10. Как долго могут расти растения? 1)До момента созревания плодов 2)До момента опыления 3)До момента…

Опишите жизненный цикл растений​

Ответьте пожалуйста Срочно!

№1. При размножении происходит:

а) увеличение объёма особи

б) увеличение числа особей

в) уменьшение размера особи

г) уменьшение числа особей

№2. В основе роста растительного и животного организма лежит процесс:

а) оплодотворения

б) пищеварения

в) деления клеток

г) обмена веществ

№3. Период от момента оплодотворения до образования семени у растений называют:

а) старости

б) зрелости

в) юности

г) зародышевым

№4. Однолетние растения проходят все этапы индивидуального развития за:

а) один сезон (один год)

б) два сезона (два года)

в) три сезона (три года)

г) несколько лет

№5. При вегетативном размножении:

а) дочерняя особь является точной копией материнской

б) дочерняя особь несёт признаки обоих родителей

в) происходит слияние половых клеток – оплодотворение

г) необходимо участие двух родителей

№6. К способам бесполого размножения НЕ относят:

а) образование корневых отпрысков

б) образование спор

в) деление клеток надвое

г) слияние половых клеток (гамет)

№7. Цветок орган полового размножения, т.к. в нём образуются:

а) половые клетки

б) споры

в) лепестки

г) чашелистики

№8. Внутри пестика находятся:

а) семязачатки

б) пыльцевые зёрна

в) тычинки

г) лепестки

№9. Пыльца образуется в:

а) тычинке

б) завязи

в) пестике

г) околоцветнике

№10. Нервная регуляция осуществляется с помощью:

а) витаминов

б) минеральных веществ

в) нервных импульсов

г) гормонов

№11. Гормоны выполняют функцию:

а) биологических регуляторов

б) передачи наследственной информации

в) движения

г) защиты

№12. Верны ли следующие суждения?

А. Раздражимость присуща только многоклеточным животным

Б. Раздражимость присуща практически всем живым организмам

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

№13. Регуляцию жизнедеятельности организма с помощью гормонов называют

а) направленной

б) нервной

в) прямой

г) гуморальной

№14. Наивысшего развития нервная система достигает у

а) моллюсков

б) насекомых

в) птиц

г) пресноводной гидры

№15. Раздражимость- это способность организмов:

а) подстраиваться под окружающую среду

б) воспринимать воздействия внешней среды

в) отвечать на воздействия внешней среды

г) воспринимать воздействия внешней среды и отвечать на них

№16. Установите соответствия между процессами размножения и его характеристикой.

1-половое размножение; 2-бесполое размножение

а) участвует один организм;

б) участвуют два организма;

в) сохраняется наибольшее сходство потомства с родителями;

г) потомки получают признаки материнского и отцовского организмов;

д) осуществляется специальными клетками;

е) происходит без участия специальных клеток

а

б

в

г

д

е

№17. Установите соответствие между половой клеткой и её характеристикой:

1- Сперматозоид; 2- Яйцеклетка

а) женская половая клетка;

б) мужская половая клетка;

в) мелкая и подвижная;

г) относительно крупная и неподвижная;

д) содержит запас питательных веществ;

е) не содержит запаса питательных веществ

а

б

в

г

д

е

№18. Установите последовательность процессов, происходящих при половом размножении цветковых растений

а) попадание пыльцевого зерна на рыльце пестика

б) оплодотворение

в) прорастание пыльцевого зерна с прорастанием пыльцевой трубки

г) формирование семени

д) образование зиготы

1

2

3

4

5

№19. Рассмотрите рисунок головного мозга. Подпишите названия отделов, отмеченных цифрами, и укажите их функции в организме:

№1 — ______________ Функция:_____________

№2 — ______________ Функция:_____________

№3 — ______________ Функция:_____________

№20. Ответьте на вопросы:

А) Дайте определение: что такое биологические часы? И приведите 2 примера.

Ответ:

Б) Дайте определение: что такое рефлекс? И приведите 2 примера.

Ответ:

В) Как называется нервная клетка и какое строение она имеет?

Ответ:

Верны ли следующие суждения о жизненных формах растения?

А.Жизненная форма растения-это способ его размножения.

Б.По жизненным формам растения делят на однодомные и двудомные.

Двулетние растения проходят все этапы индивидуального развития за: *

три сезона (3 года)

несколько лет

два сезона (2 года)

один сезон (один год)

Этапы жизни растений

ОКР мир 3 класс

У груши в середине лета цветки сменяются плодами. Найдите
В приведенном списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, размножение, питание, рост, плодоношение.
Ответ:?​

10. Какой процесс в онтогенезе растений изображен на рисунке? 3 [1]​

Установи последовательность процессов, происходящих при образовании семян и плодов у цветковых растений. В ответе запиши соответствующую последовательность цифр.

Процессы:
1) в клетках эндосперма накапливаются питательные вещества;
2) семязачаток разрастается и превращается в семя;
3) в завязи пестика происходит оплодотворение;
4) начинает делиться зигота, и образуется зародыш;
5) стенки завязи разрастаются и образуют околоплодник.
​

2 В какое время растения находятся в стадии спорофита?​

Вопрос:
Развитие организма осуществляется .

1в период от детского до юношеского возраста

2в период от детского до зрелого возраста

3 во все периоды его жизни
(можно цифрой) ​