Автор: bolatovaala
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
Система Психологічної підготовки в армії Ізраїль
Автор: GrdMeN
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
3. Зона актуального развития (ЗАР) – это уровень развития, когда ребенок может делать _____________
4. Зона ближайшего развития (ЗБР) – это уровень развития, когда ребенок может делать ________________
Автор: alo81
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
Выберите из приведенных определений то, которое соответствует понятию «ведущий вид деятельности»:
• Деятельность, представляющая наибольший интерес для человека.
• Деятельность, овладение которой легче и доступнее всего для ребенка.
• Деятельность, которая обуславливает важнейшие изменения в психике человека.
• Деятельность, которой человек занят большую часть времени
Автор: margaritaernihova20
Предмет: Психология
Уровень: 5 - 9 класс
Биографию Торндайка представителя бихевиоризма
Автор: shyryn27
Предмет: Психология
Уровень: 5 - 9 класс
Почему психолог имеет право проводить исследования причин события аварии и согласование проектов,статутов,законов
Автор: adolf36
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
У бесіді керівника з підлеглим, котрі допустили технологічну помилку, яка призвела до серйозного матеріального збитку фірмі, керівник пред’явив претензії до підлеглого і наклав штраф в розмірі місячної заробітної плати. Чи є описана ситуація конфліктом? Відповідь обґрунтуйте
Автор: silviyausmanova98
Предмет: Психология
Уровень: 5 - 9 класс
Каковы пути разрешения конфликтных ситуаций между сложным подростком и неадекватным взрослым?
Автор: kotic45
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
Чому ви обрали професію психолог
Терміново !
Автор: Mery1707
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
какими тенденциями характеризуется развитие отечественной психологии в 60-80 г?
Автор: azhar182028
Предмет: Психология
Уровень: студенческий
Залежність параметрів працездатності від параметра мимовільної уваги
Самоконтро́ль — способность контролировать свои эмоции, мысли и поведение. Самоконтроль основывается на воле — высшей психической функции, определяющей способность человека принимать осознанные решения и претворять их в жизнь. Самоконтроль тесно связан с понятием психической саморегуляции. Самоконтроль является важнейшим элементом в способности человека достигать поставленных целей. Уровень самоконтроля определяется как врождёнными генетическими характеристиками, так и психологическими навыками человека. Самоконтроль противопоставляется импульсивности — неспособности противостоять сиюминутным соблазнам.В 1960-х Уолтер Мишель провёл среди детей тест, который назвал «зефирным тестом». В ходе теста четырёхлетним детям давали по куску зефира и просили их думать о том, какой он сладкий. Ребёнку предлагалось либо съесть кусок сразу, либо подождать 15 минут и тогда получить дополнительный кусок.В течение следующих 40 лет Мишель наблюдал за жизненными успехами участников теста, проводил психологические тесты, сравнивал их учебные и карьерные достижения, личную жизнь, измерял индекс массы тела. В 2006 году, закончив исследования, Мишель заключил, что у поддавшихся искушению уровень стресса, зависимостей, эмоциональных и межличностных проблем был в среднем намного выше, чем у тех, кто не съел зефир сразу. На основании результатов эксперимента Мишель сделал вывод, что самоконтроль играет важнейшую роль в долгосрочном предсказании успехов и качества жизни человека.