Помогите письменно объяснить решение хотя бы одной задачи, просто напишите что, как и почему, мне надо защитить это, прошу и зараннее благодарю всех. 1 — составить уравнение касательной к графику данной функции в заданной точке. 2- просто упростить.
09
ИюльПомогите письменно объяснить решение хотя бы одной задачи, просто напишите что, как и почему, мне надо…
Автор: duanovila
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
07
ИюньПомогите пожалуйста решить. 1) В какой точке график y = — sqrt{x} пересекает прямая у=2х-1 2) решите…
Автор: morozpavlo2012
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить.
1) В какой точке график
[y = — sqrt{x} ]
пересекает прямая у=2х-1
2) решите уравнения
а)
[ sqrt{3 {x }^{2} + 1 } = 2]
б)
[ sqrt{2x + 1} = x — 1]
в)
[4 {x}^{2} = 36]
г)
[ {y}^{2} = — 4]
д)
[4 {x}^{2} = (2x — 5 {)}^{2} ]
даю 13 баллов
19
ИюньПомогите, пожалуйста ,решить алгебру ( функции
Автор: tatieana2306
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
помогите, пожалуйста ,решить алгебру ( функции
12
ОктябрьПомогите пожалуйста решить Постройте график функции у=х (в квадрате) С помощью графика найдите : 1)…
Автор: jul1807
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
Постройте график функции у=х (в квадрате)
С помощью графика найдите :
1) Значения функции при значение аргумента = -3, -1, -2
2) Значения аргумента, если значение функции = 16
3) Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке -1; 2 (квадратные скобочки)
Пожалуйста, очень нужно
25
ОктябрьРаспишите пожалуйста решение этого задания подробно и объясните, как это делать!
Автор: Palyanytsya
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Распишите пожалуйста решение этого задания подробно и объясните, как это делать!
27
СентябрьПомогите решить уравнение, подробно, пожалуйста
Автор: ggplt
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите решить уравнение, подробно, пожалуйста
29
СентябрьПомогите пожалуйста решить! Решение должно быть подробным.
Автор: alfiaakinalieva74
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста решить!
Решение должно быть подробным.
20
ИюльПожалуйста помогите! Буду очень благодарна. Решите уравнение максимально простым способом.
Автор: ket190387
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите! Буду очень благодарна. Решите уравнение максимально простым способом.
27
ИюньПомогите пожалуйста построить функцию , желательно расписать решение поэтапно.
Автор: salybako2003
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста построить функцию , желательно расписать решение поэтапно.
26
НоябрьРешите пожалуйста! Исследуйте функцию f(x) =3x-x^3 и постройте её график Даю 35 баллов
Автор: kawyn2209
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Решите пожалуйста!
Исследуйте функцию f(x) =3x-x^3 и постройте её график
Даю 35 баллов
29
НоябрьПомогите пожалуйста Решите графически уравнение 8/x=x+2 Полностью (не только график, но и точки которые…
Автор: gzverovskiy
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
Решите графически уравнение
8/x=x+2
Полностью (не только график, но и точки которые взяли)
И не копируйте с других сайтов
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Объяснение:
в первой задаче вам дана функция. Для того чтоб найти уравнение касательной есть готовая формула)=> y=f (x0)+f'(x0)(x-x0) как в вашей тетради)
f (x0) значение самой функции в точки х0
f'(x0) значение производной в точки х0
х это константа
изначально находим производную (f'(x))
подставляем х0 и также в самой функции (f (x)). Полученные результаты ставим в уравнение и получаем конечный ответ с константой х)
во второй задаче использованы формулы приведения я оставлю фотку этих формул)