Будь-ласка терміновоо 4.Спробуйте самі скласти поезію (міні-твір) за поданим малюнком,використовуючи…

Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть

синтаксичний розбір одного з них (підкресліть головнi та другорядні члени; над кожним словом

позначте, якою частиною мови воно є; дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його

частин зокрема).

Зінька зупиняється слухає як шумлять дуби як співають синиці як вистукує в кору своїм

дзьобом дятел.

Срочно

Дам 40 балів!

398. Виберіть з поданих дієслів-присудків ті, якими можна заповнити

пропуски в реченнях. Ви можете використати кожен із присудків лише

один раз. Обґрунтуйте свій вибір.

гупають / спускаються / рясніють

.

1. На бур’янах

ного дощу (С. Васильченко).

2. Міріади сніжинок тихо . на білі шляхи, двори, по-

крівлі (В. Думанський).

3. Так гарно слухати симфонію літа, коли в садку

ранні яблука (В. Думанський).

399. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Хтось із вас має виписати речення з

блискучими діамантами краплі ніч-

. срочно дам 25 балов !

Спишуть речення, вставляючи н або нн у прислівниках. Зробить морфологічний розбір виділених слів.( 5 предложений срочно отдаю все свои баллы )​

2. Прочитайте текст. Зробіть розбір за частинами мови слів в дужках.

(Ой) у полі вербиченька, там стояла (криниченька). Пісня (лилась) і лилась, несучи притаєний сум і зажуру. Вербовий сум. Гарний і гордий, (як) те дерево, що в низинних місцинах росте здебільшого (поодинці) або рядочком (над) річкою чи ставком, (вгорнувшись) у срібно-зелені шати аж по кісточки. (П. Павленко).​

Добавлю ще 20 балів!

. Навести 4 приклади прикметників, які перейшли в іменники. Записати речення з 2 словами.

9. Утворити усі можливі ступені порівняння від прикметників:

Вузький —

гарний —

низький –

поганий —

10. Розібрати подані слова за будовою. Вказати в дужках, до якої групи за значенням та до якої групи за кінцевим приголосним основи належать слова.

Сердитий, веселий, синій, холодний, зовнішній, літній.

11. Провідміняти за відмінками словосполучення.

Вірний друг, чисте джерело, холодна зима, веселі канікули.

12. Написати твір-опис домашнього улюбленця, використовуючи прикметники різних розрядів (груп за значенням) (6-8 речень)

Запиши речення, ставлячи цифру. Обери правопис не з прикметником (разом або окремо).

1. Тиша причаїлася в не.прохідних хащах.

2. Після дощу капелюх не.потрібний.

3. Тетяна змахнула пе. прохану сльозу.

4. То була не.сумна пісня радісний спів переможця. переможеного, а

5. Тарас вдивлявся в далеч річки крізь не.великі шибки вікна.

6. Він удався не.лінивим, а працьовитим.

7. Невже ти ні до чого не.здатний.

8. Відчув не.дбале ставлення.

B°C

Скласти фотоколаж, або комікс, або хмару слів щодо написання складних прикметників. пжпжпжпжж очень надо!

Написати міні твір, використовуючи прислівники. 7 речень ДОПОМОЖІТЬ ДАЮ 40 БАЛІВ​

9 завдання 2 клас «запиши свою розповідь до малюнку. підкресли слова-назви дій ​

ОЧЕНЬ СРОЧНО 20 БАЛОВ
Завдання 1. З поданих слів виписати ТІЛЬКИ прислівники. Подвоїти, вдруге, по-друге, другий, двічі; одинокий, наодинці, одиноко, одиничний, одна; зимувати, взимку, по-зимовому, зимно; вдень, денний, щодень, щоденний; давній, давненько, давно; гірський, нагору, вгору, правий, направо, праворуч.
Завдання 2. Від поданих слів утворити прислівники. З двома утвореними прислівниками на вибір скласти речення, підкреслити прислівники як члени речення. Осінь глибокий ранок — лівий — Дім -​