5. Доберіть приклад до кожного виду дієприслівників. У табличці поруч із цифрою запишіть відповідну…

ІІ.Прочитай, визнач вид кожного дієслова і добери до нього протилежний, познач графічно відповідні способи

творення видової пари( префікс чи суфікс)

Брести, писати, розкласти, брати, застерегти, розмістити, засипати, ловити, стукати, вішати, гнати, екзаменувати, шептати.

Зразок. Смикати(недок.вид, суф.-а )-смикнути ( док.вид , суф -ну)

Бажано швидко

У поданних прислівників підкресліть орфограми. Запишіть свої приклади прислівників за такими орфограмами.
Мовчки, по-людськи, гуманно, не добре.​

5. Одиничний дієприслівник треба відокремити комами в реченні (розділові знаки пропущено)​

Записати речення,у якому одиничний дієприслівник не виділяється комами​

18. Від поданих дієслів намалюватити, дочитати, донести можна
утворити
дієприслівники
доконаного виду
дієприслівники
недоконаного виду
дієприслівники
доконаного й
недоконаного виду
не утворюються
дієприслівники.​

будь ласка допоможіть

1.Назвіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:

А цвітуть, розвіяла, читала, гойдає;

Б доглянути, подивився, шукав, пробував;

В розбив, зашумів, розвиднеться, заколише.

2. Інфінітив наявний у рядку:

А краса, красувався, красуватися, красивий;

Б холодно, холоднішало, захолонув, охолодження;

В становище, установилося, установлення. Стан.

3. Дієслово виконує роль означення в рядку:

А Про це вони розповіли дорогим дідусеві і бабусі;

Б До школи зайшли схвильовані батько і син;

В У нього виникла ідея розходитись по домівках.

4. Всі дієслова належать до ІІ дієвідміни:

А ревіти, хотіти, полоти, горіти;

Б мчати, мріяти, їздити, кипіти;

В котити, верещати, летіти, садити.

5.Усі дієслова неперехідні в рядку:

А причепитися, бігти, просуватися;

Б рости, сказати, мобілізувати;

В замислити, любити, почервоніти.

6. Усі дієприкметники пасивні в рядку:

А зів’ялий, розквітлий, просіяний, невтихаючий;

Б тремтячий, вируючий, ходячий, лежачий;

В збентежений, зроблений, позолочений, висвітлений.

7. Усі слова є дієприслівниками в рядку:

А перехопивши, наблизившись, наближаючись, зблизилися;

Б схотівши, переборюючи, здолавши, вмиваючи;

В зваживши, розсипаний, загоєний, пишучи.

8. Усі прислівники написано правильно в рядку:

А більш-менш, мало-помалу, так-то, безвісти;

Б рік у рік, з дня на день, щоліта, вцілому;

В довподоби, по черзі, до пуття, звіку.

9. З’ясуйте, у якому рядку всі сполучники підрядні:

А а, і, коли, зате, або, хоч;

Б але, мов, як, якщо, ні…ні;

В бо, тому що, оскільки, якби, дарма що.

10. Усі прийменники записано правильно в рядку:

А понад, з-поміж, попри все, за-ради;

Б на зустріч, не зважаючи на, із-за;

В наді, переді, з-під, побіля.

11. Усі слова з ні написано правильно в рядку:

А ні з чим, ні до кого, ні як;     Б ні радості, ні горя, ні хто;

В нікого, ні до чого, ніякий.

12. Назвіть рядок, у якому дієприкметник з не пишеться разом:

А не/дописаний твір;

Б не/розглянуте сьогодні питання;

В таємниця не/розгадана.

​

Помогите пожалуйста Нужно 5 складних прислівників які пишутся разом та 5 складних прислівників які пишутся через, дефіз! ​

Виписати 2 складних

речення з різними видами зв’язку, виконати їх розбір

за головними та другорядними членами речення. Додати схеми до речень.

8. Визначте синтаксичну роль виділених слів (цифра позначає наступне слово). У табличці поруч із цифрою запишіть відповідну букву (один член речення є зайвим)
У кого (1)серце мудрістю (2)багате (3) тому глибини (4)всякі перейти.
А. обставина
Б. додаток
В. означення
Г. присудок
Д. підмет​

визначити рядки , у яких частка не х дієприслівниками пишеться окремо​