Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Відповідь:
Пояснення:
У творі «Фах» автор Айзек Азімов змальовує світ майбутнього, в якому людство живе в автоматизованих годинниках, в яких їхнє життя працює як деталі одного обдуманого, але досить рутинного процесу. Кожна людина обирає собі фах, в якому вона відчуває себе комфортно, та вивчає його в університеті, після чого працює в цьому напрямку протягом усього життя.
Робота, як правило, буде здійснюватися через електронні мережі, але головне — це те, що людина самостійно й свідомо обирає, чим хоче займатися протягом свого життя.
Зростаюча автоматизація може привести до зменшення робочого часу та збільшення кількості вільного часу та можливостей для людей займатися своїми інтересами, розвивати свої здібності та знайомитися з новими сферами знань.
Однак, також може виникнути питання щодо спаду мотивації та втрати індивідуальності, тому що людина розкриває себе лише складовою свого вибраного фаху. Також можуть виникнути проблеми з інтеграцією тих, хто не має вибраного фаху, з існуючим суспільством.
Отже, на основі твору «Фах», можна зробити висновок, що наша майбутність буде пов’язана з автоматизацією та вибором свого фаху, що може привести до зменшення робочого часу, а також до збільшенню вільного часу та можливостей самореалізації. Але в той же час, необхідно бути обачливими та пам’ятати про важливість збереження своєї індивідуальності та балансу між роботою та відпочинком.