Автор: lightout937
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж и склоне- ние имён существительных.
пж помогите задание на фото дам 20 баллов
Автор: zvoi1250
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста ♡ дам 20 баллов ♡выпиши слова с пропущенными буквами, объясни орфограммы
Автор: kfedulleeva
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите словосочетания , раскрывая скобки . срочно помогите ( 20 баллов )
Автор: nikita22222754
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
363. Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте переходные глаголы
буквой п., непереходные — буквой н. Расставьте знаки препинания.
1. Брат (не)решил задачу по математике так как он (не)понял её ус-
ловия. 2. Сегодня на завтрак я (не ел кашу потому что бабушка испекла
мне блины. 3. Мама отрезала кусок колбасы и сделала мне бутерброд а
сестра от бутерброда отказалась. 4. Айдын (не)купил конфет потому
что у него (не)хватило денег. 5. Ученики (не) услышали звонка поэтому
они опоздали на урок. 6. Родители (не)разрешили нам пойти в парк.
умоляю помогите мне я первый раз пришоль в эту программу
мне ответь нужень пожалуста
и кто скажеть 35 баллов дам:)
Автор: kudriavtsevae
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите умоляю нужен ответ дам 40 баллов!
Автор: causeyougotthat
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
пж помогите дам 30 баллов
Автор: rabotadoma1981
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Русский язык нужно сделать по образцу
Помогите пожалуйста дам 25 баллов
Автор: bahtiarovaanzelika88
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста дам 40 баллов
Автор: Zdcolfire
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
пожалуйста помогите Дам 30 баллов!
Автор: Ilona1120
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте морфологический разбор слов-три,я,клетку,бросил.Дам 25 баллов!Срочно!
здесь не 30 балов но помогу В тихом-тихом лесу, где шепчет ветер-ветерок, живёт- проживает медведь-хозяин. Он не просто ходит-бродит по своим владениям, а следит-присматривает за порядком-устройством. Не раз-два слышал он, как птицы-певцы встречают рассвет-зарю своими трелями-песнями. И не один-единственный раз видел-замечал, как зайцы-скакуны играют-веселятся на полянке-просторе. Так-вот, в этом лесу-царстве царит-господствует гармония-согласие, и каждое существо-животное знает-осознаёт своё место-положение.