Як ти вважаєш які критеріїї та мотиви впливають на вибір професії​

Критерії та принципи здорового способу життя

Очень срочно!
Встановіть відповідність між звичкою та її характеристикою.

1. навички поведінки в умовах тиску

2. нейтральні звички …

3. володіння невербальною мовою (жести, міміка, інтонація тощо) – це …

4. ніколи не запізнюватись – це …

5. повага до себе та інших людей …

а) навички ефективного спілкування

б) корисна звичка

в) життєвий принцип вихованої людини

г) сприяють соціальному здоров’ю

д) не впливають на здоров’я​

1. Укажіть про що говориться.

Те, що є важливим для людини, за допомогою чого вона звіряє, оцінює будь-що у своєму житті, визначає власні авторитети.

Це —

2. Типи сприйняття:

а) кінестетичний;

б) слуховий;

в) візуальний;

г) уявний;

д) розумовий

3. Складові формули ефективного слухання:

а) зосередитися;

б) зрозуміти;

в) запам’ятати;

г) переглянути;

д) завчити;

ж) прислухатися

4. Укажіть про що говориться.

Стан психічного і фізичного напруження, що виникає, як реакція організму на зміну внутрішнього чи зовнішнього середовища.

Це —

5. Укажіть відповідність між ознаками стресового вигорання і їх ризиками.

Ознаки:1 фізичні; 2 емоційні; 3 інтелектуальні;

Ризики: а) дратівливість; б) хронічна втома; в) негативне мислення

6. Установіть відповідність між способом і наслідками розвя»зання конфліктів.

Способи: 1 відсторонитися, 2 поступитися, 3 боротися, 4 домовлятися

Наслідки: а) усі виграють, б) усі програють, в) хтось виграє за рахунок іншого, д) усі програють, навіть якщо хтось думає, що виграв.

7.Стадії розвитку конфліктів. Встановіть послідовність.

1) ескалація конфлікту;

2) виникнення конфліктної ситуації»

3) завершення конфлікту;

4) початок відкритого протистояння;

5) усвідомлення конфлікту

8. Назвіть психологічні ознаки конфліктів.

А) розлади сну;

б) напруження;

в) дискомфорт;

г) зниження працездатності;

д) гнів;

ж) збудження

9.Продовжити твердження. Конфлікт краще розв’язувати на стадії?

А) на стадії еск

алації конфлікту;

б) на початку відкритого протистояння;

в) на стадії виникнення конфлікту;

г) на стадії усвідомлення конфлікту;

д) на стадії завершення конфлікту

10.Конфліктогени, які розпалюють конфлікт.

А) образи, агресія;

б) категоричність суджень;

в) терпеливість;

г) нечесність, нещирість;

д) взаєморозуміння, повага

11. До негативних чинників розвитку складових здоров’я належить:

а) активний рух;

б) виконання фізичних вправ;

в) малорухливий спосіб життя;

г) раціональне харчування

12. Вказати правильне твердження:

а) здоров’я не належить до життєвих цінностей;

б) життєві цінності – це те, що люди вважають неважливим;

в) до життєвих цінностей не належить упевненість у собі;

г) життєві цінності людини відбиваються у її вчинках

13. Розвитку уваги буде сприяти:

а) інтерес до досліджуваного предмета;

б) підготовка уроків при ввімкненому телевізорі;

в) виконання домашніх завдань пізно ввечері;

г) бажання швидше зайнятися більш цікавим

14. Запам’ятуванню буде сприяти таке правило:

а) стався до матеріалу байдуже;

б) намагайся зрозуміти матеріал;

в) повторюй великими порціями;

г) при запам’ятуванні ввімкни телевізор

15. Тривалі стреси :

а) корисні для організму людини;

б) приносять задоволення організму;

в) виснажують організм;

г) необхідні для організму

16. Приклади позитивного впливу однолітків :

а) прогулювати уроки;

б) застереження від необачного вчинку;

в) заохочення до вживання алкогольних напоїв та наркотичних речовин;

г) приховування правди від дорослих;

д) порада взяти участь у змаганнях;

ж) пропозиція записатися до спортивної секції

17. Ознаками дружніх компаній:

а) не мають жорстких правил;

б) приймають тебе таким, яким ти є;

в) з радістю приймають до свого кола нових друзів;

г) забороняють контакти поза групою;

д) не забороняють спілкуватися поза групою;

ж) поширене вживання тютюну, алкоголю, наркотиків

18. З якими «досягненнями «цивілізації пов′язані «хвороби цивілізації «? а) вживання тютюну, алкоголю і наркотиків;

б) споживання перероблених харчових продуктів;

в) малорухливий спосіб життя;

г) здоровий спосіб життя;

д) інфекції

19. Зіткнення протилежних інтересів чи поглядів це.

20. Як називається спосіб розв’язання конфлікту під час якого учасники конфлікту обговорюють проблему; намагаються зрозуміти причини виникнення конфлікту; під час обговорення поважають один одного, уважно слухають; сприймають іншу сторону як союзника в пошуках розв’язання проблем.

а) ухилення;

б) пристосування;

в) співробітництво;

г) суперництво (конкуренція)

21. Як називається спосіб розв’язання конфлікту, під час якого учасники прагнуть порозуміння, яке досягається шляхом взаємних поступок; шукають рішення, яке влаштовує всіх; визнають слушність деяких вимог, відмовляються від взаємних претензій; зберігають здоров’я і добрі стосунки?

А) компроміс;

б) пристосування;

в) ухилення;

г) суперництво (конкуренція)

Як слід обирати товари та послуги?​

Указать неверное высказывание:а) Риск – это частота реализации опасностей
б) Риск – это количественная оценка опасностей
в) Любая деятельность потенциально опасна
г)   Концепция приемлемого риска – это обеспечение абсолютной безопасности.
 
