 звезд​

В социально-экономической сфере рынок осуществляет функцию:

1)распределения ресурсов и материальных благ

2)определения количества и видов налогов

3)обеспечения охраны окружающей среды

4)обеспечения социально-политической стабильности общества

5. Какое из направлений деятельности характерно для политической партии в демократичном обществе?

1) назначение министров правительства 2)принятие законов 3)разработка образовательных программ 4)главами субъектов рф

1. Что значит жить по правилам?

2. Какие правила существуют в обществе?

3. Какие группы прав существуют?

4. Что такое дисциплина?

5. Какие задачи стоят перед правоохранительными органами?

6. Каким образом экономика способна удовлетворять потребности людей?

7. Какие формы организации хозяйственной деятельности существуют в современном обществе?

ПОМОГИТЕ С

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕМ, 8 КЛАСС!

Какой признак отличает командную экономику?

1) свобода хозяйственной деятельности

2) многообразие форм собственности

3) централизованное ценообразование

4) диктат хозяйственного опыта предков