Выполнить задания.
1. Верно ли следующее утверждение?
В странах Востока в эпоху раннего Нового времени сохранилось традиционное общество.
1) верно 2) неверно
2. Земли, захваченные испанцами и португальцами в Новом Свете, являлись собственностью
1) короны 2) католической церкви 3) местной знати
3. В XVII-XVIII вв. произошло «закрытие»
1) Японии 2) Индии 3) Китая
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
4. Установите соответствие между терминами, названиями и их значением.
А) самураи Б) сипаи В) сёгуны Значение
1) военные правители в Японии
2) наёмные солдаты-индийцы, служившие в армии Ост-Индской компании
3) представители военного сословия в Японии Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
5. Добродетелями Конфуций считал
1) мудрость 2) верность 3) самостоятельность
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
6. Назовите понятие, которое соответствует определению.
Самое древнее религиозное учение, являющееся мировой религией, — это
1) буддизм 2) индуизм 3) конфуцианство
7. Назовите принцип, объединяющий эти слова.
Империя Великих Моголов, империя Цин — это
1) эпохи в истории Китая
2) государства, созданные в Индии и Китае иностранными по происхождению династиями
3) эпохи в истории Индии
8. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) завоевание Индии Бабуром
2) захват англичанами Бенгалии
3) прибытие первых португальских кораблей в Японию
9. Назовите имя человека, которое соответствует описанию.
Основатель династии сёгунов в Японии.
1) Акбар 2) Токугава 3) Тамерлан
10. Закончите высказывание. Сыны Солнца стали …
1) господами 2) врагами 3) рабами
Ответ:
1) Изучение ремесел в древнем Китае возможно через археологические находки инструментов труда и изделий.
2) Сведения о военном искусстве Китая могут быть получены из останков военной амуниции, военного оборудования и руин оборонительных сооружений.
3) Большое количество погребенных воинов в могиле императора может свидетельствовать о его величии и важности, а также о системе военной организации.
4) Информацию о власти и могуществе императора Китая можно извлечь из символики, расположения и размеров его могилы.
5) Найденные в склепе императора Цинь Шихуанди предметы могут раскрывать аспекты экономики древнего Китая, такие как торговля, ремесла и производство.
6) Содержимое склепа может указывать на религиозные представления древних китайцев, так как традиции захоронений и предметы религиозного значения могут быть важными.
Объяснение:
1) Изучение ремесел в древнем Китае возможно через археологические находки инструментов труда и изделий.
2) Сведения о военном искусстве Китая могут быть получены из останков военной амуниции, военного оборудования и руин оборонительных сооружений.
3) Большое количество погребенных воинов в могиле императора может свидетельствовать о его величии и важности, а также о системе военной организации.
4) Информацию о власти и могуществе императора Китая можно извлечь из символики, расположения и размеров его могилы.
5) Найденные в склепе императора Цинь Шихуанди предметы могут раскрывать аспекты экономики древнего Китая, такие как торговля, ремесла и производство.
6) Содержимое склепа может указывать на религиозные представления древних китайцев, так как традиции захоронений и предметы религиозного значения могут быть важными.