БИОЛОГИЯ СРОЧНО! 26 Французский учёный Ж. Б. Буссенго провёл следующий эксперимент. Он взял растение…

Исследователи разделили растения пшеницы на две группы и выращивали их в лаборатории в одинаковых условиях, за исключением того, что растения первой группы освещали красным светом, а растения второй группы — зеленым и изменяли интенсивность фотосинтеза. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая – независимой (задаваемой). Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента. Объясните, почему важно освещать растения одинаковое по продолжительности время? Почему результаты могут быть недостоверными, если известно, что не осуществлялся контроль за концентрацией углекислого газа в воздухе?

СРОЧНО! Предположите вариант биологического опыта, доказывающего, что фасоль — самоопыляемое растение. Для этого воспользуйтесь следующим планом:

А. Сформулируйте цель опыта.

Б. Укажите материалы и оборудование, которые вам понадобятся.

В. Выдвиньте предположение.

Г. Опишите предполагаемые действия.

СРОЧНО

В атмосфере азот содержится в виде:

1. нитратов

2. молекулярном и оксидов

3. мочевины

В 1877 году голландский ботаник Хуго Де Фриз провёл эксперимент, в котором использовал клетки одного растения, растворы соли и микроскоп.Он поместил клетки растения в растворы разной концентрации, а затем рассмотрел их под микроскопом.Х.Де Фриз обнаружил, что клетки изменились неодинаково.Как изменились клетки в растворах разной концентрации?Объясните причину.Сформулируйте закономерность,установленную Х.Де Фризом

В 1877 году голландский ботаник Хуго Де Фриз провёл эксперимент, в котором использовал клетки одного растения, растворы соли и микроскоп.Он поместил клетки растения в растворы разной концентрации, а затем рассмотрел их под микроскопом.Х.Де Фриз обнаружил, что клетки изменились неодинаково.Как изменились клетки в растворах разной концентрации?Объясните причину.Сформулируйте закономерность,установленную Х.Де Фризом

●В отличие от животных растения выделяют во внешнюю среду:

1.углекислый газ

2. Воду

3. Мочевина

4. Кислород

●в процессе дыхания происходит:

1.высвобождением энергии

2. Выделение кислорода

3. поглощение углекислого газа

4. Накопление энергии

● укажите какие утверждения верны:

А. листовая мозаика позволяет максимально улавливать световые лучи

Б. Во время листопада из растения удаляются вредные продукты обмена

● важнейшим приспособлением к перенесению неблагоприятных условий у бактерий является:

1. Быстрое размножение

2. Спорообразование

3. Быстрое перемещение в безопасную среду

4. Переход к паразитизму

● в растительной клетке преобразование солнечной энергии происходит в:

1.ядре

2.оболочке

3.вакуоль

4.хлоропластах

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

В ОДНОМ ВОПРОСЕ 1 ОТВЕТ

Предложить способы предотвращения загрязнения природы соединениями азота и фосфора.

«Биосфера». Вариант 2.

1. Биосфера охватывает целиком

1- атмосферу 2- литосферу 3- гидросферу 4- атмосферу и гидросферу

2. В биосфере

1- биомасса животных во много раз превышает биомассу растений

2- биомасса растений во много раз превышает биомассу животных

3- биомасса растений равна биомассе животных

4- соотношение биомасс растений и животных меняется с течением времени

3.Биосфера – это система, объединяющая

1- живые организмы

2- геосферы земли

3- живые и неживые природные системы 4- планеты Солнечной системы

4. Какой процесс жизнедеятельности у некоторых простейших животных

обеспечивает выполнение ими концентрационной функции в биосфере

1- размножение 2- рост 3- питание 4- движение

5. Отсутствие какого газа в первичной атмосфере ограничило развитие жизни

1- водорода 2- кислорода

3- азота

4- метана

4. Метана

6. Коацерваты, по теории А. И. Опарина, — предшественники клеточных форм

жизни, выбеите признак, который отсутствовал. у коацерватов.

1- концентрирование химических элементов 2- воспроизведение молекул, входящих в

их состав 3- разделение крупных капель на мелкие 4- обмен веществ с окружающей

средой

7.Согласно гипотезе пaнcпeрмии, жизнь

1- возникла в результате биохимической эволюции 2- создана сверхъестественным

образом 3- занесена на планету из космоса 4- возникла многократно в результате

самозарождения

8. Использование кислорода в процессе дыхания и выделение им кислорода в процессе

фотосинтеза, свидетельствуют об их участии

1- в создании органических веществ 2- разрушении органических веществ до

минеральных 3- в образовании цепей питания 4- в круговороте веществ

9. За счет фотосинтеза, происходящего в клетках растений, все живые организмы

обеспечиваются

1- кислородом 2- минеральными солями 3- гормонами 4- ферментами

10. Первичными консументами в биосфере являются

1- растительноядные млекопитающие 2- паразиты растений 3- все растительноядные

животные и паразиты растений 4- все растительноядные животные, за исключением

паразитов растений и крупных травоядных млекопитающих

11. Решению проблемы устойчивого развития биосферы способствует

1- сокращение численности ряда видов 2- вселение новых видов в сообщества

3- уничтожение вредителей с/х культур 4- устранение загрязнения окружающей среды

12. Главную роль в биологическом круговороте веществ играют (-ет)

1- пищевые взаимоотношения организмов 2- распространение живых организмов на

планете 3- жизнедеятельность всех организмов планеты 4- борьба организмов с

неблагоприятными условиями

13. Биосферу называют динамичной системой, потому что она

1- образована экосистемами 2- не является саморегулирующейся системой 3- изменяется

во времени 4- связана с космическим пространством обменом веществ и энергии

14. Благодаря растениям и некоторым бактериям произошло накопление в

атмосфере земли

1- водорода 2- углекислого газа 3- кислорода 4- азота

15. Кто из ученых впервые высказал предположение о составе первичной атмосферы

1- С. Миллер 2- А.Й Опарин 3- ФРеди 4- Л.Пастер

Помогите с задачей по биологии(( В процессе фотосинтеза одно растение выделяет 203г кислорода в день. Сколько теоретически образуется в листьях глюкозы и поглотится углекислого газа за два дня? С РЕШЕНИЕМ!

Срочно!

Краткий эссе на тему «Бытовая химия вокруг нас «. Польза и вред