2.Методы  определения риска:
а) Инженерный, модельный, экспертный, социологический
б) экономический, экологический, социальный
в) предварительный анализ опасности, выявление  последовательности опасных ситуаций, анализ последствий;
г) совершенствование технических систем и объектов, подготовка персонала.
 
3.Что такое таксономия?
а) это центральное понятие БЖД, под которым понимают явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека;
б) это наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов
в) это введение количественных характеристик для оценки сложных, качественно определяемых понятий
г) это распознание образа с указанием количественных характеристик и координат  опасности
 
4. Указать неверное  высказывание:
а) Явления, объекты, воздействия и др. процессы, вызывающие нежелательные последствия называются опасностями;
б) Различают опасности реальные и потенциальные
в) Квантификация опасностей – это процесс их выявления, определения пространственных и др. характеристик
г) Условия, при которых реализуются потенциальные опасности, называются причинами
 
5.Кто является автором знаменитого изречения: «Все есть яд, и все есть лекарство. Только  одна доза делает вещество ядом,  другая – лекарством»?
а) Гиппократ                                  в) Ломоносов М.В.
б) Парацельс                                  г) Аристотель
 
      6. БЖД – это:
а)  состояние жизнедеятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей
б) безопасность железных дорог
в) научная дисциплина, изучающая опасности на производстве
г) научная дисциплина, изучающая условия труда на производстве
 
7. Суть концепции приемлемого риска состоит …
а) в стремлении  к такой малой безопасности, которую приемлет общество  в данный период времени;
б) в обеспечении абсолютной безопасности
в)  в стремлении обеспечить нулевой риск
г) в достижении бескомпромиссных отношений между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.
 
8.Из каких  стадий состоит процесс изучения опасностей: А)  анализ последствий;
Б) предварительный  анализ опасности; В) введение ограничений на анализ;
 Г) таксономирование  опасностей?  Выбрать правильный вариант последовательности изучения опасностей:
а) А, Б, В, Г                                  б) А, Б, В
в) Б, В, А                                       г) Г, Б, В, А.
 
9.Системный анализ безопасности — это …
а) совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам безопасности.
б) совокупность взаимосвязанных   компонентов, взаимодействующих между собой таким  образом, что достигается определенный результат (цель)
в) априорный анализ нежелательных событий
г) апостериорный анализ нежелательных последствий
 
10.Классификация принципов безопасности:
а) по природе происхождения, по локализации, по степени воздействия
б) ориентирующие, по вызываемым последствиям, по приносимому ущербу
в) по времени проявления опасностей, организационные, управленческие                                 
г) ориентирующие, технические, организационные, управлвенческие.
 
11.Какие принципы безопасности относятся к организационным ?
а) принципы классификации, системности, активности оператора
б) блокировки, защиты расстоянием, экранирования
в) защиты временем, информации, эргономичности
г) принципы контроля, ответственности, стимулирования, управления
 
12. Обеспечения безопасности достигается следующими методами:
а) А – пространственное и (или)  временное разделение гомосферы и ноксосферы;
    Б  —  нормализация ноксосферы; В – приемы, направленные  на адаптацию человека к                
соответствующей среде и повышение его защищенности
б) А — разделение опасной зоны и рабочей зоны; Б — нормализация микроклимата помещения; В – нормализация ноксосферы
в) А – нормализация ноксосферы; Б – нормализация атмосферы, В — адаптация человека к технике.
г) А – совмещение гомосферы и ноксосферы; Б — нормализация микроклимата рабочего помещения; В – адаптация человека
 
13. Выбрать неверное высказывание об эргономике:
а) эргономика – это наука о труде
б) эргономика изучает  функциональные возможности человека в процессе деятельности с целью создания таких условий, которые делают деятельность эффективной и обеспечивают комфорт для человека
в) эргономика стремится приспособить человека к технике
г) в области эргономики выделяют пять видов совместимостей
 
14. Какой из анализаторов человека  обладает наибольшей величиной адаптации?
а) слуховой                               в) тактильный
б) зрительный                             г)  обоняние и вкус

15. К  каким принципам обеспечения безопасности относится принцип «слабого звена»?
а) ориентирующим                      в) организационным
б) техническим                            г) управленческим
 

Які основні ознаки наркотичного сп’яніння?​

1. Проанализируйте следующую ситуацию: вы возвращаетесь

вечером из школы. По дороге вас останавливает взрослый мужчина

и требует отдать ему деньги и телефон. Опишите возможные варианты

вашего поведения в этой ситуации. Проанализируйте каждый из этих

вариантов на предмет его возможных последствий. Сделайте выводы.

2. Проанализируйте следующую ситуацию: вы идете по людной

улице, мимо пробегает человек и пытается вырвать у вас из рук сумку. Опишите возможные варианты вашего поведения в этой ситуации.

Проанализируйте каждый из этих вариантов на предмет его последствий. Сделайте выводы.

3. Проанализируйте следующую ситуацию: к вам подходят две

приятные на вид женщины и заводят разговор о том, что каждый человек должен духовно развиваться. Вам говорят, что вы, несомненно,

умный, но сможете стать еще лучше. Опишите возможные варианты

вашего поведения в этой ситуации. Проанализируйте каждый из этих

вариантов на предмет его последствий. Сделайте выводы.

Вплив емоцій на здоров’я і прийняття рішень»
ПОЖАЛУЙСТА!​

Які методи самоконтролю допоможуть впоратися із ситуацією іспиту?

Что из перечисленного относится к основным принципам режима?

1) допустимость частой смены режима в зависимости от настроения

2) недопустимость частой смены режима в зависимости от настроения

3) приоритет учебных занятий перед отдыхом

4) приоритет отдыха перед учебными занятиями

​